Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol	Pes	Hores	ECTS	Resultats d'aprenentatge
Avaluació de Bases sociolingüístiques per a l'ensenyament i l'aprenentatge de llengües en contextos de minorització lingüística (bloc 3, 2 cr.)	20%	0	0	CA48, CA49, KA31, KA32, SA40, SA41
Avaluació de Programació escolar i currículum (bloc 1, 3,5 cr.)	40%	0	0	CA44, CA45, CA48, KA32, SA40, SA41, SA42
Avaluació d'Introducció a la recerca educativa en didàctica de la llengua i la literatura (bloc 4,1,5 cr.)	10%	0	0	CA46, CA47, CA48, SA40, SA41, SA42
Avaluació d'Observació i interacció a l'aula (bloc 2, 3 cr.)	30%	0	0	CA46, CA47, CA48, KA33, SA40, SA41

Consideracions generals 

El màster de secundària a la UAB es fa en la modalitat presencial, atès que les activitats que es fan a classe i l'actitud d'escolta i participació activa són indispensables per l'aprenentatge.

El detall de l’avaluació de cada temàtica es proporcionarà amb el programa a l’inici de curs.

Al llarg de la part de l’assignatura que cada professor/a imparteix, es poden demanar tasques complementàries sense haver de ser considerades necessàriament tasques d’avaluació, però sí de lliurament obligatori.

Les entregues de treballs es realitzaran en l'aula Moodle del mòdul. No s'acceptaran treballs lliurats en formats incorrectes, que no incloguin el nom dels autors (tant en el cos del treball com en el nom de l’arxiu) o que es lliurin fora de termini. L'alumnat és responsable d'assegurar que el format dels arxius és compatible amb l'entrega a l'aula moodle.

Cal mostrar una actitud compatible amb la professió educativa per aprovar aquesta assignatura. Es valorarà l’escolta activa, el respecte, la participació, la cooperació, i la puntualitat. També es tindrà en compte el compromís ètic amb els principis deontològics de la professió.

 

Activitats d’avaluació continuada 

L'avaluació continuada consta de les següents proves i activitats, segons cada bloc de l’assignatura: 

 

Bloc 1. Programació escolar i currículum (3,5 cr., 40%)

1. Elaboració d’un esquema de planificació vertical al llarg dels cursos i horitzontal durant un curs de distribució i de progressió dels aprenentatges (10%)

Condicions: 

• Activitat grupal 

• Activitat no recuperable 

• Lliurament: quan s’hagin dut a terme dos terços de les sessions del bloc. 

• Pes: 10% de la nota de l’assignatura

 

2. Adaptació d'una unitat de llibre de text (30%)

Condicions: 

• Activitat individual a l’aula (prova)

• Activitat recuperable 

• Realització: la darrera sessió de classe del bloc.  

• Pes: 30% de la nota global. 

Bloc 2. Observació i interacció a l’aula (3 cr., 30%)

Coobservació o autoobservació amb evidències d’una sessió o fragments d’una classe impartida. 

Condicions: 

• Activitat en parelles o individual. 

• Activitat no recuperable

• Lliurament: dues setmanes abans de tornar de la segona estada del pràcticum. 

• Pes: 30% de la nota global. 

   

Bloc 3. Bases sociolingüístiques per a l’ensenyament i l’aprenentatge de llengües en contextos de minorització lingüística (2 cr., 20%)

Elaboració d’una autobiografia lingüística (5%) i proposta didàctica segons el nou currículum en una aula d’ESO i en una aula d’acollida (15%). 

Condicions: 

• Activitat individual

• Activitat recuperable

• Lliurament: quinze dies després de l’última sessió d’aquest bloc. 

• 20% de la nota de l’assignatura

Bloc 4. Introducció a la recerca educativa en didàctica de la llengua i la literatura (1,5 cr., 10%).

Lectura de dos articles acadèmic/teòrics, lligats a aspectes que s’exploren a la SD, que es triaran d'una llista proposada i sobre els quals s’haurà de fer un comentari reflexiu guiat d'entre 800 i 1.500 paraules. 

Condicions: 

• Activitat en parelles o bé individual, segons la composició del grup d’elaboració d’una SD en el pràcticum. 

