Estudis Visuals
Codi: 103053 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs | Semestre |
|---|---|---|---|
| 2501928 Comunicació Audiovisual | OT | 3 | 0 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Lidiane Nunes de Castro
- Correu electrònic:
- Lidiane.Castro@uab.cat
Utilització d'idiomes a l'assignatura
- Llengua vehicular majoritària:
- espanyol (spa)
- Grup íntegre en anglès:
- No
- Grup íntegre en català:
- No
- Grup íntegre en espanyol:
- Sí
Prerequisits
Haver superat les assignatures de "Narrativa audiovisual" de primer curs i "Història del cine" de segon curs. Coneixements d'anglès per als visionats i les lectures.
Objectius
L’assignatura consisteix en una introducció àmplia a la cultura visual en totes les seves facetes, així com als estudis visuals corresponents, entorn als quals s’articulen les possibilitats de comprensió i anàlisi d’un dels factors més importants de la societat contemporània com és el creixent predomini d'allò visual.
Es vol transmetre la idea que les imatges són nuclis complexos d’intercanvi de coneixements, emocions, informacions, símptomes, etc., necessaris per tal de comprendre tant les societats contemporànies i els mitjans a través dels quals aquestes s’articulen, així com la història social i cultural en general. Per altra banda, l'assignatura pretén també subministrar les eines visuals necessàries per tal d’expressar-se, comunicar, informar i crear en l'àmbit d'unes tecnologies de la comunicació constantment renovades.
Competències
- Aplicar el pensament científic amb rigor.
- Buscar, seleccionar i jerarquitzar qualsevol tipus de font i document útil per a l'elaboració de productes comunicatius.
- Contextualitzar els mitjans audiovisuals i la seva estètica des d'una dimensió històrica.
- Demostrar capacitat d'autoaprenentatge i autoexigència per aconseguir un treball eficient.
- Demostrar consciència ètica i empatia amb l'entorn.
- Demostrar esperit crític i autocrític.
- Desenvolupar estratègies d'aprenentatge autònom.
- Desenvolupar un pensament i un raonament crítics i saber comunicar-los de manera efectiva, tant en català i castellà com en una tercera llengua.
- Diferenciar les principals teories de la disciplina, els seus camps i les elaboracions conceptuals, així com el seu valor per a la pràctica professional.
- Divulgar els coneixements i les innovacions de l'àrea.
- Gestionar el temps de manera adequada.
Resultats d'aprenentatge
- Aplicar el pensament científic amb rigor.
- Aplicar els principis teòrics a l'anàlisi dels processos audiovisuals.
- Buscar, seleccionar i jerarquitzar qualsevol tipus de font i document útil per a l'elaboració de productes comunicatius.
- Demostrar capacitat d'autoaprenentatge i autoexigència per aconseguir un treball eficient.
- Demostrar consciència ètica i empatia amb l'entorn.
- Desenvolupar estratègies d'aprenentatge autònom.
- Desenvolupar l'esperit crític i autocrític.
- Desenvolupar un pensament i un raonament crítics i saber comunicar-los de manera efectiva, tant en català i castellà com en una tercera llengua.
- Divulgar els coneixements i innovacions de l'àrea.
- Gestionar el temps de manera adequada.
- Identificar els fenòmens i plantejar els problemes teòrics relatius a la comunicació audiovisual.
- Identificar les interaccions entre la història, l'estètica i la comunicació audiovisual.
Continguts
1. Imatges i Complexitat
• Elements Visuals
• Percepció
• Context i Ecologia visual
• Mites i Símbols
2. Història
• Imatges Prehistòriques
• Imatges Medievals
• Imatges Renaixentistes
• Imatges Barroques
• Avantguardes Artístiques
3. Art i Expressió
• Belles Arts
• Fotografia
• Cinema
• Vídeo
• Còmics i Memes
4. Imatge i Tecnologia
• Imatges 360º
• Realitat Virtual
• Realitat Augmentada
• Hologrames
• Videojocs
5. Mitjans i Cultura Visual
• Espectacle i Simulacre
• Formes de Veure
• Alfabetisme Visual
• Poder i Ideologia
6. Representació
• Gènere
• Raça i Ètnia
• Classe Social
• Orientació Sexual i Identitat de gènere
7. Metodologies dels Estudis Visuals
• Hermenèutica
• Semiòtica
• Iconologías
• Sociologías
Metodologia
Les sessions de l’assignatura es conduiran mitjançant diferents tipus d’activitats, agrupades en classes magistrals i seminaris.
El calendari detallat amb el contingut de les diferents sessions s’exposarà el dia de presentació de l’assignatura. Es penjarà també al Campus Virtual on l’alumnat podrà trobar la descripció detallada dels exercicis i pràctiques, els diversos materials docents i qualsevol informació necessària per a l’adequat seguiment de l’assignatura. En cas de canvi de modalitat docent per raons sanitàries, el professorat informarà dels canvis que es produiran en la programació de l’assignatura i en les metodologies docents.
Activitats formatives
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Classes magistrals | 37,5 | 1,5 | 1, 2, 3, 7, 8, 11, 12 |
| Seminaris | 15 | 0,6 | 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12 |
| Tipus: Supervisades | |||
| Tutories | 7,5 | 0,3 | 1, 3, 4, 6, 7, 8, 10 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Lectures, visionats, assistència a actes | 82,5 | 3,3 | 2, 3, 4, 6, 8, 10, 11 |
Avaluació
La nota final de l'assignatura és un sumatori de les notes obtingudes per l'alumnat en quatre apartats diferents. La puntuació es farà de 0 a 10 en tots els casos, però els elements d'avaluació no tenen el mateix valor percentual:
a) Assaig: El 40% de la nota final de l'alumnat es correspondrà a la presentació d'un treball d'assaig d'autoria individual.
b) Escape Room: El 30% de la nota final serà el resultat de la nota obtinguda en la preparació, execució i presentació d'un Escape Room basat en els continguts de l'assignatura i desenvolupat en grup.
c) Diàleg Creatiu: El 20% de la nota final consistirà en la presentació d'un treball de diàleg creatiu que es pot fer en parelles o trios.
d) Assistència i Participació: El 10% de la nota final de l'alumnat es correspondrà a l'assistència i participació activa a l'aula.
Reavaluació
Les persones que hagin participat de l'avaluació continuada i suspenguin l’Assaig, l'Escape Room o el Diàleg Creatiu podran recuperar-la sempre que hagin obtingut una nota mínima de tres punts i hagin realitzat la revisió ordinària. No hi haurà cap reavaluació de l’Assistència i Participació.
La nota obtinguda en la recuperació d’un determinat apartat es sumarà a la nota anterior d’aquest apartat i es dividirà per dos. Aquesta nova nota haurà de ponderar-se amb la resta de les que configurin la nota final de l'assignatura.
L’estudiant que realitzi qualsevol irregularitat (còpia, plagi, suplantació d’identitat,...) es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació. En cas que es produeixin diverses irregularitats, la qualificació final de l’assignatura serà 0.
La metodologia docent i l’avaluació proposades poden experimentar alguna modificació en funció de les restriccions a la presencialitat que imposin les autoritats sanitàries.
Activitats d'avaluació
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Assaig | 40% | 3 | 0,12 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 |
| Assistència i Participació | 10% | 0,75 | 0,03 | 5, 7, 10, 12 |
| Diàleg Creatiu | 20% | 1,5 | 0,06 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12 |
| Escape Room | 30% | 2,25 | 0,09 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 |