Protecció Internacional i Europea dels Drets de les Dones i de les Persones LGTBIQ+
Codi: 106968 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Estudis Socioculturals de Gènere | OB | 2 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Lidia Ballesta Marti
- Correu electrònic:
- lidia.ballesta@uab.cat
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Per a un bon seguiment del curs és recomanable un adequat coneixement de les bases de les assignatures Fonaments del Dret i Gènere i Dret
Objectius
- Conèixer els conceptes jurídics fonamentals relacionats als drets de les dones i de les persones LGBTIQ+ en l'àmbit internacional i europeu.
- Comprendre l'estructura jurídica dels drets de les dones i de les persones LGTBI+ en l'àmbit internacional i europeu
- Conèixer els organismes internacionals i institucions europees que desenvolupen polítiques de gènere i de protecció dels drets de les dones i de les persones LGTBIQ+ i l'evolució d'aquestes polítiques a Europa.
- Comprendre els instruments de protecció internacional i europea dels drets de les dones i de les persones LGBTIQ+
- Conèixer la pràctica dels tribunals internacionals i organismes de control internacionals en matèria de gènere.
- Comprendre i obtenir una visió crítica de les accions i polítiques de gènere i el desenvolupament dels drets de les dones i de les persones LGBTIQ+ a l'esfera internacional així com els avenços i retrocessos que s'han produït en aquest àmbit.
Resultats d'aprenentatge
- CM01 (Competència) Proposar exemples de solucions jurídiques als problemes de discriminació de les dones i del col·lectiu LGTBIQ+.
- CM02 (Competència) Proposar actuacions sobre les discriminacions directes, indirectes o múltiples per raó de sexe, gènere i orientació sexual.
- KM03 (Coneixement) Identificar els problemes vinculats amb la igualtat entre homes i dones en la legislació i en la jurisprudència.
- SM62 (Habilitat) Seleccionar diferents eines per a analitzar i explicar els processos de formulació, decisió, implementació i avaluació en les polítiques d'igualtat de gènere.
Continguts
BLOC I: Els drets de les dones en l'àmbit internacional
- Tema 1: Introducció al Dret Internacional Públic y als sistemes de Protecció Internacional dels Drets Humans.
- Tema 2: Evolució i instruments de protecció dels drets de les dones en el Dret Internacional
- Tema 3: La pràctica dels organismes de control internacionals en matèria de gènere.
BLOC II : Els drets de les dones i polítiques de gènere a Europa
- Tema 4: Introducció als diferents sistemes regionals de protecció dels drets de la dona a Europa.
- Tema 5: Instruments de protecció i accions del Consell d'Europa; El Conveni d'Istanbul.
- Tema 6: Igualtat de gènere a la Unió Europea; legislació, jurisprudència i accions.
BLOC III : Els drets de les persones LGBTIQ+ en l'àmbit internacional.
- Tema 7: Evolució dels drets LGBTIQ+ al món i el seu desenvolupament a Europa;
- Tema 8: La jurisprudència del Tribunal Europeu de Drets Humans i del Tribunal de Justícia de la Unió Europea en matèria LGBTIQ+
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Classes Pràctiques | 35 | 1,4 | |
| Classes teòriques | 35 | 1,4 | |
| Tipus: Supervisades | |||
| Treball Final | 10 | 0,4 | |
| Tipus: Autònomes | |||
| Estudi | 30 | 1,2 | |
| Lectures | 20 | 0,8 | |
| Recerca i preparació de treballs | 20 | 0,8 |
El procés d'aprenentatge té com a base les classes magistrals combinades amb el treball de l'alumnat. El treball de l'alumnat es du a terme partir del estudi, lectura de textos, recerca de documentació i preparació de treballs. Al professorat li correspon el plantejament teòric i dels problemes així com una adient guia per tal de proporcionar els instruments necessaris per la correcta comprensió dels problemes jurídics que es poden plantejar i les eines que poden ser emprades per resoldre'ls.
Tot això es concretarà en diferents activitats a realitzar a l'aula, amb la prèvia preparació per part de l'alumnat: classes magistrals, presentacions orals, simulacions i debats, resolució de casos pràctics, comentaris de jurisprudència, etc.
Aquestes activitats seran objecte de concreció en un cronograma que es penjarà a l'aula del Campus Virtual abans d'iniciar el curs.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació
de l'assignatura/mòdul.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè els alumnes completin les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Activitat Bloc I | 10% | 0 | 0 | CM01, CM02, KM03, SM62 |
| Activitat Bloc II | 10% | 0 | 0 | CM01, CM02, KM03, SM62 |
| Activitat Bloc III | 10% | 0 | 0 | CM01, CM02, KM03, SM62 |
| Examen de síntesi | 40% | 0 | 0 | CM01, CM02, KM03, SM62 |
| Examen parcial Bloc I | 30% | 0 | 0 | CM01, CM02, KM03, SM62 |
Avaluació ordinària.
Consta de les següents activitats:
- Activitat pràctica del Bloc I (10%) - No recuperable
- Activitat pràctica dels Bloc II (10%) - No recuperable
- Activitat pràctica dels Bloc III (10%) - No recuperable
- Examen parcial del Bloc I (30%) - No recuperable
- Examen final del síntesi (40%) - Recuperable
A l'inici del curs la professora informarà del contingut i característiques de les activitats i de la seva programació.
Totes les activitats avaluables es faran de forma presencial a l'aula. En el moment de realització de cada activitat avaluable, la professora informarà a l'alumnat del procediment i data de revisió de les qualificacions.
Avaluació Única
Consta de les següents evidències:
- Examen final del síntesi (50%)
- Treball on s'haurà d' aplicar els coneixaments de l'assignatura a un tema en concret a pactar amb la professora. D'aquest treball s'extreuen dues evidències:
- Treball escrit es durà a terme al llarg del curs (25%)
- Presentació oral de la recerca feta (25%)
Per a l' avaluació única, l'entrega del treball, la realització de l'examen i les presentacions orals es duran a terme en una única data indicada en el programa de l'assignatura, accessible des del campus virtual
Criteris per superar l'assignatura:
En qualsevol dels casos, per superar l'assignatura s'haurà d'obtenir una nota final, resultat de la mitjana ponderada totes les evidències d'avaluació, que sigui superior a 5/10, i a més haver obtingut una nota mínima de 4/10 al examen de síntesi.
Criteris per determinar com a NO Avaluable
Cuan l’estudiant no ha pogut aportar prou evidències d’avaluació es qualificarà com a com a no avaluable. Serà No abaluable sempre que l'estudiant hagi presentat 2 o menys actvitats evaluables i no es presenti a l'examen de síntesi.
Recuperació:
Tindran accés al procés de recuperació les persones que no superin l'assignatura en el seu conjunt (5/10) i que a més hagin obtingut un mínim de 3/10 en cada una de les evidències inclòs l'examen de síntesi.
La recuperació consistirà en un examen de tota l'assignatura que valdrà el 100% de la nota
Ús de IA, plagi i altres irregularitats:
Per a la realització de treballs es permet l'ús de la IA per a realitzar treballs però limitat a 3 cites de máxim 3 línies per cada 10 págines treball.
És imprescindible citar la IA i el prompt en el format facilitat a continuació:
Format:
Author. (Date). Name of tool (Version of tool) [Large language model]. URL
Exemple Cita bibliografia:
OpenAI. (2023). ChatGPT (Mar 14 version) [Large language model]. https://chat.openai.com/chat
Example In-Text Citation :
(OpenAI, 2023)
Example Nota a peu de pagina:
OpenAI, 25 de maig de 2023. Prompt: Descriu les principals característiques de la Convenció de Belem do Parà
Lús de la IA sense ser citada o informada es considera plagi a tots els efectes.
En cas que l'estudiant realitzi plagi o qualsevol altra irregularitat que pugui conduir a una variació significativa dela qualificació d'un acte d'avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d'avaluació,
amb independència del procés disciplinari que s'hi pugui instruir.
En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d'avaluació d'una mateixa assignatura, la qualificació final d'aquesta assignatura serà 0.
Bibliografia
Textos bàsics
- Còdigo de Igualdad de Género. BOE.ES, 2023. https://www.boe.es/biblioteca_juridica/codigos/codigo.php?id=304_Igualdad_de_Genero_&modo=2
- EUR-Lex - Buscador de legislación y jurisprudencia de la UE: https://eur-lex.europa.eu/homepage.html?locale=es
Webs de referència
-
CEDAW: http://www.un.org/womenwatch/daw/cedaw/
- ONU mujeres: http://www.unwomen.org/es/
- Declaración Universal de Derechos Humanos: http://www.ohchr.org/EN/UDHR/Pages/UDHRIndex.aspx
- EIGE - Instituto Europeo de la Igualdad de Género: https://eige.europa.eu/es/in-brief
- Consejo De Europa: https://www.coe.int/en/web/cm/home
- Comisión Europea : https://ec.europa.eu/info/policies/justice-and-fundamental-rights/gender-equality_en
- European Pariment LGTBI Intergroup: https://lgbti-ep.eu/
- FRA - Agencia Europea de Drets Fonamentals: https://fra.europa.eu/en/theme/gender
Bibiliografia complemetària:
- Belavusau, Uladzislau, and Kristin Henrard. EU anti-discrimination law beyond gender, edited by Uladzislau Belavusau and Kristin Henrard. Primera edició. Oxford: Hart Publishing, 2019. Print.
- Capellà, Margalida (Capellà i Roig). Las decisiones del comité para la eliminación de la discriminaciónde la mujer: en el marco general de la protección internacional de los derechos humanos / MargalidaCapellà i Roig. Palma, Illes Balears: Universitat de Les Illes Balears, 2014. Print.
- Guth, Jessica. Gender and the Court of Justice of the European Union / Jessica Guth, Sanna Elfving. London;: Routledge,Taylor & Francis Group, 2020. Print.
- Hellum, Anne, and Henriette Sinding Aasen. Women's Human Rights: CEDAW in International, Regional and National Law. Vol. 3. New York: Cambridge University Press, 2013. https://bibcercador.uab.cat/permalink/34CSUC_UAB/1c3utr0/cdi_proquest_ebookcentral_EBC1303706
- Lengua Parra, A. (2019). La trans-formación del Derecho: La evolución del Derecho Internacional de los Derechos Humanos para proteger la identidad de género de las personas trans. Ius et Veritas, 2019(59), 208–225. https://doi.org/10.18800/iusetveritas.201902.013
- Martín Sánchez, María. La Perspectiva de género en la protección internacional de los derechos humanos: diálogo multinivel y deconstrucción de estereotipos / María Martín Sánchez. 1a edición. Valencia: Tirant lo Blanch, 2020. Print. Disponible online : https://biblioteca-tirant-com.are.uab.cat/cloudLibrary/ebook/show/9788413781617
- Martín Martínez, M. M., & Barbé, E. (2024). La Violencia contra las mujeres en un orden internacional en transición (Primera edición). Thomson Aranzadi.
- Rivas Vañó,Alicia. LGBTI en Europa: la Construcción Jurídica de la Diversidad, Editorial: Tirant loBlanch, 2019, ISBN: 9788491904809 https://biblioteca.tirant.com/cloudLibrary/ebook/show/9788491904809?showPage=0
Programari
Campus Virtual UAB
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre de 2025. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d’aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Nom | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 1 | Català/Espanyol | segon quadrimestre | matí-mixt |
| (TE) Teoria | 1 | Català/Espanyol | segon quadrimestre | matí-mixt |