Patologia Medicoquirúrgica
Codi: 103014 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Fisioteràpia | FB | 2 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Jordi Cuartero Archs
- Correu electrònic:
- jordi.cuartero@uab.cat
Equip docent
- Jimena Carolina Terra
- Jean Claude Perrot
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Tenir coneixements dels conceptes fisio-patológics i tècniques de diagnòstic de la patologia del sistema músculo-esquelètic.
Objectius
L’assignatura es programa al segon curs del grau de fisioteràpia i forma part de les assignatures de formació específica. Constitueix la base del coneixement de les patologies pròpies de fonamentalment de l’aparell locomotor, així com dels seus tractaments mèdics i quirúrgics bàsics. Essent fonamental l’aprenentatge de les aplicacions fisioterapèutiques en cada patologia.
Competències
- Actuar amb responsabilitat ètica i amb respecte pels drets i deures fonamentals, la diversitat i els valors democràtics.
- Actuar en l'àmbit de coneixement propi avaluant les desigualtats per raó de sexe/gènere.
- Actuar en l'àmbit de coneixement propi valorant l'impacte social, econòmic i mediambiental.
- Analitzar i sintetitzar.
- Demostrar que té coneixement de la morfologia, la fisiologia, la patologia i la conducta de les persones, tant sanes com malaltes, en el medi natural i social.
- Introduir canvis en els mètodes i els processos de l'àmbit de coneixement per donar respostes innovadores a les necessitats i demandes de la societat.
Resultats d'aprenentatge
- Analitzar i sintetitzar.
- Analitzar les desigualtats per raó de sexe/gènere i els biaixos de gènere en l'àmbit de coneixement propi.
- Analitzar una situació i identificar-ne els punts de millora.
- Enumerar els tractaments medicoquirúrgics, fonamentalment en els seus aspectes fisioterapèutics i ortopèdics, que s'apliquen en les principals malalties que són susceptibles de tractament amb fisioteràpia.
- Explicar la fisiopatologia de les principals malalties que són susceptibles de tractament de fisioteràpia i identificar les manifestacions que apareixen al llarg del procés.
- Identificar les implicacions socials, econòmiques i mediambientals de les activitats academicoprofessionals de l'àmbit de coneixement propi.
- Identificar situacions que necessiten un canvi o millora.
- Ponderar els riscos i les oportunitats de les propostes de millora tant pròpies com alienes.
- Proposar nous mètodes o solucions alternatives fonamentades.
- Proposar noves maneres de mesurar l'èxit o el fracàs de la implementació de propostes o idees innovadores.
- Proposar projectes i accions que estiguin d'acord amb els principis de responsabilitat ètica i de respecte pels drets fonamentals, la diversitat i els valors democràtics.
- Valorar com els estereotips i els rols de gènere incideixen en l'exercici professional.
- Valorar les dificultats, els prejudicis i les discriminacions que poden incloure les accions o projectes, a curt o llarg termini, en relació amb determinades persones o col·lectius.
Continguts
PROGRAMA PATOLOGIA MEDICOQUIRÚRGICA en FISIOTERÀPIA
TEMARI TEORIA
1- Patologia degenerativa articular. Artrosi, artroplàstia, artrodesi
2- Patologia inflamatòria articular. Artritis
3-Fractures. Generalitats
4-Procés reparatiu de les fractures
5-Mètodes de contenció de les fractures
6-Complicacions de la consolidació
7-Principis de la osteosíntesi
8- Patologia muscular
9- Patologia inflamatòria i de les bursas
10- Lesions de nervi perifèric
11- Lesions fisarias. Fractures en el nen
12- Infeccions en el Sistema esquelètic
13- Infeccions en el sistema múscul esquelètic II
14-Lesions tendinoses traumàtiques
15- Fractures de fèmur. Lux maluc
16-Fractures de maluc (Dr. Perelli)
17-Fx diafisàries i supracondíleas fèmur.
