Tendencias de Investigación en la Enseñanza de la Escritura
Código: 43214 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Investigación en educación | OP | 1 |
Contacto
- Nombre:
- Marilisa Birello
- Correo electrónico:
- marilisa.birello@uab.cat
Equipo docente
- Carme Duran Rivas
- Xavier Fontich Vicens
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No hay prerequisitos.
Objetivos y contextualización
Módulo obligatorio de la especialidad de Didáctica de la Lengua y la Literatura y optativo del resto de especialidades
En este módulo se presentará el estado actual de la investigación sobre la escritura y sobre su enseñanza y aprendizaje. Se trabajarán las diferentes aproximaciones a la escritura para destacar las aportaciones de la psicología cognitiva, de la lingüística textual y enunciativa, y de la teoría sociocultural. Desde la didáctica de la lengua se explotará el espacio de la interacción formado por el objeto de aprendizaje –la lengua escrita-, por el alumno que aprende y por el docente que crea las condiciones para aprender.
Resultados de aprendizaje
- CA39 (Competencia) Formular un problema de investigación en enseñanza de la composición escrita y formular sus preguntas y objetivos.
- CA40 (Competencia) Plantear propuestas de mejora y/o proyectos de innovación en escritura basados en las evidencias obtenidas a través de la investigación.
- KA39 (Conocimiento) Describir los enfoques y diseños metodológicos en investigación en composición escrita.
- KA40 (Conocimiento) Identificar líneas de investigación en escritura.
- KA41 (Conocimiento) Identificar problemas y dar respuestas a las necesidades derivadas de la enseñanza y el aprendizaje de la escritura.
- SA25 (Habilidad) Diseñar y desarrollar el trabajo de campo en contextos escolares con instrumentos adecuados de recogida de información.
- SA29 (Habilidad) Desarrollar una revisión exhaustiva de la literatura científica centrada en los estudios sobre competencia escrita.
- SA30 (Habilidad) Desarrollar el diseño y seleccionar la metodología más coherente con los objetivos de la investigación en escritura.
Contenido
- Investigación sobre la enseñanza de la escritura.
- La evaluación de la lengua escrita.
- Relación entre escritura y gramática. La actividad metalingüística. Los conocimientos gramaticales de los alumnos.
- Investigación sobre la retroalimentación correctiva escrita en L1 y lenguas adicionales.
- Investigación sobre la enseñanza y aprendizaje de géneros discursivos en contexto de escritura académica colaborativa.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Clases presenciales en gran grupo. | 36 | 1,44 | |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Análisis y discusión colectiva de artículos y fuentes documentales. Prácticas de aula: resolución de problemas / casos / ejercicios. | 36 | 1,44 | |
| Tipo: Autónomas | |||
| Lectura de artículos y fuentes documentales. Elaboración del trabajo individual del módulo. Participación en foros de discusión. | 78 | 3,12 |
La actividad formativa se desarrollará a partir de las dinámicas siguientes:
- Clases magistral/expositivas por parte del profesor
- Lectura de artículos y fuentes documentales
- Análisis y discusión colectiva de artículos y fuentes documentales
- Prácticas de aula: resolución de problemas / casos / ejercicios.
- Presentación / exposición oral de trabajos.
- Tutorías.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Exposiciones orales individuales | 50% | 0 | 0 | CA40, KA40, KA41, SA29 |
| Participación y actividades realizadas en las sessiones de clase | 10% | 0 | 0 | KA39, KA40 |
| Trabajo escrito grupal | 40% | 0 | 0 | CA39, KA41, SA25, SA30 |
Criterios de evaluación del módulo
La evaluación del módulo se realizará mediante las actividades que se indican en el cuadro. Las diferentes actividades evaluativas se realizarán al final de cada bloque temático.
Exposiciones orales individuales (50%):
- presentaciones orales en que se profundiza en un aspecto trabajado en las sesiones
Trabajo de grupo (40%) consistirá en:
a) la lectura de dos textos (un común para todos y otro que se tendrá que escoger de una lista proporcionada por el docent)
b) la síntesis y contraste de estos dos textos
Asistencia y participación (10%)
Se tendrán en cuenta:
- Asistencia regular a las sesiones;
- Puntualidad y asistencia hasta el final de la clase;
- Participación en las actividades propuestas durante la clase;
- Colaboración con compañeros y compañeras de clase;
- Preparación y calidad de las tareas que se presenten en el aula.
La nota final será la media ponderada de las actividades previstas. Para poder aplicar este criterio será necesario obtener como mínimo un 5 en todas las actividades, las realizadas durante el desarrollo del módulo y en la memoria/trabajo final del módulo. En caso de no obtener la nota mínima y suspender la asignatura, se prevé una recuperación que será una prueba global oral sobre los temas de los bloques de la asignatura. La prueba de recuperación se realizarán durante las dos semanas posteriores a la publicación de las notas.
El plagio o copia supondrán una nota de no apto y secomunicarán a la coordinación dela titulación.
Los retornos o calificaciones de las actividades de evaluación se realizarán en un plazo máximo de 20 días hábiles.
La evaluación única se realizará mediante un trabajo final que corresponderá al 100% de la nota. En caso de suspender el trabajo final, se aplicará el mismo sistema de recuperación que por la evaluación continua.
No se ofrece evaluación de síntesis.
La asistencia a clase es obligatoria. Para poder obtener una evaluación final positiva, el estudiante deberá haber asistido a un mínimo de un 80% de las clases. Aunque se hayan presentado y realizado las actividades correspondientes, en caso de una asistencia por debajo de los mínimos establecidos se obtendrá la calificación de no evaluable hasta que se valide el aprobado (si corresponde) en la convocatoria de recuperación. En todos los casos, para tener derecho a la recuperación es necesario haber presentado previamente el 66% de las actividades de evaluación (para calcular este porcentaje se tendrá en cuenta el peso de cada actividad en la nota global), con una nota media mínima de 3,5. Los justificantes que, en algunos casos, se presentan en caso de ausencia sirven únicamente para explicar el motivo; en ningún caso eximen de la obligatoriedad de asistir.
Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en la búsqueda bibliográfica o de información, la generación de imágenes y otras situaciones específicas que se concreten expresamente. No está permitido en generar contenidomás allá de imágenes, es decir, generar el texto o el discurso en cualquiera de las tareas. Elestudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas conla IA, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA se considerará una falta de honestidad académica y podrá conllevar una penalización parcial o total en la calificación de las evidencias de evaluación, o sanciones mayores en casos de mayor gravedad. La utilización indebida se penalizará con un 0.
Se velará por el uso inclusivo del lenguaje.
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Software
A lo largo de la asignatura, se utilizará el entorno Moodle de la Universidad (Campus Virtual). Además se podrá solicitar al alumnado hacer uso de software como:
- Edición de texto (p.ej. Microsoft Word).
- Creación de contenido multimedia (p.ej. Canva o Genially)
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre de 2025. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TEm) Teoría (máster) | 1 | Español | segundo cuatrimestre | tarde |