Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Los resultados de la evaluación de cada una de las evidencias tendrán que publicarse en el campus virtual en el plazo máximo de un mes después de su realización.

La realización de las evidencias (análisis de casos) serán individuales y grupo reducido y las fechas de entrega corresponderán al período de clases del módulo y se hará por el Campus Virtual.

El trabajo del módulo consistirá en la elaboración individual de un portafolio a partir de las sesiones de trabajo.

La autoevaluación se realizará individualmente y se entregará el último día de clase.

Para superar el módulo, es necesario haber aprobado los trabajos de diferentes análisis de casos y el trabajo del módulo. En caso de que el módulo esté suspendido, el estudiante deberá matricularse de nuevo del módulo en la próxima edición del máster. En tal caso, no se guardará ninguna nota de las evidencias.

A lo largo del proceso evaluativo, se orientará al estudiante sobre las evidencias a presentar, si procede.

Las devoluciones, revisiones o calificaciones de las evidencias se realizarán en un plazo no superior a 20 días hábiles.

Evaluación única: La evaluación única consiste en elaborar un portafolio de aprendizajes (50%), una prueba práctica de la resolución de un caso (35%) y una defensa oral de este caso frente al profesorado (15%). Estas tres actividades deben entregarse y realizarse la última semana de abril. Se aplicará el mismo sistema de recuperación que para la evaluación continua: se entregarán y/o reevaluarán las actividades durante el mes de mayo.

De acuerdo con la normativa UAB, el plagio o copia de algún trabajo o prueba escrita se penalizará con un 0 como nota de la evidencia, perdiendo la posibilidad de recuperarla, sea un trabajo individual o en grupo (en este caso, todos los miembros del grupo tendrán un 0).


Uso de la inteligencia artificial generativa (IAG)

En esta asignatura, el uso de la inteligencia artificial generativa (como ChatGPT, Copilot, Gemini, entre otros) está restringido a funciones de soporte no sustantivo, como:

• Buscar bibliografía general o fuentes de información iniciales.
• Generar ideas o esquemas previos para la organización del propio trabajo.
• Revisar aspectos formales como la gramática o estilo, sin modificar el contenido de fondo.

No está permitido el empleo de la IAG por:

• Redactar parcialmente las diferentes actividades y prácticas propuestas.
• Generar contenidos que se presenten como elaboración propia.
• Sustituir el proceso de reflexión personal en las actividades de evaluación.

El uso indebido de la IAG —entendiendo como tal la presentación de contenidos generados por IA como propios- puede comportar la calificación de suspenso (0) en aquella evidencia de evaluación.

La copia o plagio de material, tanto en el caso de trabajos, prácticas o examen, constituye un delito y se penalizará con un 0 como nota de la asignatura. Se considerará que un trabajo o actividad está plagiado cuando se presenta como propio una parte de un texto de un autor sin citar las fuentes, independientemente de que las fuentes originarias sean en papel o en formato digital. Se considerará que un trabajo, actividad o examen está “copiado” cuando reproduce todo o una parte del trabajo de un/a otro/a compañero/a.

Para aprobar esta asignatura, es necesario que el estudiante muestre una buena competencia comunicativa general, tanto oralmente como por escrito, y un buen dominio de la lengua vehicular que consta en la guía docente.