Arqueologia Moderna i Contemporània
Codi: 106872 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Arqueologia | OB | 3 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Oscar Jane Checa
- Correu electrònic:
- oscar.jane@uab.cat
Equip docent
- Josep Maria Vila Carabasa
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Tenir curiositat i la ment desperta sobre el patrimoni del nostre entorn i el passat més o menys recent.
Objectius
Aquesta assignatura és una introducció a l'arqueologia del món modern i contemporani a partir de la teoria i la pràctica de tot allò que té a veure amb el nostre passat més o menys recent, emprant en tot moment les diferents metodologies arqueològiques. Alhora, es donaran eines per redoblar aquesta tasca amb eines pròpies de l'època moderna i contemporània, com són arxius, fonts orals i altres elements que poden complementar la recerca i la prospecció arqueològica.
Referits a coneixements:
- Fer conèixer a l’alumnat de les possibilitats dels períodes modern i contemporani per a l’aplicació de la tècnica arqueològica.
- Fer prendre consciència a l’alumnat de la importància de l’arqueologia com a ciència per complementar els coneixements dels períodes modern i contemporani.
- Desenvolupar el posicionament crític de l’alumnat en relació amb el que és i pot ser l’arqueologia del món modern i contemporani.
- Conèixer els materials d'època moderna i contemporània que es poden trobar en una intervenció arqueològica.
Referits a habilitats i destreses:
- Donar instruments per adquirir la capacitat d’identificació d’elements arqueològics de l’època moderna i contemporània.
- Familiaritzar-se i conèixer alguns dels àmbits d’aquests períodes en què és aplicable l’arqueologia.
Referits a perspectives de futur:
- Ampliarles perspectives de les possibilitats de l’arqueologia del món modern i contemporani.
Resultats d'aprenentatge
- CM28 (Competència) Reconèixer els requeriments ètics i deontològics de la pràctica professional de l'arqueologia per a desenvolupar-la de manera socialment inclusiva i compatible amb els valors democràtics.
- KM41 (Coneixement) Identificar les fases necessàries del treball de camp, els contextos idonis per a aplicar-les i l'organització dels treballs de postexcavació a l'entorn de l'arqueologia d'època moderna i contemporània i en procediments forenses.
- KM42 (Coneixement) Contribuir a la construcció de perspectives inclusives, crítiques i plurals sobre la història recent des de l'arqueologia.
- SM40 (Habilitat) Inferir hipòtesis concretes situacions, contextos i societats modernes i contemporànies a partir de restes materials obtingudes de la prospecció i/o l'excavació, mitjançant la capacitat d'interpretar històricament els contextos i materials arqueològics i en el context d'estudis multiproxy.
- SM41 (Habilitat) Aplicar els mètodes i les tècniques de classificació tecnotipològica més habituals als artefactes arqueològics d'època moderna i contemporània.
Continguts
TEORIA
- Com enfocar l’arqueologia del món modern i contemporani.
- Fonts i instruments. Cultura material i arxius per a un mateix propòsit.
- Una arqueologia del conflicte: guerres, postguerres, espais, escenaris i casos d'intervencions.
- Arqueologia industrial i dels espais de producció.
- Economia i territori, transformacions i evolucions del paisatge.
- Els usos de l'arqueologia moderna i contemporània.
PRÀCTIQUES DE CAMP
Realització d’una activitat de camp i de la corresponent memòria.
VISITES de FORMACIÓ
Realització de fulls de visites.
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Classes teòriques dirigides pel professorat; exercicis de pràctiques d'aula | 25 | 1 | CM28, KM41, KM42, SM40 |
| Treball de camp | 18 | 0,72 | KM41, SM40, SM41 |
| Tipus: Supervisades | |||
| Tutories per a orientar en la realització dels treballs i el conjunt de l'assignatura | 10 | 0,4 | CM28, KM41 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Estudi personal. Realització de treballs per avaluació | 35 | 1,4 | CM28, KM41, SM40 |
Dirigides: classes teòriques i pràctiques
Supervisades: plantejament i resolució d'exercicis pràctics; realització de les pràctiques de camp.
Autònomes: llegir i interpretar estudis arqueològics sobre el territori, el poblament o els espais agraris; desenvolupar la capacitat d'anàlisi i de síntesi; comunicar oralment i per escrit; fer exercicis teòrics i pràctics.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè els alumnes completin les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Examen de teoria | 30% | 10 | 0,4 | CM28, KM42, SM41 |
| Full de treball sobre les sortides | 20% | 10 | 0,4 | CM28, KM41, SM40 |
| Un treball en grup | 20% | 30 | 1,2 | CM28, KM41, KM42, SM40, SM41 |
| Un treball escrit individual | 20% | 10 | 0,4 | CM28, KM41, SM40, SM41 |
| Una prova sobre lectures | 10% | 2 | 0,08 | KM42, SM40 |
L'avaluació consta de:
- dos treballs: un individual i un en grup, referits a la Sortida de Camp.
- Una fitxa de treball en relació a les visites de formació que es facin.
- Una prova breu sobre les lectures portades a terme.
- Una examen de teoria.
La nota final mínima per aprovar l'assignatura és 5, que serà una mitjana segons la proporció entre totes les proves avaluatives.Si la nota final és inferior o igual a 3 no es podrà reavaluar i l’assignatura estarà suspesa directament. Per poder-se presentar a la recuperació cal haver lliurat un mínim de 2/3 de les proves, sino la nota final serà qualificat amb un "No avaluable". La recuperació serà una prova de conjunt de l'assignatura amb elements que tinguin a veure amb tot allò que s'ha dut a terme (sortides, pràctiques, lectures, etc.).
En cas que es realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’una prova o exercici d’avaluació la nota serà un 0, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en les proves o exercicis d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.
En el moment de realització de cada activitat d'avaluació, s'informarà l’alumnat del procediment i la data de revisió de les qualificacions.
* La no transparència de l’ús de la IA en aquestes activitats avaluables es considerarà falta d'honestedat acadèmica i comporta que l’activitat s’avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat”.
* Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única.
Bibliografia
Actes de la II Trobada d’Estudiosos d’Emrampunyà: El camí ral, camins antics i altres termes. Begues, Centre d’Estudis Beguetans: 2011
ALTED VIGIL, A.; SÁNCHEZ, J.: Métodos y técnicas de investigación de Historia Moderna e Historia Contemporánea. Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces, 2005.
Associació Catalana per a la Recerca en Arqueologia Medieval: www.acram.cat. Congressos d’Arqueologia Medieval i Moderna a Catalunya
BARKER, David & CRANSTONE, David (eds.) (2004): The Archaeology of Industrialization: Society of Post-Medieval Archaeology, Routledge, Londres.
BARRAL i ALTED X.: “Arqueologia industrial o Arqueologia del mundo contemporáneo”, dins de RIPOLL LÓPEZ, G.: Arqueología, hoy. Uned, Madrid: 1992
CASELLA, Eleanor Conlin, NEVELL, Michael i STEYNE, Hanna (eds) (Apr. 2022), The Oxford Handbook of Industrial Archaeology, Oxford Handbooks (2022); online edn, Oxford Academic, 20, https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199693962.001.0001
CERDÀ, Manuel: Arqueologia Industrial. Publicacions de la Universitat de València, València, 2008
CLARA, J.: Els fortins de Franco. Rafael Dalmau Editor, Barcelona 2010
DD.AA: L’arquitectura de l’aigua, Pagès Editors, Lleida: 2004
DD.AA.: Barraquisme. La ciutat (im)possible. Generalitat de Catalunya, Barcelona : 2011
FERNANDA, M; SANTACANA, J: L’arqueologia del segle XXI: restes i objectes del passat industrial. Barcelona: Graó, 1998.
FERRER, Ll.: La Catalunya rural, abans i ara. Saga editorial: 2009.
GALLEGO, Laia i PASTOR, Ana (Eds.), "Obrir nous camins per a l’estudi i la intervenció sobre el passat industrial",monogràfic dins Treballs d'Arqueologia, Vol. 27, UAB, 2024: https://revistes.uab.cat/treballsarqueologia/issue/view/v27/TA-27-pdf
GARCIA i ESPUCHE, A.: La Ciutat del Born : economia i vida quotidiana a Barcelona (segles XIV a XVIII),Barcelona : Ajuntament de Barcelona : Museu d'Història de Barcelona, cop. 2009.
GONZÁLEZ RUIBAL, A.: Volver a las trincheras, Alianza Editorial, 2016.
HARRISON, R. & SCHOFIELD, J., After modernity: Archaeological approaches to the contemporary past. Oxford: Oxford University Press, 2010.
OYON, J.L.: “Historia urbana e historia obrera: reflexiones sobre la vida obrera y su inscripción en el espacio urbano, 1900-1950”.Historia Contemporánea, 24 (2002), pp. 9-56.
PONS Raga, Ferran, Què fer amb les runes de la Matussière? La (in)visibilització del patrimoni industrial de la ribera d'Isil i Alòs (Pallars Sobirà), MNACTEC-Ajut de recerca Francesc Salvà i Campillo, Terrassa, 2021, 122p.
RAMOS, Jordi: Turó de la Rovira: arqueologia d’un conflicte. Barcelona : Societat Catalana d’Arqueologia, 2016.
RIART I ARNALOT, Oriol: Érem Feres. Diaris personals de combatents a la Guerra Civil, Pagès editors, 2023.
ROMERO, Eladi: Itinerarios de la guerra civil española, Ed.Laertes, Barcelona: 2001.
SOLÉ,Queralt i JANÉ, Oscar(Eds.): "L’arqueologia del món modern i contemporani", Monogràfic del número 78 de la Revista Afers. Fulls de recerca i pensament. Vol. XXIX, Catarroja, 2014, p. 305-470.
TARRAUBELLA MIRABET, F.X.: Urbanisme, arquitectura i construcció a Catalunya : guia d'arxius i de fonts documentals,Barcelona: Col·legi d'Aparelladors i Arquitectes Tècnics de Barcelona; Tremp : Garsineu edicions, 1993
Turiscopia, Grup de Treball de l’Institut Català d’Antropologia: La rabassada. La utopía de l’oci burgès. Barcelona: 2011
VVAA, Revista d'arqueologia de Ponent, n. 31, UDL, 2021: https://raco.cat/index.php/RAP/issue/view/30329
VALLS, Joan: Inhòspits. Angle, Barcelona: 2011.
Programari
Cap específic.
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre de 2025. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d’aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Nom | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 1 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |
| (PCAM) Pràctiques de camp | 11 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |
| (PCAM) Pràctiques de camp | 12 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |
| (TE) Teoria | 1 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |