Literatura Antigua (Latina)
Código: 104226 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2503702 Ciencias de la Antigüedad | OB | 3 | 2 |
| 2504394 Estudios de Inglés y de Clásicas | OT | 3 | 2 |
| 2504394 Estudios de Inglés y de Clásicas | OT | 4 | 2 |
Contacto
- Nombre:
- Candida Ferrero Hernandez
- Correo electrónico:
- candida.ferrero@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consutarlo a través de este enlace. Para consultar el idioma necesitará introducir el CÓDIGO de la asignatura. Tenga en cuenta que la información es provisional hasta el 30 de noviembre del 2023.
Equipo docente
- David Vázquez Ruiz
- Jesús Gomez Puig
Prerrequisitos
Esta asignatura da por asumidos los contenidos de las asignaturas dedicadas al estudio de la lengua latina y de literatura latina de los cursos anteriores de primero y segundo del grado de Ciencias de la Antigüedad.
Objetivos y contextualización
El objetivo de esta asignatura es profundizar en algunos aspectos de la literatura latina, concretamente en los géneros de la poesía elegíaca y didáctica, por un lado, y en la literatura dramática, por otro. Para llegar a este propósito se tendrán en cuenta las circunstancias históricas y socioculturales en las que se producen los textos que se estudiarán, así como la evolución de los géneros literarios mencionados. Los autores centrales para su estudio serán Ovidio para el género elegíaco y didáctico, y Plauto, Terencio y Séneca para el dramático.
Hay que tener en cuenta que esta asignatura también trabajará y evaluará la traducción propia de los textos seleccionados.
Con el objetivo de ampliar el foco y de ofrecer una perspectiva más globaL. de cada género, los autores mencionados seran necesariamente puestos en relación con otros autores de la literatura clásica con los que tienen una afinidad de género. El trabajo de lectura e interpretación de los textos dará pie a la consolidación y ampliación del conocimiento de la lengua latina.
Competencias
- Ciencias de la Antigüedad
- Expresarse oralmente y por escrito en el lenguaje específico de la historia, de la arqueología y de la filología, tanto en las lenguas propias como en una tercera lengua.
- Interpretar textos escritos en latín y en griego para conocer la historia y las civilizaciones clásicas.
- Interrelacionar conocimientos lingüísticos, históricos y arqueológicos del mundo antiguo con conocimientos de otros ámbitos de las humanidades principalmente de la literatura, de la filosofía y del arte antiguos.
- Estudios de Inglés y de Clásicas
- Interpretar textos escritos en latín y griego para conocer la historia y las civilizaciones clásicas.
- Interrelacionar conocimientos lingüísticos e históricos del mundo antiguo con conocimientos de otros ámbitos de las humanidades, principalmente de la literatura y de la arqueología.
- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Resultados de aprendizaje
- Buscar, seleccionar y gestionar información de forma autónoma, tanto en fuentes estructuradas (bases de datos, bibliografías, revistas especializadas) como en información distribuida en la red.
- Elaborar un discurso organizado y correcto, oralmente y por escrito, en la lengua correspondiente.
- Explicar las características básicas de un texto de la literatura griega o latina.
- Identificar las estructuras básicas de una obra literaria griega o latina.
- Identificar diferentes elementos literarios y su inserción en distintos textos y estilos discursivos.
- Identificar las características del género literario a que pertenece un texto literario griego o latino.
- Identificar las características del género literario a que pertenece un texto literario griego o latino.
- Reconocer la definición y las características de los géneros literarios objeto de estudio a partir de los textos metaliterarios.
- Relacionar los textos literarios grecolatinos con el contexto cultural de su época.
Contenido
Los contenidos de la asignatura, expresados de manera general, serán los siguientes:
- Marco teórico sobre el teatro romano. Producción de la comedia romana: Plauto y Terencio.
- Introducción a la tragedia romana: Séneca
- Traducción y comentario de una selección de textos teatrales romanos (Plauto, Terencio, Séneca)
- Marco teórico sobre la poesía elegíaca latina
- Producción de la elegía romana: Ovidio (Amores)
- Marco teórico sobre la epístola elegíaca: Ovidio (Tristia, Heroides)
- Marco teórico sobre la poesía didáctica latina: Ovidio (Metamorfosis, Ars amandi, Fasti)
- Traducción y comentario de una selección de textos de Ovidio (que abarca varios géneros literarios)
Metodología
Las clases
Las clases son presenciales y obligatorias. El professorado acompañará con explicaciones teóricas la presentación tanto de los géneros literarios como de los autores y de las obras tratadas.
