Avaluació

• Donada la metodologia activa i participativa de les sessions, l’assistència és important per a l’assoliment de les competències de l’assignatura.
• Per a poder superar l'assignatura s'han d'haver aprovat cada una de les dues parts de què consta: la d'educació visual i plàstica, i la d'educació musical. La nota final serà la mitja aritmètica entre les dues parts.
• Cal mostrar una actitud compatible amb la professió educativa, desenvolupant competències bàsiques com la participació, la cooperació, l’empatia, l’argumentació i el respecte cap als altres. L’estudiant ha de demostrar ser responsable i rigorós en el treball autònom, mostrar pensament crític i unes conductes que afavoreixen un entorn amable i positiu, democràtic i on es respecten les diferències. Aquesta actitud serà indispensable per poder superar l’assignatura.
• Cal també, que l'estudiant mostri una bona competència comunicativa general, tant oralment com per escrit, i un bon domini de la llengua o les llengües vehiculars que consten a la guia docent. En totes les activitats (individuals i en grup) es tindrà en compte, doncs, la correcció lingüística, la redacció i els aspectes formals de presentació. L’alumnat ha de ser capaç d’expressar-se amb  fluïdesa i correcció i ha de mostrar un alt grau de comprensió dels textos acadèmics. Una activitat pot ser retornada (no avaluada) o suspesa si el professor/a considera que no acompleix aquests requisits.
• L'avaluació es fixarà també en les competències per al treball cooperatiu i en equip, i serà sensible al gènere.
• L'ús dels dispositius electrònics a classe només serà acceptat pel seu ús acadèmic.
• El plagi total o parcial d'una de les activitats d'avaluació i/o la còpia en una prova d'avaluació és motiu directe per suspendre l'assignatura.
• Els lliuraments de les diferents tasques d’avaluació s’han de realitzar el dia marcat o abans, en cap cas s’acceptaran les entregues o els lliuraments posteriors.
• En el cas de música, cal haver superat l'examen escrit per aprovar.
• Les persones amb problemes vocals que els impedeixin cantar, hauran de portar l'informe mèdic que expliqui la situació i es faran adaptacions de l'examen oral. En cas de no portar un diagnòstic, tot i tenir problemes vocals, caldrà fer l'examen i si es suspèn farà mitjana amb la resta de notes.
• La recuperació es podrà aprovar només si s’assoleix una puntuació mínima de 5 (sense arrodoniment). Al mateix temps, la nota màxima que es podrà assolir en la recuperació és de 5. En el cas de música, només optaran a reavaluació les tasques d’avaluació d’examen (oral i continguts), la resta faran mitjana. En el cas de visual, es pactarà amb el/la professor/a en una tutoria individual les tasques a realitzar/millorar per recuperar l’assignatura.

Concreció de les activitats d'avaluació

• El detall de les tasques d’avaluació de música i visual que es realitzin durant el curs estarà penjat al Campus Virtual de cada grup.
• El professorat de cada grup indicarà les dates exactes de lliurament de les diferents tasques d’avaluació durant la presentació de les assignatures el primer dia de curs.
• El professorat comunicarà el retorn i/o la qualificació de les activitats d’avaluació en un termini màxim de 20 dies hàbils.

Avaluació única

• L’avaluació única tindrà lloc el 29 de gener (música) i el 8 d’abril (visual).
• Les tasques d’avaluació de música i visual per a l’alumnat que s’aculli a l’avaluació única seran les mateixes que per a la resta d’estudiants, però els treballs en grup s’hauran de fer de manera individual.
• S’aplicarà el mateix sistema de recuperació que per a l’avaluació continuada.
• La revisió de la qualificació final seguirà el mateix procediment que per a l’avaluació continuada.