Traducción jurídica y financiera B-A (inglés-castellano)
Código: 101301 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| 2500249 Traducción e Interpretación | OT | 4 |
Contacto
- Nombre:
- Maria Carmen Bestue Salinas
- Correo electrónico:
- carmen.bestue@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Al iniciar la asignatura el estudiante será capaz de:
- Demostrar que posee conocimientos sobre los principios metodológicos que rigen la traducción, los aspectos profesionales e instrumentales, y los problemas de contrastividad de la combinación lingüística.
- Aplicar estos conocimientos para resolver problemas de traducción de géneros especializados económicos, administrativos y jurídicos sencillos.
- Integrar conocimientos para emitir juicios sobre cuestiones relacionadas con la traducción de géneros especializados económicos, administrativos y jurídicos sencillos.
- Transmitir información, ideas, problemas y soluciones relativos a la traducción de géneros especializados económicos, administrativos y jurídicos sencillos
Objetivos y contextualización
La función de la asignatura es desarrollar la capacidad de resolución de problemas de traducción de textos jurídicos
y financieros de varios géneros.
Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de:
• Demostrar que posee conocimientos y comprende los principios metodológicos que rigen la traducción jurídica
y financiera, los aspectos profesionales e instrumentales y los problemas de contrastividad de la combinación lingüística.
• Aplicar estos conocimientos para resolver problemas de traducción de textos jurídicos y financieros.
• Integrar conocimientos para emitir juicios sobre cuestiones relacionadas con la traducción jurídica y financiera.
• Transmitir información, ideas, problemas y soluciones relativos a la traducción jurídica y financiera.
• Aplicar sus competencias para poder emprender, con un alto grado de autonomía, estudios posteriores
para la especialización profesional en traducción jurídica y financiera.
Competencias
- Aplicar conocimientos temáticos para poder traducir.
- Comprender textos escritos en un idioma extranjero para poder traducir.
- Dominar los aspectos profesionales de la traducción.
- Dominar los principios metodológicos que rigen la traducción.
- Producir textos escritos en lengua A para poder traducir.
- Producir textos escritos en un idioma extranjero para poder traducir.
- Resolver problemas de traducción de diferentes campos de especialización (textos jurídicos y financieros, científicos y técnicos, literarios, audiovisuales, localización).
- Resolver problemas de traducción de textos no especializados.
- Utilizar los recursos de documentación para poder traducir.
- Utilizar los recursos tecnológicos para poder traducir.
- Utilizar los recursos terminológicos para poder traducir.
Resultados de aprendizaje
- Aplicar conocimientos léxicos, morfosintácticos, textuales, retóricos y de variación lingüística: Aplicar conocimientos gráficos, léxicos, morfosintácticos, textuales, retóricos y de variación lingüística.
- Aplicar estrategias para adquirir conocimientos temáticos para poder traducir: Aplicar estrategias para adquirir conocimientos temáticos para poder traducir textos jurídicos y financieros.
- Aplicar estrategias para comprender textos escritos de diversos ámbitos: Aplicar estrategias para comprender textos escritos jurídicos y financieros.
- Aplicar los recursos de documentación para resolver problemas de traducción: Aplicar los recursos de documentación para resolver problemas de traducción.
- Aplicar los recursos tecnológicos para resolver problemas de traducción: Aplicar los recursos tecnológicos para resolver problemas de traducción jurídica y financiera.
- Aplicar los recursos terminológicos para resolver problemas de traducción: Aplicar los recursos terminológicos para resolver problemas de traducción jurídica y financiera.
- Comprender la intención comunicativa y el sentido de textos escritos de diversos ámbitos: Comprender la intención comunicativa y el sentido de textos escritos jurídicos y financieros.
- Demostrar que se conoce el funcionamiento del mercado laboral de la traducción: Demostrar que se conoce el funcionamiento del mercado laboral de la traducción jurídica y financiera.
- Demostrar que se conocen las técnicas y estrategias para resolver problemas de traducción: Demostrar que se conocen las técnicas y estrategias para resolver problemas de traducción jurídica y financiera.
