El Catalán como Lengua Literaria
Código: 45506 Créditos ECTS: 5| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Advanced Studies in Catalan Language and Literature | OP | 1 |
Contacto
- Nombre:
- Mar Massanell Messalles
- Correo electrónico:
- mar.massanell@uab.cat
Equipo docente
- Daniel Casals Martorell
- (Externo) Núria Alturo Monné
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No hay.
Objetivos y contextualización
Esta asignatura tiene el objetivo de analizar el catalán como lengua literaria desde los puntos de vista interno y externo y sincrónico y diacrónico.
Resultados de aprendizaje
- CA25 (Competencia) Redactar estudios, informes y proyectos relacionados con la corrección y la edición de textos literarios catalanes.
- CA26 (Competencia) Producir reseñas e informes de lectura de obras literarias catalanas para ámbitos académicos o profesionales.
- KA33 (Conocimiento) Identificar las características propias de la lengua literaria catalana en sus dimensiones diacrónica y sincrónica.
- KA34 (Conocimiento) Distinguir los recursos lingüísticos usados para la creación de efectos de variedad geográfica y registros sociales en textos literarios catalanes.
- KA35 (Conocimiento) Reconocer la problemática y las polémicas que suscita la relación entre la lengua literaria y la normativa lingüística.
- KA35 (Conocimiento) Reconocer la problemática y las polémicas que suscita la relación entre la lengua literaria y la normativa lingüística.
- SA34 (Habilidad) Aplicar las herramientas metodológicas de la lingüística y de los estudios literarios al análisis de la lengua de los escritores.
- SA35 (Habilidad) Analizar la lengua literaria de un autor y los modelos de lengua literaria dominantes en un momento histórico determinado.
Contenido
Esta asignatura estudia, a partir de casos concretos, la lengua de los escritores catalanes en sus aspectos internos y externos. Por una parte, se analizan las características propias de la lengua literaria, como por ejemplo los elementos fonéticos y fonológicos propios de la poesía, los recursos retóricos (pragmaestilística) o el uso de registros sociales y de la variación dialectal. Por otra parte, se abordan los modelos de lengua literaria en la historia, las polémicas que estos modelos han suscitado y la relación entre la creación literaria y las normas lingüísticas.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Classes magistrales, seminarios de discusión de textos, corrección de ejercicios | 31,25 | 1,25 | CA25, CA26, KA33, KA34, KA35, SA34, SA35, CA25 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Elaboración de ejercicios y trabajos tutorizados | 25 | 1 | CA25, CA26, KA33, KA34, KA35, SA34, SA35, CA25 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Lectura de bibliografía, estudio y realización de trabajos | 68,75 | 2,75 | CA25, CA26, KA33, KA34, KA35, SA34, SA35, CA25 |
La asignatura se estructura en tres partes:
PARTE 1: 25% (UAB)
PARTE 2: 25% (UAB)
PARTE 3: 50% (UB)
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Ejercicios | 25 | 0 | 0 | CA25, CA26, KA33, KA34, KA35, SA34, SA35 |
| Exposición oral | 25 | 0 | 0 | CA25, CA26, KA33, KA34, KA35, SA34, SA35 |
| Trabajos | 50 | 0 | 0 | CA25, CA26, KA33, KA34, KA35, SA34, SA35 |
La evaluación continua se basará en estas evidencias:
- PARTE 1: un ejercicio, una exposición oral o un trabajo (25%)
- PARTE 2: un ejercicio, una exposición oral o un trabajo (25%)
- PARTE 3: un ejercicio, una exposición oral o un trabajo (50%)
Para aprobar la asignatura se deberá alcanzar una nota mínima de 5.
En el momento de realización de cada actividad evaluativa, el profesor o profesora informará al alumnado (Moodle) del procedimiento y la fecha de revisión de las calificaciones.
El estudiante recibirá la calificación "No avaluable" siempre que no haya entregado más del 30% de las actividades de evaluación. Para optar a la recuperación se deben cumplir dos condiciones: (1) haber sido previamente evaluado en un conjunto de actividades cuyo peso sea de un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura y (2) tener una nota de evaluación continua comprendida entre 3,5 i 4,8.
Si el estudiante realiza qualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. Si se producen diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.
En caso que las pruebas no se puedan hacer presencialmente, se adaptará su formato (manteniendo su ponderación) a las posibilidades que ofrecen las herramientas virtuales de la UAB. Los deberes, las actividades y la participación en clase se realizaran a través de fórums, wikis y/o discusiones de ejercicios a través de Teams, asegurando que los estudiantes puedan acceder.
En esta asignatura no está permitido eluso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases. Cualquier trabajo que incluya fragmentos generados con IA será considerado una falta de honestidad académica y comporta que la actividad se evalue con un 0 y no se pueda recuperar, o sanciones mayores en casos de gravedad.
Bibliografía
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Software
Ninguno específicamente.
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre de 2025. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TEm) Teoría (máster) | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | tarde |