Documentos Fotográficos, Gráficos y Audiovisuales
Código: 44752 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| 4318290 Archivística y Gobernanza de la Información | OB | 2 |
Contacto
- Nombre:
- David Gonzalez Ruiz
- Correo electrónico:
- david.gonzalez.ruiz@uab.cat
Equipo docente
- Pablo Enrique Saavedra Bendito
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No existen requisitos previos.
Objetivos y contextualización
L1. Documentos fotográficos.
- Identificar los principales procedimientos fotográficos para poder determinar sus propiedades y necesidades de conservación específicas.
- Conocer las medidas de conservación preventiva aplicables a cada objeto fotográfico para garantizar su conservación a largo plazo.
- Aprender a diseñar, ejecutar y supervisar un proyecto de digitalización.
- Asimilar las principales directrices por la gestión de la fotografía nativa digital.
- Proporcionar los conocimientos básicos sobre la legislación vigente que afecta a los documentos fotográficos. Se presentarán líneas de actuación a adoptar durante la gestión del ingreso, selección o comunicación pública de los documentos.
- Aplicar métodos de descripción y recuperación de los documentos fotográficos.
- Conocer estrategias por la dinamización del patrimonio fotográfico.
L2. Documentos gráficos.
- Identificar las principales tipologías de documentos gráficos.
- Conocer los principales sistemas de instalación y medidas de conservación preventiva.
- Conocer la legislación vigente en materia de copyright y acceso a la información.
- Aplicar criterios de valoración económica.
L3. Documentos audiovisuales.
- Conocer la evolución de la tecnología para la grabación de la imagen y el sonido.
- Identificar los distintos soportes y formatos.
- Aprender los métodos para la conservación de materiales.
- Aplicar los estándares específicos para el tratamiento archivístico de los documentos audiovisuales.
- Aprender a gestionar la información relacionada con los documentos audiovisuales en el entorno digital.
Resultados de aprendizaje
- CA27 (Competencia) Planificar la gestión archivística de los documentos fotográficos, gráficos y audiovisuales de una organización.
- CA28 (Competencia) Evaluar las condiciones de conservación de los documentos fotográficos, gráficos y audiovisuales de un fondo o colección.
- KA39 (Conocimiento) Describir los materiales fotográficos, gráficos y audiovisuales de un fondo o colección.
- KA40 (Conocimiento) Identificar la valoración técnica y documental de los materiales fotográficos, gráficos y audiovisuales.
- KA41 (Conocimiento) Reconocer el entorno tecnológico de creación de los materiales fotográficos, gráficos audiovisuales de un fondo o colección.
- SA32 (Habilidad) Determinar los contextos de producción de documentos fotográficos, gráficos y audiovisuales de un fondo o colección.
- SA33 (Habilidad) Aplicar técnicas y herramientas de gestión, preservación, organización y explotación de documentos, fondos y colecciones fotográficas y audiovisuales.
- SA34 (Habilidad) Utilizar metodologías de gestión de centros especializados.
Contenido
L1. Documentos fotográficos.
Bloque 1. Fotografía
- Procedencia de los fondos
- Procedimientos fotográficos
- Instalación y conservación
- Catalogación y clasificación
Bloque 2. Imagen digital
- Conceptos básicos
- Formatos gráficos
- Metadatos
Bloque 3. La gestión del archivo- Legislación vigente y propiedad intelectual
- El ingreso
- Reproducción y uso
- La consulta
- Políticas de difusión
L2. Documentos gráficos.