- Demostrar que se conocen los diversos tipos de problemas y errores de traducción: Demostrar que se conocen los diversos tipos de problemas y errores de traducción jurídica y financiera.
- Encontrar la solución traductora que convenga en cada caso: Encontrar una solución traductora adecuada en cada caso.
- Gestionar problemas relacionados con el ejercicio de la profesión de traductor: Gestionar problemas relacionados con el ejercicio de la profesión de traductor jurídico y financiero.
- Identificar la necesidad de movilizar conocimientos temáticos para poder traducir: Identificar la necesidad de movilizar conocimientos temáticos para poder traducir textos jurídicos y financieros.
- Identificar las fuentes de información existentes (digitales y analógicas) para poder traducir: Identificar las fuentes de información existentes (digitales y analógicas) para poder traducir textos jurídicos y financieros.
- Identificar los problemas de traducción propios de cada campo: Identificar los problemas de traducción propios de cada campo.
- Integrar conocimientos temáticos para resolver problemas de traducción: Integrar conocimientos temáticos para resolver problemas de traducción jurídica y financiera.
- Producir textos escritos adecuados al contexto y con corrección lingüística: Producir textos escritos jurídicos y financieros, adecuados al contexto y con corrección lingüística.
- Recorrer adecuadamente las diferentes fases para la elaboración de una traducción y llevar a cabo las tareas correspondientes: Recorrer adecuadamente las diferentes fases para la elaboración de una traducción jurídica y financiera y llevar a cabo las tareas corresponden
- Resolver interferencias entre las lenguas de trabajo: Resolver interferencias entre las lenguas de trabajo.
- Tener conocimientos temáticos para poder traducir: Tener conocimientos temáticos para poder traducir textos jurídicos y financieros.
- Utilizar las estrategias y técnicas apropiadas para resolver problemas de traducción: Utilizar las estrategias y técnicas apropiadas para resolver problemas de traducción jurídica y financiera.
Contenido
Derecho comparado de las familias jurídicas de la combinación lingüística (B-A).
• Fuentes primarias del derecho de la combinación lingüística.
• Conceptos básicos del ámbito financiero.
• Perfiles laborales de la traducción jurídica y financiera en la combinación lingüística (traductor jurado, traductor judicial,
traductor jurídico), asociaciones profesionales y otros aspectos del sector.
• Resolución de problemas de traducción de géneros jurídicos del Derecho de sociedades tales como estatutos, escrituras
de constitución, actas de junta, etc.
• Resolución de problemas de traducción de géneros jurídicos del Derecho procesal como sentencias y otros documentos judiciales, etc.
• Resolución de problemas de traducción de géneros financieros tales como folletos publicitarios de empresas de fondos
de inversión, informes de auditoría, cuentas anuales, artículos de prensa especializada, etc.
• Uso de las herramientas tecnológicas y fuentes de documentación específicas para la traducción jurídica. Uso de diccionarios,
glosarios, bases de datos especializadas y textos paralelos adecuados para la traducción jurídica.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Realización de actividades de traducción | 33 | 1,32 | 1, 5, 6, 4, 18, 7, 11, 12, 14, 13, 15, 3, 2, 16, 20, 17, 19, 10, 8, 9, 21 |
| Resolución de ejercicios | 12 | 0,48 | 1, 5, 6, 4, 18, 7, 11, 12, 14, 13, 15, 3, 2, 16, 20, 17, 19, 10, 8, 9, 21 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Debates y actividades de reflexión sobre aspectos relevantes de la traducción | 5 | 0,2 | 8, 9 |
| Preparación de la carpeta del estudiante; preparación de traducciones y trabajos | 10 | 0,4 | 1, 5, 6, 4, 18, 7, 11, 12, 14, 13, 15, 3, 2, 16, 20, 17, 19, 10, 8, 9, 21 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Búsqueda de documentación | 30 | 1,2 | 4 |
