El máster de secundaria en la UAB se realiza en la modalidad presencial, dado que las actividades que se realizan en clase, y la actitud de escucha y participación activa, son indispensables para el aprendizaje. Para poder promediar se debe sacar como mínimo un 4 de cada una de las actividades previstas para ser evaluadas.  

Los trabajos no presentados en el plazo y forma de entrega estipulada puntuarán 0.  

A lo largo de la parte del módulo que cada profesor/a imparte, se pueden pedir tareas complementarias s profesor/a ni tampoco los trabajos con formatos incorrectos, que no incluyan el noin tener que ser consideradas necesariamente tareas de evaluación, pero sí de entrega obligatoria.  

La entrega de trabajos se realizará a través del CV.  

No se aceptarán trabajos entregados por vías no acordadas con elmbre de los autores y la temática a la que se refieren o que se envíen fuera de plazo.  

Didáctica de la Química (30% de la nota del módulo)  

- Tarea individual: A lo largo del curso todos los y las estudiantes realizarán un microteaching, es decir, una pequeña intervención de aula donde tendrán que hacer de profesores al resto del grupo e implementar una actividad didáctica diseñada para la ocasión. La implementación del microteaching no se califica, pero hacerlo es un requisito imprescindible para elaborar el documento de reflexión posterior para la calificación individual final. Es decir, la actividad de evaluación se realiza sobre el microteaching, no es propiamente el microteaching.  

Entrega: 15 días después de terminar el módulo 

Tarea no recuperable  

15% de la nota del módulo  

- Diseño de una actividad de aula para construir una idea clave concreta.  

Esta actividad no puede ser del mismo contenido del Microteaching ni de la unidad didáctica que se trabaje en el prácticum. 

Individual.  

Entrega: 15 días después de terminar el módulo  

Tarea recuperable 15% de la nota del módulo  

Didáctica de la Física (30% de la nota del módulo)  

- Tarea individual: A lo largo del curso todos los y las estudiantes realizarán un microteaching, es decir, una pequeña intervención de aula donde tendrán que hacer de profesores al resto del grupo e implementar una actividad didáctica diseñada para la ocasión. La implementación del microteaching no se califica, pero hacerlo es un requisito imprescindible para elaborar el documento de reflexión posterior para la calificación individual final. Es decir, la actividad de evaluación se realiza sobre el microteaching, no es propiamente el microteaching.  

Entrega: 15 días después de terminar el módulo  

Tarea no recuperable  

15% de la nota del módulo  

- Diseño de una actividad de aula para construir una idea clave concreta. Esta actividad no puede ser del mismo contenido del Microteaching ni de la unidad didáctica que se trabaje en el prácticum.  

Tarea recuperable.  

Entrega: 15 días después de terminar el módulo 

Historia de las Ciencias (15% de la nota del módulo) 

Entrega de un breve ensayo (600 palabras) sobre una de las sesiones. 

Actividad Individual 

Fecha límite: 28/11/2025 

Recuperación: La prueba de recuperación, con un peso total máximo del 80%, consistirá en la entrega de un nuevo ensayo breve (600 palabras) sobre una de las sesiones. Para presentarse es necesario entregar el primer ensayo. 

Profundización en el currículo de Biología y Geología del Bachillerato (25% de la nota del módulo) 

Resolución de una actividad estilo PAU de cada una de las disciplinas. La nota final será la media ponderada de ambas actividades. 

Actividad individual 

Fecha: último día de clase de cada disciplina. 

Recuperable presencialmente el día 28/05/2026 

Fecha: último día de clase de cada disciplina. 

Recuperable 

28/05/2026 

Evaluación única 

Los estudiantes que se acojan a la evaluación única del módulo, tendrán que entregar todas las tareas descritas anteriormente el 14/05/2026. Este díahay que venir a realizar las pruebas presenciales: Microteaching y las pruebas de evaluación del bloque de profundización en el currículo del Bachillerato.  

La evaluación única contempla todos los aspectos descritos en la evaluación continua. 

Recuperación 

Tanto si se elige la opción de la evaluación única como de la continuada, las actividades recuperables se entregarán 15 días después de haber recibido la evaluación. La nueva actividad deberá ir acompañada de un documento en el que se justifiquen los cambios efectuados. 

La nota máxima de las actividades recuperadas será un 5. 

El alumnado que haya entregado 2/3 partes de las tareas con una nota media mínima de 3,5, podrá entregar las actividades suspendidas el 28 de mayo de 2026. Este día es necesario venir a hacer presencialmente la recuperación de las pruebas presenciales: Microteaching y las pruebas de evaluación del bloque de profundización en el currículo del Bach. 

La calificación de cada una de estas actividades no superará el 5 sobre 10. 

Otros aspectos importantes 

Corrección lingüística 

 Para aprobar esta asignatura, es necesario que el estudiante muestre una buena competencia comunicativa general, tanto oral como escrita, y un buen dominio de la lengua catalana. 

En todas las actividades (individuales y en grupo) se tendrá en cuenta, por tanto, la corrección lingüística, la redacción y los aspectos formales de presentación. El alumnado debe ser capaz de expresarse con fluidez y corrección y debe mostrar un alto grado de comprensión de los textos académicos. Una actividad puede ser devuelta (no evaluada) o suspendida si el/la profesor/a considera que no cumple estos requisitos. 

No evaluable 

 Se considerará como No Evaluable si no se han entregado 2/3 partes de las actividades de evaluación (en proporción al peso de la actividad en la nota). 

Plagio 

 De acuerdo con la normativa de la UAB, el plagio o copia de algún trabajo, o el uso de IA sin mencionarlo, será penalizado con un 0 como calificación, perdiendo la posibilidad de recuperarlo, tanto si se trata de un trabajo individual como en grupo (en este caso, todos los miembros del grupo obtendrán un 0). 

Uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) 

 Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en las tareas que lo autorice el/la docente de la asignatura. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA en una actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y conllevará una penalización total (cero) en la nota de la actividad. 

Prueba de síntesis 

Esta asignatura no admite prueba de síntesis en caso de segunda matrícul