Ciutat i Espais Metropolitans
Codi: 44464 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| 4317520 Estudis Territorials i Planejament | OB | 0 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Carles Donat Muñoz
- Correu electrònic:
- carles.donat@uab.cat
Equip docent
- Francisco Manuel Muñoz Ramirez
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
No hi ha prerequisits.
Objectius
L’objectiu del mòdul és el de dotar a l’alumnat d’instruments crítics per analitzar els processos d’urbanització contemporanis, de manera específica pel que fa a les ciutats i àrees metropolitanes. S'oferiran a l'alumnat els instruments per comprendre la ciutat com configuració socioespacial resultant de les dinàmiques demogràfiques, econòmiques, ambientals, culturals i polítiques de les societats contemporànies. Així mateix, aquest mòdul obligatori forma part dels ensenyaments troncals del màster juntament amb els mòduls de Planejament territorial i Sistemes d'informació geogràfica, planejament i paisatge i en coordinació amb el mòdul de Temes Avançats. L'objectiu dels ensenyaments troncals és de dotar als estudiants de les habilitats conceptuals i pràctiques per al disseny i redacció d'instruments d'ordenació territorial. Per fer-ho, es realitzarà un exercici pràctic, consistent en el reconeixement i identificació de les característiques urbanístiques, socials i mediambientals de determinats espais públics i l'elaboració de propostes de gestió d'aquests espais.
Resultats d'aprenentatge
- CA01 (Competència) Dissenyar els models de gestió adequats als espais metropolitans.
- CA02 (Competència) Interioritzar l'aplicació i l'avenç dels principis de sostenibilitat ecològica, social i econòmica des de la perspectiva de gènere.
- CA03 (Competència) Apreciar el coneixement dels mecanismes de participació ciutadana en el planejament.
- KA01 (Coneixement) Reconèixer la utilitat de les polítiques públiques innovadores a les dinàmiques territorials i urbanes, la gestió de la ciutat i els espais metropolitans.
- KA02 (Coneixement) Reconèixer la interacció entre les dinàmiques demogràfiques i les estructures de poblament amb les demandes urbanes.
- KA03 (Coneixement) Determinar desequilibris socials de gènere a partir de projeccions espacials i territorials.
- KA36 (Coneixement) Cartografiar l'espai públic a partir de la informació territorial facilitada per l'administració pública.
- SA01 (Habilitat) Vincular la distribució i dinàmica espacial de les activitats humanes amb el planejament urbanístic i el sistema de ciutats.
- SA02 (Habilitat) Explorar les formes de planejament des de l'òptica de gènere.
Continguts
Tema 1. La ciutat. Definició, morfologia i la problemàtica de la seva delimitació
Tema 2. El procés d'urbanització a través dels teixits urbans
Tema 3. L'habitatge. Accés, règim de tinença i problemàtiques
Tema 4. Les desigualtats socials i la segregació urbana
Tema 5. El govern de la ciutat. Fragmentació administrativa, actors, competències i recursos
Tema 6. Les polítiques d’habitatge i de barris
Tema 7. El procés de gentrificació en la ciutat contemporània
Tema 8. Mobilitat residencial i desplaçaments de població
Tema 9. Les polítiques de regeneració urbana
Tema 10. La gènesi de la urbanització dispersa en les ciutats contemporànies
Tema 11. L’estat actual de la urbanització dispersa
Tema 12. Els horitzons de la urbanització dispersa: polítiques i perspectives
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Discussió en seminari | 5 | 0,2 | |
| Exposicions del professorat | 25 | 1 | |
| Tipus: Supervisades | |||
| Elaboració de l'informe personal | 5 | 0,2 | |
| Elaboració de la memòria del pla | 25 | 1 | |
| Tipus: Autònomes | |||
| Realització de l'informe individual | 15 | 0,6 | |
| Realització de la memòria del pla | 70 | 2,8 |
- Exposicions del professorat.
- Tutories individualitzades i de grup.
- Debats a l'aula.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Presentació de l'informe individual del mòdul | 85 | 4,5 | 0,18 | CA01, CA02, CA03, KA01, KA02, KA03, KA36, SA01, SA02 |
| Presentació oral del treball troncal | 15 | 0,5 | 0,02 | CA01, CA02, CA03, KA01, KA02, KA03, KA36, SA01, SA02 |
Activitats específiques de l’assignatura: 35%
Exercici individual del mòdul: 25%
Participació a l’aula: 10%
Projecte troncal: 65%
Memòria del projecte troncal: 40%
Pòster projecte troncal: 15%
Defensa oral del projecte: 10%
Per superar l’assignatura serà necessari obtenir una nota igual o superior a 5 tant a l’exercici individual com a la nota global del projecte troncal.
De no superar-se el 5 serà possible recuperar dues evidències avaluatives:
- Recuperar la nota de l’exercici individual: mitjançant la realització d'un exercici individual.
- Recuperar la nota del projecte troncal: mitjançant la realització d’un examen oral dels continguts treballats en el grup de la troncal.
Per tenir dret a la recuperació s’hauran d’haver presentat totes les evidències relacionades amb el projecte troncal.
Aquell alumnat que no hagi presentat totes les evidències del projecte troncal serà NO AVALUABLE
MOLT IMPORTANT: El plagi total o parcial de qualsevol dels exercicis es considerarà automàticament un
SUSPENS (0) de l'exercici plagiat. PLAGIAR és copiar de fonts no identificades d'un text, sigui una sola frase
o més, que es fa passar per producció pròpia (AIXÒ INCLOU COPIAR FRASES O FRAGMENTS
D'INTERNET I AFEGIR-LOS SENSE MODIFICACIONS AL TEXT QUE ES PRESENTA COM A PROPI), i és
una ofensa greu. Cal aprendre a respectar la propietat intel·lectual aliena i a identificar sempre les fonts que es
puguin fer servir, i és imprescindible responsabilitzar-se de l'originalitat iautenticitat del text propi.
Bibliografia
Brenner, N. (2017). La era de la urbanización. In Teoría urbana crítica y políticas de escala (pp. 255–268). Icaria.
Capel, H. (2002). La morfología de las ciudades. In Tomo I: Sociedad, cultura y paisaje urbano (Vol. 37). Ediciones del Serbal, SA.
Dijkstra, L., Poelman, H., & Veneri, P. (2019). The EU-OECD definition of a functional urban area. OECD Regional Development Working Papers, 11, 19. https://doi.org/https://doi.org/https://doi.org/10.1787/d58cb34d-en
Donat, C. (2018). La gentrificación y el problema de la vivienda en Barcelona. Papers. Regió Metropolitana de Barcelona, 60, 114–129.
Dupuy, G. (1997). El urbanismo de las redes. Teorías y Métodos, Barcelona: Oikos-Tau. 216 pp.
Fernandez, R., & Aalbers, M. B. (2016). Financialization and housing: Between globalization and Varieties of Capitalism. Competition & Change, 20(2), 71–88. https://doi.org/10.1177/1024529415623916
Jaramillo González, S. (2010). Hacia una teoría de la renta del suelo urbana, Bogotá: Universidad de los Andes, Facultad de Economía,CEDE, Ediciones Uniandes. 474 pp.
López-Gay, A. (2011). ¿Vuelve el centro? Caracterización demográfica de los procesos de reurbanización en las metrópolis españolas. In I. Pujadas, J. Bayona, A. García, F. Gil, C. López, D. Sánchez, & T. Vidal (Eds.), Actas del XII Congreso de la Población Española (pp. 163–180).
López, J. (2016). The city in the net Infrastructural networks, economic development and urban form. In López-Redondo, J. Del Sol al sòl Energia forma urbana i ús del territori Una anàlisi a partir del cas de Barcelona i Catalunya. Universitat Autònoma de Barcelona, p. 21-33.
https://www.tesisenred.net/handle/10803/662607
L'Huillier, Francisco José (2020). Mercado del suelo, renta urbana, y problemática habitacional. Una aproximación teórica desde la Ciudad de Buenos Aires. Universidad de Buenos Aires, Vol. 24, Nº. 2, p. 65-83.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7592375
Nel·lo, O. (1998). La ciutat il.limitada i la ciutat futura. In J. Nogué (Ed.), La ciutat, Visions, anàlisis i reptes (pp. 47–73). Universitat de Girona i Ajuntament de Girona.
Nel·lo, O. (2015). La ciudad en movimiento: crisis social y respuesta ciudadana. Díaz & Pons.
Nel·lo, O., & Donat, C. (2014). Los efectos territoriales de la crisis econòmica en la región metropolitana de Barcelona. In J. M. Albertos (Ed.), Geografia de la crisis económica en España (pp. 565–608). Publicacions Universitat de València.
Solà-Morales, M. (1997). Las formas de crecimiento urbano. No. 10. Univ. Politèc. de Catalunya.
Tomas, M. (2015). La gobernanza metropolitana en Europa: modelos y retos (Àrea Metropoiltana de Barcelona (ed.)).
United Nations. Department of Economic and Social Affairs. Population Division. (2014). World Urbanization Prospects: The 2014 Revision, Highlights. United Nations.
Programari
Office
Llista d'idiomes
| Nom | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TEm) Teoria (màster) | 1 | Català/Espanyol | primer quadrimestre | tarda |