Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título	Peso	Horas	ECTS	Resultados de aprendizaje
Discusion de casos /Sesiones clinicas	10%	2	0,08	1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
Evaluación durante las prácticas en el centro asistencial	80%	4,5	0,18	1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
Individual project on innovation in mental health nursing	10%	2	0,08	1, 2, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17

Criterios de evaluación

La calificación final de la asignatura corresponde a la suma de la nota de las prácticas clínicas (PRC), la discusión de casos/tutorías grupales y el diseño del proyecto de innovación en enfermería en salud mental.

Composición de la nota final:

• 80% de la nota corresponde a las prácticas clínicas.

• 10% corresponde a la discusión de casos: sesiones clínicas/tutorías grupales.

• 10% corresponde al trabajo individual de innovación en enfermería en salud mental.

Para aprobar la asignatura es imprescindible haber superado las prácticas clínicas con una nota mínima de 5.

Prácticas clínicas (PRC):

• Evaluación continua y formativa a lo largo del período. Hacia la mitad del período, la profesora responsable, junto con la enfermera, realizará un resumen de la información obtenida hasta el momento y la comentará con el/la estudiante. Esta evaluación, de carácter formativo, abordará el nivel de consecución de los objetivos propuestos, los puntos fuertes y las áreas de mejora, incluyendo recomendaciones específicas.

• Evaluación finalista: al finalizar el período de prácticas clínicas, la enfermera y el/la profesora evaluarán por escrito al estudiante en el documento correspondiente y proporcionarán retroalimentación individualizada.

La asistencia es obligatoria a la totalidad de las horas programadas, en el turno y horario asignado. Las ausencias justificadas deberán recuperarse dentro del período de prácticas establecido, previa autorización de la profesora responsable.

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Discusión de casos: sesiones clínicas/tutorías grupales (total de 3 sesiones de 3 horas)

• Evaluación continua y formativa a lo largo de las sesiones. Se valorará la participación y la discusión sobre los aspectos relacionados con la práctica clínica,la fundamentación y evidencias de las aportaciones, la bibliografía utilizada y la expresión oral y escrita fluida, coherente y adecuada. También se tendrá en cuenta la capacidad de trabajo en equipo y el respeto a la pluralidad de ideas, personas y situaciones.

• Evaluación finalista: el último día de prácticas, el estudiante deberá entregar en formato electrónico el diseño del proyecto de innovación en enfermería en salud mental.

La asistencia a las sesiones de discusión de casos es obligatoria. Se considerará no evaluado al estudiante que no asista a más de una de las tres sesiones.

La realización del trabajo individual de innovación es obligatoria. La no presentación influirá negativamente en la evaluación final.

El estudiante deberá realizar todo el período de prácticas clínicas programado en el calendario docente, independientemente del horario asignado.

 

Se considerarán faltas justificadas las siguientes situaciones:

• Fallecimiento de familiares de primer o segundo grado.

• Cita médica programada.

• Enfermedades agudas.

• Examen del carnet de conducir.

• Exámenes universitarios oficiales.

• Pruebas oficiales de idiomas.

En todos los casos será necesario aportar justificante oficial y recuperar las horas correspondientes.

Por cada falta no justificada, se restarán 0,5 puntos de la nota final (sobre 10).

Los estudiantes que hayan realizado todas las prácticas y no hayan superado la asignatura por evaluación continua, podrán presentarse a una prueba final de síntesis.

 

Obtención de la calificación final:

• Suspenso: <5

• Aprobado: 5–6,8

• Notable: 6,9–8,8

• Excelente: ≥8,9

Se aplicará el mismo criterio de no evaluable que para la evaluación continua.

Esta asignatura no contempla el sistema de evaluación única.

 

Uso de la Inteligencia Artificial (IA)

En esta asignatura se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) como parte del desarrollo del trabajo, siempre que el resultado final refleje una contribución significativa del estudiante en el análisis y la reflexión personal. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas mediante IA, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo han influido estas en el proceso y el resultado final de la actividad.

La falta de transparencia en el uso de la IA se considerará una falta de honestidad académica, y puede conllevar penalización en la calificación o sanciones mayores en casosgraves.

 

IMPORTANTE

De acuerdo con lo establecido en el Artículo 510 del Código Penal español, que sanciona los delitos de odio, y en consonancia con los valores fundamentales recogidos en la Constitución Española (Artículos 10 y 14) relativos a la dignidad humana y la igualdad, no se permitirán expresiones, conductas ni discursos discriminatorios hacia personas o colectivos por motivos de raza, género, identidad u orientación sexual, religión, nacionalidad, discapacidad, salud mental o cualquier otra condición personal o social.

En cumplimiento de la Ley 3/2007 para la igualdad efectiva entre mujeres y hombres, la Ley 4/2023 para la igualdad real y efectiva de las personas trans y la garantía de los derechos LGTBI, y los códigos éticos universitarios, cualquier manifestación contraria a estos principios podrá conllevar el suspenso de la asignatura, además de ser comunicada, si corresponde, a los órganos competentes de la universidad para su evaluación disciplinaria.

Este marco se fundamenta asimismo en la Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea,especialmente en sus artículos 1 (dignidad humana), 20 (igualdad ante la ley) y 21 (no discriminación).