Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

1 Exercici escrit a classe (30%)
										
											1 Exercici de debat (20%)
										
											1 Prova escrita a classe (30%)
										
											1 Presentació grupal (20%)

Qualificació
										
											La nota final estarà expressada en un rang entre 0 i 10 punts, amb 5 com a límit mínim per considerar superat el curs. Per accedir al còmput de la nota final cal complir necessàriament dues condicions:
										
											
a) haver-se presentat a tres formes d'avaluació
										
											b) tenir una qualificació igual o superior a tres coma cinc (=> 3,5) una vegada sumades totes les activitats davaluació presentades. 
										
											La nota final de l'assignatura computarà com la mitjana ponderada de la qualificació de les quatre activitats d'avaluació, segons el pes corresponent de cadascuna.
										
											
										
											Nota: Es rebrà la qualificació de "No avaluable" sempre que no s'hagi lliurat cap de les activitats d'avaluació.

Recuperació
										
											Es pot presentar en reavaluació dins de la mateixa convocatòria l'alumnat que compleixi amb TOTS els requisits següents:
										
											1. Que no superi l'assignatura fins a 5 (el 4,9 no és 5).
										
											2. Haver estat avaluat en almenys 1 de les activitats amb qualificació a classe.
										
											Nota: En cas de presentar-se a la recuperació, la nota final no superarà el 5è.
										
											
										
											Revisió de qualificacions 
										
											En el moment de la realització de cada activitat davaluació el professorat informarà a lalumnat (Moodle) del procediment i data de revisió de les qualificacions.
										
											 
										
											Plagi 
										
											En cas que lalumnat dugui a terme qualsevol tipus dirregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació dun acte davaluació determinada. En cas que es verifiquin diverses irregularitats als actes davaluació duna mateixa assignatura, la qualificació final daquesta assignatura serà 0.

 IA

Ús de la IA  Amb l'objectiu de garantir la coherència i la transparència en l'ús de la IA en assignatures; i activitats avaluables específiques; es proposen els següents models de text per incloure a les guies docents de les assignatures. Els models es presenten a nivell d’assignatura però, en cas de requerir-ho, si es precisa distingir, es poden especificar a nivell d’activitat avaluativa. Aquests textos estan dissenyats per clarificar el nivell d'ús permès i poden adaptar-se segons el cas: Model 1 - Ús prohibit: “En aquesta assignatura, no es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) en cap de les seves fases. Qualsevol treball que inclogui fragments generats amb IA serà considerat una falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat. Model 2 - Ús restringit: “Per a aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en [tasques de suport, com la cerca bibliogràfica o d’informació, la correcció de textos o les traduccions ... (altres?) ....], [les activitats xxx] [altres situacions específiques en que es consideri]. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.” Model 3 - Ús permès: “En aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l'estudiant en l'anàlisi i la reflexió personal. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’act.