Una parte de la metodología consistirá en la traducción de algunos textos latinos estudiados, para conocer de primera mano los rasgos más significativos del estilo de sus autores y del género literario al que pertenecen.
Además, el estudiantado tendrá que leer en traducción Anfitrión de Plauto y la Heroida 12 (Medea) de Ovidio.
Perspectiva de género
Será tenida en cuenta tanto en el uso del lenguaje inclusivo como en la selección y tratamiento de algunos de los textos, así como también se pondrà de relieve su tradición.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Actividades
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Participación en las actividades y ejercicios evaluables | 18 | 0,72 | 5, 6, 4, 8 |
| Seguimiento de las exposiciones de temas y comentario de textos | 40 | 1,6 | 3, 9 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Tutorías para preparación de las lecturas | 6,8 | 0,27 | 1, 2, 3, 5, 6, 4, 8, 9 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Lectura de textos (fuentes primarias y secundarias) y estudio de temas | 70 | 2,8 | 3, 5, 6, 4, 8, 9 |
Evaluación
EVALUACIÓN CONTINUADA
Todas las pruebas y ejercicios que se indican a continuación son puntuables y válidas para el seguimiento del estudiantado y el cómputo de la nota final. Todas las actividades son obligatorias.
Control de lecturas
Anfitrión de Plauto: 15% Semana 8
Heroida 12 (Medea) de Ovidio: 15% Semana 8
Prácticas
1 Práctica de traducción y comentario de obras teatrales 15% Semana 10
1 Práctica de traducción y comentario de obras de Ovidio 15% Semana 10
Exámenes
1 Prueba de traducción con diccionario y comentario de un pasaje de una obra dramática latina (20%) Semana 16
1 Prueba de traducción con diccionario y comentario de un pasaje de una obra de Ovidio (20% ) Semana 16
EVALUACIÓN ÚNICA
El alumnado que se acoja a la evaluación única deberá:
1. ENTREGAR: un comentario sobre la relevancia de la perspectiva de género a partir de la lectura de las Heroides de Ovidio. (20%) Semana 16
2. REALIZAR: 1 ejercicio de traducción y comentario de un texto de Ovidio (40%) Semana 16 y 1 ejercicio de traducción y comentario de una obra drmática latina (40%) Semana 16
PARA LAS DOS MODALIDADES
En caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que pueda instruirse. En caso de que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.
En el momento de realización de cada actividadevaluativa,el profesor o la profesora informará al alumnado (Moodle) del procedimiento y la fecha de revisión de las calificaciones.
El estudiante recibirá la calificación de "No evaluable" siempre que no haya entregado más del 1/3 partes de las actividades de evaluación.
Recuperación
Todo el estudiantado (evaluación continua o única) tiene derecho a una prueba de recuperación si la suma de todos los ítems de evaluación alcanza un 3,5.
La prueba de recuperación será indicada al final de curso con antelación suficiente y da opción a una nota máxima de 5 puntos.
En caso de que el estudiantado realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que pueda instruirse. En caso de que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Control de lectura de Ovidio | 15% | 1,3 | 0,05 | 1, 2, 3, 5, 6, 4, 8, 9 |
| Control de lectura de Plauto | 15% | 1,3 | 0,05 | 1, 2, 3, 5, 7, 6, 4, 8, 9 |
| Examen sobre Ovidio | 20% | 1,3 | 0,05 | 1, 2, 3, 5, 7, 6, 4, 8, 9 |
| Examen sobre teatro | 20% | 1,3 | 0,05 | 1, 2, 3, 5, 7, 6, 4, 8, 9 |
| Práctica sobre Ovidio | 15% | 5 | 0,2 | 1, 2, 3, 5, 7, 6, 4, 8, 9 |
| Práctica sobre teatro | 15% | 5 | 0,2 | 1, 2, 3, 5, 7, 6, 4, 8, 9 |
Bibliografía
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Ninguno en particular