| Preparación de ejercicios | 8,5 | 0,34 | 1, 5, 6, 4, 18, 7, 11, 12, 14, 13, 15, 3, 2, 16, 20, 17, 19, 10, 8, 9, 21 |
| Preparación de traducciones y trabajos | 44 | 1,76 | 1, 5, 6, 4, 18, 7, 11, 12, 14, 13, 15, 3, 2, 16, 20, 17, 19, 10, 8, 9, 21 |
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Ejecución de actividades de traducción de diferentes géneros textuales | 20% | 2 | 0,08 | 1, 5, 6, 4, 18, 7, 11, 12, 14, 13, 15, 3, 2, 16, 20, 17, 19, 10, 8, 9, 21 |
| Ejecución de actividades de traducción; carpeta del estudiante | 20% | 2 | 0,08 | 1, 5, 6, 4, 18, 7, 11, 12, 14, 13, 15, 3, 2, 16, 20, 17, 19, 10, 8, 9, 21 |
| Participación | 30% | 2 | 0,08 | 1, 5, 6, 4, 18, 7, 11, 12, 14, 13, 15, 3, 2, 16, 20, 17, 19, 10, 8, 9, 21 |
| Prueba de traducción | 30% | 1,5 | 0,06 | 1, 5, 6, 4, 7, 11, 13, 3, 2, 16, 20, 17, 19 |
Evaluación continua
El alumnado ha de demostrar su progreso realizando diversas actividades de evaluación. Estas actividades aparecen detalladas en la tabla del final de esta sección de la Guía Docente.
Revisión
En el momento de dar la calificación final previa al acta, el/la docente comunicará por escrito una fecha y hora de revisión. La revisión de las diversas actividades de evaluación se acordará entre la profesora o el profesor y el alumnado.
Recuperación
Podrán acceder a la recuperación quienes que se hayan presentado a actividades el peso de las cuales equivalga a un 66,6% (dos tercios) o más de la calificación final y que hayan obtenido una calificación ponderada de 3,5 o más.
En el momento de dar la calificación final previa al acta de la asignatura, la profesora o el profesor comunicará por escrito el procedimiento de recuperación. Se puede proponer una actividad de recuperación por cada actividad suspendida o no presentada o se pueden agrupar diversas actividades. En ningún caso la recuperación puede consistir en una única actividad de evaluación final equivalente al 100% de la calificación. En caso de recuperación, la nota máxima que puede obtener el/la estudiante es un 5.
Consideración de “no evaluable”
Se asignará un “no evaluable” cuando las evidencias de evaluación que haya aportado el/la alumna equivalgan a un máximo de una cuarta parte de la calificación total de la asignatura.
Irregularidades en las actividades de evaluación
En caso de irregularidad (plagio, copia, suplantación de identidad, etc.) en una actividadde evaluación, la calificación de esta actividad de evaluación será 0. En caso de que se produzcan irregularidades en diversas actividades de evaluación, la calificación final de la asignatura será 0. Se excluyen de la recuperación las actividades de evaluación en que se hayan producido irregularidades (como plagio, copia, suplantación de identidad).
Evaluación única
Esta asignatura prevé evaluación única en los términos establecidos por la normativa académica de la UAB y los criterios de evaluación de la FTI.
El alumnado debe presentar la solicitud electrónica dentro del calendario establecido por la Facultad y enviar una copia a la persona responsable de la asignatura para que tenga constancia de ello.
La evaluación única se hará en un solo día de la semana 16 o 17 del semestre. La Gestión Académica publicará la fecha y hora en la web de la Facultad.
El día de evaluación única el profesorado solicitará la identificación del alumnado, que deberá presentar un documento de identidad válido con fotografía reciente (carné de estudiante, DNI o pasaporte).
Actividades de evaluación única
La evaluación única incluirá un mínimo de tres actividades de evaluación de al menos dos tipologías diferentes, según indica la normativa.
Los procesos de revisión de las calificaciones y de recuperación de la asignatura son los mismos que se aplican a la evaluación continuada. Ver más arriba en esta guía docente.
Bibliografía
La profesora ampliará la bibliografía en el campus virtual.
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Software
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