Planificación y Gestión del Agua
Código: 104265 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| 2503710 Geografía, Medio Ambiente y Planificación Territorial | OT | 4 |
Contacto
- Nombre:
- Marc Pares Franzi
- Correo electrónico:
- marc.pares@uab.cat
Equipo docente
- Antoni Mas Ponce
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No hay.
Asignatura pendiente de concurso para la contratación del profesor o profesora responsable
Objetivos y contextualización
Esta asignatura dotará al alumnado de las herramientas conceptuales i prácticas de la planificación y gestión del agua en entornos mediterráneos. Para un mayor detalle, véase los contenidos
Resultados de aprendizaje
- CM06 (Competencia) Realizar trabajos en equipo que fomenten el compromiso con el equipo, el hábito de colaboración y la capacidad conjunta de resolución de problemas.
- KM38 (Conocimiento) Definir la planificación y gestión del ciclo del agua y/o de la gestión energética desde el punto de vista físico, socioeconómico y sistémico.
- SM31 (Habilidad) Utilizar instrumentos y mecanismos para la gestión y planificación de los recursos hídricos como de los recursos energéticos en un caso práctico concreto.
Contenido
1. Introducción al ciclo integral del agua
2. Aplicación de SIG en la planificació i gestió de l’aigua
3. La planificación y evaluación de los sistemas hídricos
4. Gestión de las aiguas residuales y reutilitzación
5. Gestión de las aiguas potables
6. Gestión económica del agua
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Clases teóricas | 25 | 1 | CM06, KM38, SM31, CM06 |
| Prácticas de aula (PAUL) | 16,5 | 0,66 | CM06, SM31, CM06 |
| Salida de campo | 8,5 | 0,34 | CM06, SM31, CM06 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Realización de ejercicios prácticos | 20 | 0,8 | CM06, SM31, CM06 |
| Tutorías | 5 | 0,2 | CM06, KM38, SM31, CM06 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Elaboración trabajo de curso | 35 | 1,4 | |
| Informe salida de campo | 20 | 0,8 | |
| Preparación de prácticas | 15 | 0,6 | |
| Preparación exposición oral | 5 | 0,2 |
Las actividades dirigidas seran clases teóricas, prácticas y trabajo de campo.
Al inicio de la assignatura, el profesorado explicará el protocolo de medidas y buenas prácticas de las salidas de campo.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Evaluación del estado ecológico | 25% | 0 | 0 | CM06, SM31 |
| Práctica SIG | 10% | 0 | 0 | CM06, SM31 |
| Trabajo en grupo | 40% | 0 | 0 | CM06 |
| Unidad didáctica | 25% | 0 | 0 | KM38 |
La evaluación de la asignatura se basará en las siguientes evidencias:
- Práctica SIG (10%)
Se expone un caso concreto a realizar con SIG: Encontrar una masa de agua y asociar y calcular los porcentajes y/o superficie de sus usos y cubiertas del suelo. Exportar este mapa con base topográfico y ortofotomapa.
- Evaluación del estado ecológico (25%)
Se realizará una salida de campo en la cuenca del Besòs o de la Tordera donde el alumnado deberá realizar una valoración del estado ecológico de un tramo de río concreto. El profesorado en la parte teórica nutrirá de herramientas para que los propios alumnos sean los encargados de realizar su propia valoración.
- Preparación y ejecución de una unidad didáctica o proyecto (25%)
Los alumnos/as deberán desarrollar una unidad didáctica destinada a un público concreto (educación primaria, secundaria y/o ciudadanía). En esta unidad didáctica deberá demostrar herramientas para que el público objetivo sea conocedor de alguna temática relacionada con los espacios fluviales y su gestión para crear una concienciación ambiental sobre el territorio. Cada grupo deberá preparar y ejecutar por el grupo-clase su unidad didáctica o proyecto.
- Trabajo en grupo: Conflicto planificación (40%)
Trabajo en grupo: el alumnado, en grupos, tendrá que buscar una problemática relacionada con la planificación y gestión del agua, detectar los principales actores implicados, identificar las problemáticas y crear una serie de soluciones que se puedan aplicar para a que la mayoría de los actores implicados resulten beneficiados. Este trabajo se dividirá en una exposición oral (20%) y un trabajo escrito (20%).
Criterios de evaluación
Las entregas recibidas fuera del período estipulado en el Campus Virtual se considerará como "No Presentado", exceptuando los casos debidamente justificados.
En caso de que dos de las actividades evaluables no hayan sido presentadas o hayan sido suspendidas (nota inferior a 5), el alumnado podrá optar a un examen de recuperación. La nota final después del examen de recuperación no podrá ser mayor a 7. El alumnado que quiera optar a subir nota también puede presentarse, en ningún caso supondrá una reducción de la nota que ya tienen.
No Evaluable
Los y las estudiantes recibirán la calificación de “No evaluable” siempre que no hayan entregado más del 30% de las actividades de evaluación
Revisión de calificaciones
En el momento de realización de cada actividad evaluativa, el profesorado informará al alumnado (Moodle) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.
Evaluación única
Esta asignatura no contempla el sistema de evaluación única.
Bibliografía
Al inicio de curso se publicará la lista de referencias.
Software
Office y QGIS
Lista de idiomas
| Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (PAUL) Prácticas de aula | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PCAM) Práctcias de campo | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TE) Teoría | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |