Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol	Pes	Hores	ECTS	Resultats d'aprenentatge
Estada als centres	25%	0	0	CA05, CA06, CA07, CA08, CA09, CA71, SA07
Participació activa en els seminaris de pràctiques i en els tallers	25%	0	0	CA07, CA08, CA09, CA71, KA06, KA07, SA07
Portafoli	50%	0	0	CA71, KA05, KA06, KA07, SA05, SA06, SA07, SA08

Seguint la NORMATIVA ACADÈMICA DE LA UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA (Aprovada per acord del Consell de Govern de 7 de juliol de 2022, i modificada per acord de Consell de Govern d’1 de febrer de 2023, de 12 de juliol de 2023, de 12 de març de 2024, d’11 de juliol de 2024 i de 20 de març de 2025), les assignatures de Pràctiques Externes no contemplen la possibilitat de recuperació.

 

Per tal d’aprovar el pràcticum cal demostrar una actitud compatible amb la professió docent i aprovar les 3 evidències d’avaluació.

Demostrar una actitud compatible amb la professió docent s’avalua tant amb l’evidència d’avaluació 1 com amb la 3, i implica entre d’altres:

-          Haver estat respectuós/a amb els membres de la comunitat educativa, d’acord amb els criteris ètics de la professió (relatius a aspectes com la igualtat, l’equitat, la coeducació o la inclusió), evitant conductes inadequades (xenòfobes, masclistes, homòfobes, etc.).

-          Complir amb la normativa del centre educatiu i la universitat (puntualitat, seguiment dels horaris, ús del mòbil, vestimenta, etc.), i escriure i parlar correctament i adequadament el català o la llengua vehicular de l’especialitat.

-          Mostrar un domini raonable del contingut que ensenya i les destreses bàsiques per ensenyar-lo.

-          Mostrar  un domini de competència suficient per poder dur a la pràctica l’acció educativa a partir de l’anàlisi dels contextos personals i grupals, en els quals es donen, tot generant un entorn segur i de confiança, inclusiu i de respecte a la diversitat, cercant l’equitat i la justícia social, generant  interaccions comunicatives eficaces.

-          Ser  capaç de comprendre, expressar i gestionar de forma apropiada d’acord amb el context, els fenòmens emocionals i socials i les relacions interpersonals, contribuint al benestar de la comunitat educativa.

 

MOLT IMPORTANT: Durant les pràctiques l’alumnat ha de mostrar les competències, actituds i valors compatibles amb la professió. Si no és així, en qualsevol moment de l'estada de pràctiques, el centre i/o la universitat pot elaborar l’informe d’interrupció de les pràctiques, on s'evidenciï que l'estudiant no pot continuar fent-les. La recepció d’aquest informe comporta directament suspendre el mòdul i la paralització de les pràctiques. La nota numèrica que apareixerà a l’acta serà un 3.

 

Les 3 evidències d’avaluació que cal aprovar són:

Evidència d’avaluació 1. Informe del mentor/a de pràcticum (25% de la nota final de mòdul).

És un requisit per obtenir aquest informe el compliment de l'horari complet del mentor/a al centre de pràctiques en un 100% i demostrar una actitud compatible amb la professió docent. El no compliment d'aquesta assistència suposa suspendre el mòdul. En casos excepcionals es contemplarà la possibilitat de recuperar les hores de no assistència al centre amb un pla personalitzat pactat amb tutor/a i mentor/a.

Aquesta nota és individual i no recuperable

Evidència d’avaluació 2. Aprovar el portafoli de pràctiques (55% nota final del mòdul).

Per poder aprovar el portafoli cal tenir aprovats els 3 documents que el conformen.

Des de la coordinació de l’especialitat és definirà a l’inici de curs les característiques de cada un d’aquests 3 documents:

 

• Document 1: Document en relació al Pràcticum 1 (5% nota final del mòdul)

Activitat individual no recuperable

 

• Document 2: Planificació docent (disseny d'una intervenció didàctica o d’intervenció orientadora, en el cas d’OE)  (35% nota final del mòdul)

Màxim 25000 caràcters amb espais +Annex). Lliurament abans de la segona estada al centre de pràctiques.

