Titulación | Tipo | Curso |
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Speech therapy | OP | 4 |
Puede consultar esta información al final del documento.
Ninguno
Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
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Tipo: Dirigidas | |||
Teoría y Prácticas de ejercicios corporales y vocales | 36 | 1,44 | CM22, KM58, KM59, SM41, SM42, SM43, SM44, CM22 |
Tipo: Supervisadas | |||
Tutorías de apoyo a la realización del trabajo personal | 4 | 0,16 | |
Tipo: Autónomas | |||
Elaboracion Diarios de reflexión sobre actitud corporal y respiración | 35 | 1,4 | CM22, SM41, SM42, SM43, SM44, CM22 |
Elaboración Diarios de reflexión sobre resonadores y órganos bucofonatorios | 35 | 1,4 | CM22, KM59, SM41, SM42, SM43, SM44, CM22 |
Estudio de materia | 23 | 0,92 | CM22, KM58, KM59, SM41, SM44, CM22 |
Lectura critica de evidencias cientificas | 15 | 0,6 | CM22, KM58, KM59, SM41, SM42, SM43, SM44, CM22 |
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
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EV1. Presentación oral: evolución corporal_Segundo periodo evaluativo (2º semestre) | 40% | 0 | 0 | KM59, SM41, SM43, SM44 |
EV2. Presentación oral: evolución vocal_Segundo periodo evaluativo (2º semestre) | 40% | 0 | 0 | CM22, SM41, SM42, SM43, SM44 |
EV3. Prueba escrita_Segundo periodo evaluativo (2º semestre) | 20% | 2 | 0,08 | KM58, KM59, SM41, SM42, SM44 |
Las competencias de esta mateira seran evaluadas mediante:
EV1 i EV2. Presentaciones orales valorando la evoluación del hábito fonatorio que haya realizado el/la alumno/a. El/la alumno/a hará una grabación de video inicial y final para poder hacer la comparación de hábitos (40% y 40%).
EV3. Realización de prueba escrita (20%)
Todas las evidencias se realizaran individualmente y tienen que ser presenciales.
Para aprobar la asignatura es necesaria una nota global de 5,0 o más puntos (escala 0-10) y es imprescindible superar todos los apartados propuestos en la evaluación. Si no se cumplen los requisitos la nota máxima será de 4,5.
Un/a estudiante que NO haya entregado las evidencias de aprendizaje con un peso igual o superior a 4,0 puntos (40%) constará como "no evaluable).
Tipus de Retorn |
EV i TIPUS |
SETMANA |
Escrit |
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Eina digital |
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A l’aula |
EV1, EV2 i EV3 | A lo largo de todas las semanas |
Tutoria |
USO PERMITIDO DE LA IA
Prueba de Recuperación:
Podran optar ala recuperación las/los estudiantes que no hayan superado los criterios establecidos para superar la asignatura y tengan una calificación de evaluación continua mayor o igual a 3,5 puntos (35%), siempre que se haya evaluado previamente un conjunto de actividades, el peso de las cuales equivalga a un mínimo de les 2/3 partes de la calificación total de la asignatura. La recuperación consistirá en una entrevista oral individualizada sobre las evidencias de aprendizajes donde no se haya superado la suficiencia (100%)
Evaluación única:
Todas las evidencias evaluables se realizaran en una única sesión. Se llevaran a término el dia del examen escrito (EV3). Todas las pruebas son individuales y presenciales.
La evaluación única NO implica que el estudiante no haya asistido a clase, ni que no tenga que seguir la programación de la asignatura.
En la recuperación se aplicará el mismo proceso que el de la evaluación continuada.
La evaluación única se solicita telemáticamente (e-formunlario) en el periodo específica (más Información en la web de la facultat)
L'avaluació única se sol·licita telemàticament (e-formulari) en el període específic (més informació a la web de la facultat)
La entrega de la traducción de las pruebas de evaluación presencial se realizará si se cumplen los requerimientos establecidos en el artículo 263 y su solicitud se realizará telemáticamente (e-formulario) (más información en la web del facultat)
Las competencias de esta materia serán evaluadas mediante: EV1 y EV2. Presentaciones orales valorando la evolución del hábito fonatorio que haya realizado el alumno. El alumno realizará una grabación de vídeo inicial y final para poder realizar esta comparación de hábitos (40% y 40%). EV3. Realización prueba escrita (20%)
Todas las evidencias se realizan individualmente.
Para superar la asignatura es necesario una nota global de curs de 5 o más puntos (escala 0-10) y es imprescindible superar todos los apartados propuestos de la evaluació. Si no se cumplen los requisitos la nota máxima será 4,5.
Un/a estudiante que NO haya entregado evidencias de aprendizaje con un peso igual o superior a 4 puntos (40%) constará como "no avaluable".
Prueba de Recuperación:
Podran optar a la recuperación las/los estudiantes queno hayan alcanzado los criterios establecidos para superar la asignatura y tengan una cualificación de evaluación contínua mayor o igual a 3,5 punt (35%), siempre queáhayan sido evaluados préviament de un conjunto de actividades el peso de las cuales sea un mínimo de 2/3 partes de la cualificación total de la asignatura. La recuperación consistirà en una entrevista oral individualizada sobre las evidencias de aprenendizaje en las que o se ha obtenido la suficiència (100%)
Evaluación ünica:
Todas las evidencias evaluables se realizaran en una única sessión. Es llevaran a cabo a el dia del examen escrito (EV3). Todas lasevidencias se realizan individualment.
Hay que tenerpresenteque la evaluación única NO implica que la/el estudiante no asita a classe, ni queno tenga que seguir la programación de la asignatura.
A la recuperación se aplicará el mismo procéso que el de la evaluació continuada.
Consultar bibliografía guia docente en catalán
N/A
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre de 2025. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
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(PLAB) Prácticas de laboratorio | 111 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
(PLAB) Prácticas de laboratorio | 112 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
(TE) Teoría | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |