Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Ejercicio de clase.- este ejercicio corto busca evaluar el aprendizaje en las sesiones dedicadas a la parte de teoría, comparatismo literario y estudios culturales. Se busca que, en lo teórico, lo metodológico y lo práctico, el estudiantado pueda dar cuenta de lo aprendido en el curso. Es un ejercicio  de aplicación que requiere tres cosas: entendimiento de la teoría, análisis de un texto y capacidad crítica. Se exige un uso adecuado y claro de la lengua escrita.

Exposición grupal 1.- se busca en este ejercicio colectivo explicar un tema de clase, a partir de una lectura, en un máximo de veinticinco minutos. No se debe resumir la lectura sino entender los conceptos principales, criticarlos y tratar de aplicarlos en determinados casos o ejemplos. Debe ser equilibrada entre las personas expositoras pues la síntesis y la claridad son un valor en esta actividad. Es muy importante la preparación previa entre las expositoras para que la exposición fluya y sea creativa.

Prueba de conocimientos.- este ejercicio corto busca evaluar el aprendizaje en las sesiones dedicadas a la parte de sociología. Se busca que el estudiantado pueda dar cuenta de lo aprendido en el curso. Es un ejercicio de aplicación.

Exposición grupal 2.- este ejercicio colectivo intenta desarrollar un trabajo teórico que será asignado previamente por la profesora y que deberá trabajarse en grupo.

Calificación

La nota final estará expresada en un rango entre 0 y 10 puntos, con 5 como límite mínimo por considerar superado el curso. Para acceder al cómputo de la nota final es necesario cumplir necesariamente dos condiciones:

a) haberse presentado a tres formas de evaluación

b) teneruna calificación igual o superior a tres punto cinco (=> 3,5) en el ejercicio de conocimientos, la exposición grupal, la prueba de conocimientos y el trabajo. 
La nota final de la asignatura computará como la media ponderada de la calificación de las cuatro actividades de evaluación, según el correspondiente peso de cada una.
Nota:Se recibirá la calificación de "No evaluable" siempre que no se haya entregado ninguna de las actividades de evaluación.

Recuperación

Se puede presentar en reevaluación dentro de la misma convocatoria el alumnado que cumplan con TODOS los siguientes requisitos:

1. Que no superen la asignatura llegando a 5 (el 4,8 no es 5).

2. Haber sido evaluados/as en 2 de las 3 actividades con calificación en clase.

3. Haber obtenido una calificación media de 3.5/10.

Nota: En caso de presentarse a la recuperación, la nota final no superará el 5.

Revisión de calificaciones 

En el momento de la realización de cada actividad de evaluación el profesorado informará al alumnado (Moodle) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.

Plagio 

En caso de que el alumnado lleve a cabo cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación determinada (incluyendo la realización de trabajos a partir de dispositivos de inteligencia artificial ), éste será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que se pueda derivar. En caso de que se verifiquen diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será0.

IA

Uso de la IA Con el objetivo de garantizar la coherencia y la transparencia en el uso de la IA en asignaturas; y actividades evaluables específicas; se proponen los siguientes modelos de texto para incluir en las guías docentes de las asignaturas. Los modelos se presentan a nivel de asignatura pero, en caso de requerirlo, si es necesario distinguir, se pueden especificar a nivel de actividad evaluativa. Estos textos están diseñados para clarificar el nivel de uso permitido y pueden adaptarse según el caso: Modelo 1 - Uso prohibido: “En esta asignatura, no se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases.Cualquier trabajo que incluya fragmentos generados con IA será considerado una falta de honestidad o sanciones mayores en casos de gravedad. Modelo 2 - Uso restringido: “Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en [tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones... (¿otros?)....], [las actividades xxx] [y otras situaciones.El estudiante tendrá que identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede acarrear una penalización parcial ototal en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.” Modelo 3 – Uso permitido: “En esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) como parte integrante del desarrollo del trabajo, siempre que el resultado final refleje una contribución significativa del estudiante en el análisis y la reflexión personal. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y el resultado final de la act.

Evaluación única

Para acogerse a la evaluación única el alumnado deberá notificarlo (las fechas plazo de notificación son del 25 de septiembre al 16 de octubre de 2024, pasada esta fecha el alumnado no podrá acogerse a este tipo de evaluación ). Esta evaluación constará de tres actividades que se tendrán que entregar el mismo día (el cual será notificado por parte del profesorado):

1. Exposición individual (30%) 

2. Ejercicio de conocimientos (35%)

3. Prueba oral (35%)

Nota: Todos los ítems de evaluación tendrán mayor extensión y complejidad que aquellos de la evaluación continua. La evaluación será entre el 13 al 17 de enero de 2025.