MOLT IMPORTANT: En cas que el tutor/a de la universitat consideri que la planificació docent no compleix els mínims necessaris en el moment de l’entrega, el lliurament queda automàticament suspès i NO es podrà iniciar el Pràcticum 2.

Nota grupal (individua si el disseny de la SA es fa individualment) no recuperable.

 

• Document 3: Actuació docent, valoració personal i propostes de millora (15% nota final del mòdul)

Màxim 15000 caràcters amb espais +Annex). Lliurament abans de la tercera setmana des de la tornada de la segona estada al centre de pràctiques.

En cas que no s’hagin aprovat els 3 documents i que la mitjana de l’evidència d’avaluació fos més gran o igual a 5, la nota que apareixeria a l’acta seria de 4,5.

 

Evidència d’avaluació 3. Informe positiu del tutor/a de la universitat en relació a la demostrar una actitud compatible amb la professió docent i a la  Participació activa en els seminaris de seguiment del pràcticum i en els tallers . (20% de la nota final)

En les sessions de seminari de seguiment del pràcticum el tutor o la tutora de la universitat orientarà l'estudiant sobre el contingut de cadascun dels documents que formaran el portafoli. S’espera que els estudiants participin activament en les activitats i debats que es plantegin. Es tindrà en compte la seva reflexió sobre el propi procés d'aprenentatge, les presentacions de les observacions realitzades a l'aula i l’intercanvi i discussió de les seves propostes d’activitats didàctiques i de les dels companys). Cal demostrar una actitud compatible amb la professió docent

Nota individual no recuperable.

 

 

Els terminis del professorat per fer les devolucions, retorns o qualificació de les activitats avaluació que s’establia un període no superior a 20 dies hàbils del calendari acadèmic (acord Junta Permanent del 14 de juny de 2023).

Altres aspectes a tenir en compte en relació amb l’avaluació:

1. Domini de la llengua

Atès que la llengua vehicular del màster i de l'ensenyament secundari és el català, les tasques orals i escrites relacionades amb aquest mòdul s'han de presentar en aquesta llengua en les especialitats que no siguin d'altres llengües. En les activitats lliurades per escrit (individuals o en grup) es tindrà en compte la correcció lingüística, la redacció i els aspectes formals de presentació. Així mateix, cal expressar-se oralment amb fluïdesa i correcció i cal mostrar un alt grau de comprensió dels textos acadèmics. Una activitat pot ser no avaluada, retornada o suspesa si el professorat considera que no compleix els requisits esmentats anteriorment.

Sense perjudici que l'estudiant hagi presentat la documentació oportuna a l'oficina de preinscripció, per superar el mòdul de pràctiques els estudiants de les especialitats de llengües primeres i de llengües estrangeres han de demostrar un domini ple de la llengua d'especialització tant en el context acadèmic-universitari, com a l'aula de secundària, batxillerat o EOI. El nivell "domini" equival a un C2.

2. Ús de la Intel·ligència artificial

El marc legal que regula l’ús de la IAg en l’àmbit acadèmic està fixat tant en lleis d’abast estatal i estan centrades en aspectes relatius als drets de la propietat industrial i intel·lectual i la integritat acadèmica.

En aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l'estudiant en l'anàlisi i la reflexió personal. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.”

3. Còpia o plagi

La còpia o plagi en qualsevol tipus d’activitat d’avaluació constitueixen un delicte, i es penalitzarà amb un 0 com a nota de l'assignatura, perdent la possibilitat de recuperar-la, tant si és un treball individual com en grup (en aquest cas, tots els membres del grup tindran un 0). Si, durant la realització d'un treball individual a classe, el professor/a considera que un alumne/a està intentant copiar o se li descobreix algun tipus de document o dispositiu no autoritzat pel professorat, es qualificarà el mateix amb un 0, sense opció de recuperació, i per tant, tindrà suspesa l'assignatura. Es considerarà que un treball, activitat o examen està “copiat” quan reprodueix tot o una part significativa del treball d'un/a altre/a company/a. Es considerarà que un treball o activitat està “plagiat” quan es presenta com a propi una part d’un text d'un autor sense citar les fonts, independentment que les fonts originàries siguin en paper o en format digital .