Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol	Pes	Hores	ECTS	Resultats d'aprenentatge
Activitats breus/curtes d'aula (individuals/parelles/petit grup). Assistència i participació.	15%	2,25	0,09	CA19, KA16, KA17, KA18, KA19
TREBALL 1: Recensions crítiques darticles i presentació amb suport gràfic. Assistència, discussió i participació activa. (Individual)	35%	5,25	0,21	KA16, KA17, KA18, KA19, SA11
TREBALL 2: prova presencial individual/recensions crítiques d'articles i presentació amb suport gràfic a determinar (individual).	50%	6	0,24	CA17, CA18, CA19, KA16, KA17, KA18, KA19, SA11

AVALUACIÓ CONTÍNUA

L'avaluació del mòdul es realitzarà mitjançant les activitats que s'assenyalen:

• Treball 1: Recensions crítiques individuals d’articles i presentació amb suport gràfic a determinar. Lliurament 2a setmana d'abril aproximadament.
• Treball 2: prova presencial individual/recensions crítiques d'articles i presentació amb suport gràfic a determinar. Lliurament/realització durant el mes de maig.
• Activitats/exercicis desenvolupats a l'aula.

La nota final serà la mitjana ponderada de les activitats previstes. Per poder aplicar aquest criteri caldrà:

• obtenir almenys un 5 en els 2 treballs sol·licitats,
• haver realitzat, com a mínim el 80% de les activitats/exercicis d'aula amb la qualitat i la implicació suficient.
• Acreditar un 80% d’assistència

En cas de no complir aquests criteris, l'assignatura serà considerada “No avaluable”.

Per als treballs 1 i 2 suspesos (amb més de 3,5) hi haurà la possibilitat de recuperar-los, fent un nou lliurament millorat a partir de les indicacions del professorat.

Per la seva naturalesa, no es poden recuperar els exercicis/activitats realitzades a l'aula.

Els lliuraments amb retard, correccions, millores, segones entregues, recuperacions, etc... puntuaran un màxim de 6,5. Els treballs de recuperació es lliuraran, com a màxim, dues setmanes després d'haver rebut la correcció/feedback i la darrera feina abans del 20 de juny.

A totes les activitats (individuals i en grup) es considerarà la correcció lingüística, la redacció i els aspectes formals de presentació. L’alumnat ha de ser capaç d’expressar-se amb fluïdesa i correcció i mostrar un alt grau de comprensió dels textos acadèmics. Una activitat pot ser tornada (no avaluada) o suspesa si el professorat considera que no compleix aquests requisits. Per aprovar aquesta assignatura, cal que l’alumnat mostri una bona competència comunicativa general, tant oralment com per escrit, i un bon domini de la llengua o llengües vehiculars.

L'assistència a classe és obligatòria. Per poder obtenir una avaluació final positiva, els estudiants hauran d'haver assistit a un mínim del 80% de les classes.

El feedback i el retorn de les proves i activitats avaluatives es realitzarà en un termini màxim de 20 dies hàbils.

El procediment de revisió de les proves/treballs es realitzarà de manera individual i presencial.

La còpia i el plagi són robatoris intel·lectuals i, per tant, constitueixen un delicte que serà sancionat amb un zero a tot el bloc on se situï el treball. En cas de còpia entre dos alumnes, si no es pot saber qui ha copiat de qui, s'aplicarà la sanció als dos alumnes. Volem recordar que es considera "còpia" una feina que reprodueix tot o gran part del treball d'un/a altre/a company/a. "Plagi" és el fet de presentar tot o part d'un text d'un autor/a com a propi, és a dir, sense citar les fonts, sigui publicat en paper o en forma digital a Internet (veure documentació de la UAB sobre el plagi a: http://wuster.uab.es/web_argumenta_obert/unit_20/sot_2_01.html).

Per a aquesta assignatura, es permet utilitzar tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de traducció i correcció ortogràfica, sintàctica i gramatical de textos i, també, en aquelles tasques on el professorat ho indiqui específicament. L'alumnat haurà d'identificar clarament quines parts i quin treball s'ha realitzat amb aquestes aplicacions i com ha influït en el procés i en el resultat final de l'activitat, la tasca,... encomanada. La no transparència de l'ús de la IA en les activitats, els treballs, etc… es considerarà manca d'honestedat acadèmica, suposant suspendre aquesta activitat amb les implicacions avaluatives que comporti; fent-se, en tot cas, una recuperació “alternativa” presencial.

 

AVALUACIÓ ÚNICA

L'alumnat que s'acull a l'avaluació única té la mateixa obligatorietat d'assistència que la resta de companyes que fan l'avaluació continuada. Haurà de realitzar una carpeta/portafoli d'aprenentatge (digital i/o en format paper a determinar pel professorat) amb el contingut següent:

• portada estàndard del màster

• índex exhaustiu

• Totes les activitats plantejades al grup a l'aula, Moodle, etc…, incloent-hi una síntesi de la reflexió final realitzada de forma grupal (o individual si aquesta no s'hagués produït).

• Treball 1: Recensions crítiques individuals d'articles i presentació multimèdia amb suport gràfic a determinar.

• Treball 2: prova presencial individual/recensions crítiques d'articles i presentació multimèdia amb suport gràfic a determinar.

La carpeta/portafoli d’aprenentatge amb totes les evidències es lliurarà el dia que s’estableixi per als alumnes acollits a l’avaluació continuada la prova presencial individual i/o el lliurament recensions crítiques darticles i presentació amb suport gràfic a determinar.

A la resta d'elements (criteris mínims per poder ser avaluat o per ser considerat “no avaluable”, assistència, ponderació dels treballs a la nota final, competència lingüística i comprensió dels textos acadèmics, ús d'IA, recuperació/revisió, consideració de plagi/còpia, etc…), s'aplicaran els mateixos criteris que a l'alumnat integrat a l'avaluació contínua.

 

AVALUACIÓ amb PROVA de SÍNTESI FINAL. Aquesta assignatura no considera aquesta possibilitat