Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Sistema de Evaluación:
• Evaluación Continuada:
o Actividades de evaluación y su peso en la calificación final:

1.  Medicina basada en la evidencia: critical appraisal topic (CAT): 15%
2.  Evaluación de la asistencia y participación en clase: 10%
3.  Primer examen parcial: 37,5 %
4.  Segundo examen parcial: 37,5%

o Criterios de Evaluación para Cada Actividad:
 Exámenes parciales: Tipo test. Se debe obtener una nota mínima de 5/10 para aprobar cada parcial. La evaluación del inglés se realiza teniendo en cuenta que la clase teórica, materiales complementarios y las preguntas de examen están en inglés.
 Critical appraisal topic: Se evalúa la resolución escrita entregada así como un resumen del CAT de forma oral por los estudiantes en grupos de 2-4.  El uso de AI será restringido, de acuerdo con el modelo 2.
 Evaluación de la asistencia y participación en clase: Se evaluará la asistencia regular a las clases teóricas y la participación constructiva en las discusiones y actividades propuestas.

•  A lo largo del curso se realizarán, al menos, 10 cuestionarios breves, distribuidos estratégicamente en distintas sesiones teóricas.
•  Cada cuestionario consistirá en una única pregunta de opción múltiple, vinculada con el contenido central desarrollado en la clase del día.
•  El cuestionario será individual, obligatorio y de corta duración (3-5 minutos).
•  Solo podrán realizarlo quienes hayan asistido presencialmente a la clase correspondiente. No se admitirán entregas fuera de tiempo ni por parte de estudiantes ausentes.
•  El conjunto de los ≧10cuestionarios tendrá un valor total de 40 puntos. Cada cuestionario contará de forma proporcional, de modo que la suma de todos ellos alcance el 10% de la calificación final. Los estudiantes que no puedan asistir a todas las sesiones tendrán igualmente la oportunidad de sumar parte de esa puntuación.
•  La nota final de esta evaluación se obtendrá sumando los puntos obtenidos y transformándolos en una escala sobre 10.
•  Esta nota representará el 10% de la calificación global del curso.

o Procedimiento de Revisión de las Calificaciones:

•  El alumnado tiene derecho a la revisión de los resultados de las actividades de evaluación. El procedimiento para la revisión ordinaria es el siguiente:
•  El proceso de la revisión ordinaria comienza 24 horas después de hacerse públicas las notas.
•  La solicitud se realiza mediante correo electrónico al profesor responsable de la asignatura, en el que el alumno expone el motivo de la revisión.
•  La revisión es personal e individualizada y tiene lugar en la fecha y hora que se indicará.
•  En caso de modificación de la calificación, se dejará constancia documental.

o Proceso de Recuperación de la Evaluación Continuada:
 Es obligatorio aprobar ambos parciales para aprobar la asignatura. Si uno o ambos parciales están suspendidos, se deben recuperar en la prueba de recuperación de la asignatura.
• Evaluación Única:
o Descripción de la Prueba Única:
 La evaluación única consiste en una única prueba en la que se evaluarán los contenidos de todo el programa de la asignatura. La prueba constará de preguntas tipo test y un tema para desarrollar. La nota de esta prueba supone el 100% de la nota final de la asignatura.
o Criterios de Evaluación de la Prueba Única:
 Se evaluará la corrección de las respuestas tipo test, asignando un valor a cada pregunta. En el tema de desarrollo, se valorará la comprensión del tema, lacapacidad de síntesis y análisis, la claridad y precisión en la exposición, y la correcta utilización de la terminología científica. Se establecerá una rúbrica de evaluación para el tema de desarrollo que detallará los aspectos a considerar y su ponderación.
o Proceso de Recuperación de la Evaluación Única:
 La prueba de evaluación única se hará el mismo día, hora y lugar que la última prueba de evaluación continuada de la asignatura. La evaluación única se podrá recuperar el día fijado para la recuperación de la asignatura
• Normas Comunes para las Pruebas de Evaluación:
o Pruebas Escritas: al inicio de las pruebas se entregará un documento con los enunciados en inglés para lo que corresponde a docencia en inglés y, en catalán para la docencia en catalán y castellano según la normativa de evaluación. La puntuación de cada ejercicio y el tiempo para realizar la prueba, se indicarán en el momento del examen.
o Material Necesario: identificación del alumno y material de escritura.
o Exámenes Tipo Test: preguntas de opción múltiple con 2 o 4 opciones, una válida, restarán puntos por respuestas erróneas según la fórmula Calificación = Aciertos - (Errores / (Opciones - 1)).
o Calificación Final: La calificación final se calcula ponderando los resultados de las actividades de evaluación continuada (15% casos clínicos, 10% asistencia, 37,5% cada parcial). En la evaluación única, la nota de la prueba supone el100% de la nota final.
o Asignaturas con Módulos Temáticos: (No aplica)
o Mejora de la Nota Final: (No se prevé en el documento)
o Criterios para la Calificación de "No evaluable": El estudiante obtendrá una nota de no evaluable si no se presenta al examen teórico.
• Advertencia sobre posibles modificaciones: "La evaluación propuesta puede experimentar alguna modificación en función de les restricciones a la presencialidad que puedan acontecer y, por lo tanto, no pueden predecirse."