Bloque 4. Documentos gráficosGrabados
- Procedimientos fotomecánicos
- Carteles
- Cartografía
L3. Documentos audiovisuales
Bloque 5. Films
- Formatos y soportes
- Instalación y conservación
- Catalogación y clasificación
Bloque 6. Vídeo
- El vídeo analógico
- Archivos de televisión
- Análisis y descripción de la imagen en movimiento
Bloque 7. Documentos sonoros
- Reproducción y grabación del sonido
- Conservación
Bloque 8. Vídeo y audio digital
- Vídeo digital
- Audio digital
- Metadatos y preservación
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| L1, L2 i L3. Clases participativas e interactivas. Presenciales. | 20 | 0,8 | CA27, CA28, KA39, KA40, KA41, SA32, SA33, CA27 |
| L1, L2 i L3. Clases participativas e interactivas. Virtuales. | 20 | 0,8 | CA27, CA28, KA39, KA40, KA41, SA32, SA33, CA27 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| L1, L2 i L3. Casos prácticos | 15 | 0,6 | SA34, SA34 |
| L1, L2 i L3. Ejercicios prácticos en el aula o virtuales. | 15 | 0,6 | CA27, CA28, KA39, KA40, KA41, SA32, SA33, CA27 |
| Tipo: Autónomas | |||
| L1, L2 i L3. Ejercicios a entregar durante el curso | 10 | 0,4 | CA28, KA39, KA40, KA41, SA33, CA28 |
| L1, L2 i L3. Lectura de textos y artículos recomendados | 20 | 0,8 | CA27, CA28, KA39, KA40, KA41, SA33, SA34, CA27 |
La metodología del módulo es común a las tres líneas formativas. Se combinarán clases presenciales y clases virtuales, guiadas por el profesor pero con un alto grado de participación de los alumnos, con trabajos concretos supervisado y el estudio autónomo de la bibliografía.
La lengua utilizada durante la docencia será el catalán.
Nota:se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| L1, L2. Ejercicios prácticos | 10% | 5 | 0,2 | CA27, CA28, KA39, KA40, KA41, SA32, SA33, SA34 |
| L1, L2. Examen final (estudio de caso) | 30% | 15 | 0,6 | CA27, CA28, KA39, KA40, KA41, SA32, SA33 |
| L1, L2. Examen parcial. (questionario) | 10% | 5 | 0,2 | CA28, KA39, KA40, KA41 |
| L3. Ejercicios prácticos | 10% | 5 | 0,2 | CA27, CA28, KA39, KA40, KA41, SA32, SA33, SA34 |
| L3. Examen final (estudio de caso) | 30% | 15 | 0,6 | CA27, CA28, KA39, KA40, KA41, SA32, SA33, SA34 |
| L3. Examen parcial (cuestionario) | 10% | 5 | 0,2 | CA28, KA39, KA40, KA41 |
El sistema de evaluación tendrá en cuenta varios aspectos. Por un lado se realizarán varios ejercicios prácticos con un peso del 10% de la nota entre todas las actividades. Por último, el estudiante deberá efectuar un examen parcial en forma de cuestionario y un examen final que consistirá en desarrollar un caso práctico.
En el momento de entregar la calificación final previa al acta, el docente comunicará por escrito una fecha y hora de revisión.
Evaluación única
Los estudiantes que se acojan a la evaluación única deben presentarse en el examen que consistirá en una parte práctica (40%), una parte teórica (40%), y una de lecturas, donde deberá demostrarse que se han leído las lecturas obligatorias (20%).
Recuperación
Podrán acceder a la recuperación los estudiantes que se hayan presentado a actividades cuyo peso equivalga a un 66,6% (dos tercios) o más de la calificación final y que hayan sacado una calificación media ponderada de 3,5 o más . En ningún caso se podrá realizar una actividad de reevaluación por el valor del 100% de la nota final.
En el momento de entregar la calificación final previa al acta de la asignatura, el docente comunicará por escrito el procedimiento de recuperación. El docente puede proponer una actividad de recuperación para cada actividad suspendida o no presentada o puede agrupar diversas actividades en una sola.
Consideración de "no evaluable"
Se asignará un "no evaluable" cuando las evidencias de evaluación que haya aportado el estudiante equivalgan a un máximo de una cuarta parte de la calificación total de la asignatura.
Irregularidades en las actividades de evaluación
En caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con 0 este acto de evaluación, con independencia del
proceso disciplinario que pueda instruirse. En caso de que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0. Se excluyen de la recuperación las actividades de evaluación en las que se hayan producido irregularidades (como por ejemplo plagio, copia, suplantación de identidad).
Bibliografía
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Microsoft Teams
Xnview
Irfanview
Bulkfilerename
Format Factory
MD5Summer
Google Lens
Lista de idiomas
| Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 1 | Catalán | primer cuatrimestre | tarde |