Si el treball es duu a terme individualment es llegiran dos articles; si s’elabora en parelles se’n llegiran quatre; l’extensió es manté.  

• Activitat no recuperable. 

• Lliurament: quinze dies després de l’última sessió d’aquest bloc. 

• Pes en l’avaluació: 10% de la nota de l’assignatura. 

Per poder fer mitjana s’ha de treure com a mínim un 4 de cada una de les activitats previstes per a ser avaluades (en el cas de les recuperables, un cop s’hagi fet la recuperació). Els treballs no presentats punturan 0. 

Els resultats dels exercicis lliurats i de les proves es publicaran al campus virtual amb un màxim de 20 dies hàbils següents al seu lliurament. L’estudiant tindrà 5 dies per demanar la revisió de les proves a partir de la data de la seva publicació.   

 

Activitats recuperables 

La recuperació de l’activitat que consisteix en una prova individual es realitzarà el dia 8 de maig: 

• Prova escrita d’adaptació d’una unitat d’un llibre de text (bloc 1).

Les activitats suspeses recuperables que consisteixin en un treball escrit (bloc 3) s’hauran d’entregar 15 dies després d’haver-ne rebut l’avaluació. La nova activitat haurà d’anar acompanyada d’un document on es justifiquin els canvis efectuats. 

En tots els casos, la nota màxima de la recuperació serà de 5. 

Per presentar-se a la recuperació s’han d’haver presentat un conjunt d'activitats el pes de les quals sigui equivalent a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l’assignatura.

 

Avaluació única

Els estudiants que optin a avaluació única han de lliurar tots els treballs descrits en l’avaluació continuada o bé realitzar les proves individuals el 8 de maig. 

La recuperació dels estudiants d’avaluació única serà el 29 de maig (repetició de treballs o bé prova individual). 

Els estudiants que s’acullin a l’avaluació única no lliuraran ni rebran retorn valoratiu ni qualificador de les activitats d’avaluació continuada realitzades durant el procés de desenvolupament de l’assignatura. El lliurament serà únic i concentrat en un mateix dia.

 

Altres aspectes rellevants

Correcció lingüística

• Per aprovar aquesta assignatura, cal que l'estudiant mostri una bona competència comunicativa general, tant oralment com per escrit, i un bon domini de la llengua catalana i de les llengües vehiculars d'ensenyament.

 

• En totes les activitats (individuals i en grup) es tindrà en compte, doncs, la correcció lingüística, la redacció i els aspectes formals de presentació. L’alumnat ha de ser capaç d'expressar-se amb fluïdesa i correcció i ha de mostrar un altgrau de comprensió dels textos acadèmics. Una activitat pot ser retornada (no avaluada) o suspesa si el professor/a considera que no compleix aquests requisits.

 

No avaluable

Es considerarà com a No Avaluable si no s'han entregat 2/3 parts de les activitats d'avaluació (en proporció al pes de l'activitat en la nota).

 

Plagi

• D’acord amb la normativa UAB, el plagi o còpia d’algun treball, o l'ús de IA sense fer-ne esment es penalitzarà amb un 0 com a qualificació, de manera que es perd la possibilitat de recuperar-la, tant si és un treball individual com en grup (en aquest cas, tots els membres del grup tindran un 0).

 

• Si durant la realització d’un treball individual a classe, el professor o la professora considera que un/a estudiant intenta copiar o se li descobreix algun tipus de document o dispositiu no autoritzat pel professorat, es qualificarà l’activitat amb un 0, sense opció de recuperació.

 

Ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA)

• Per a aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en les tasques que permeti el docent de l’assignatura. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final del’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i comportarà una penalització total (zero) en la nota de l'activitat.

 

Prova de síntesis

• Aquesta assignatura no admet prova de síntesi en cas de segona matrícula.
  
  

Qualificació final de l’assignatura

Es tindrà en compte:

a) La mitjana ponderada sempre que s’hagi obtingut una nota igual o superior a 4 de totes les activitats (un cop fetes les recuperacions)

b) El compliment dels criteris d’assistència i la participació amb iniciativa en les dinàmiques de classe.

c) El lliurament de les tasques proposades en el termini indicat

d) L’absència de plagi d’acord amb les indicacions esmentades en els punts anteriors.