18- Fx ròtula i aparell extensor
19-Lesions meniscals de genoll
20- Lesions lligamentoses de genoll
21-Fx proximals i diafisàries de tíbia
22- Fx i luxacions de turmell
23- Fx i luxacions del peu
24- Luxacions d'espatlla
25- Fractura d'húmer proximal.
26- Fractures diafisàries d'húmer
27- Fractures al voltant del colze
28- Fractures d'avantbraç i canell
29- Fractures del carp i de la mà
30- Dolor raquidi. Patologia raquis
31- Fx vertebrals
32- Patologia no traumàtica d'espatlla (manegot rotatoris)
33- Patologia no traumàtica de colze
34- Patologia no traumàtica canell i mà
Altres entitats clíniques:
35-Patologia oncològica principal
36-Cirurgia Toràcica, cardíaca i abdominal més prevalent
37-Cirurgia vascular (amputacio eess/eeii)
SEMINARIS
SEMINARI 1. Material d'osteosíntesis i implants
SEMINARI 2- Valoració ecogràfica múscul-tendinosa
SEMINARI 3 -Sessió RX. Interpretació d'exploracions complementàries
SEMINARI 4 -Casos clínics ei raonament clínic ( Elena Montiel)
SEMINARI 5-Casos clínics en perspectiva de gènere (Yolanda Castellanos)
SEMINARI 6-Casos clínics (introducció i treball en grup reduits)
SEMINARI 7-Presentació i avaluació dels casos clínics
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| SEMINARIS ESPECIALITZATS (SESP) | 10 | 0,4 | |
| TEORIA (TE) | 35 | 1,4 | 1, 4, 5 |
| Tipus: Supervisades | |||
| TUTORIES | 14,5 | 0,58 | 4, 5 |
| Tipus: Autònomes | |||
| ELABORACIÓ DE TREBALLS | 30 | 1,2 | 1, 4, 5 |
| ESTUDI PERSONAL | 29 | 1,16 | 1, 4, 5 |
| LECTURA CRÍTICA D'ARTICLES D'INTERÈS | 30 | 1,2 | 1, 4, 5 |
La docència es basa en classes teòrico-pràctiques.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè els alumnes completin les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Assistència i participació activa en classe | 0-5% | 0,5 | 0,02 | 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12 |
| Avaluació escrita mitjançant proves objectives: ítems d'elecció múltiple i / o desenvolupament | 95% | 1 | 0,04 | 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 13 |
Avaluació Única:
Aquells alumnes que ho sol·licitin segons el circuit establert podran acollir-se a l'avaluació única, fent-ne totes les avaluacions en la mateixa data i sense que sigui obligatòria l'assistència a les PLABs o cap altra activitat docent. L'avaluació final serà la mitja entre les avaluacions escrites (parcials) El 95% de la nota final és el resultat de les proves escrites d'elecció múltiple. 0-5% avaluació competències transversals
Avaluació de l'assignatura
En qualsevol de les proves parcials o de recuperació com en l'avaluació única, poden contenir els continguts impartits en les classes magistrals com les impartides en els seminaris.
-Primer parcial: Qeu avalua del tema 1 al 17 inclòs de la guia actual així com els seminaris realitzats fins a la data de l'examen, que hagin realitzat els tres grups de classe. La prova conté 20 preguntes elecció múltiple, amb 4 opcions amb una sola opció correcta. Pregunta errònia descompta: 0,33. És imprescindible arribar al 5/10 de la prova per fer mitja.
-Segon parcial: Que avalua del tema 18 al 34 inclòs de la guia actual així com els seminaris realitzats fins a la data de l'examen, que hagin realitzat els tres grups de classe. La prova conté 20 preguntes elecció múltiple, amb 4 opcions amb una sola opció correcta. Pregunta errònia descompta: 0,33. És imprescindible arribar al 5/10 de la prova per fer mitja.
Segons els acords del Consell de Govern 17/11/2010 sobre normativa d'avaluació, les qualificacions seran:
-
De 0 a 4,9= Suspens.
-
De 5 a 6,9= Aprovat.
-
De 7 a 8,9=Notable.
-
De 9 a 10= Excel·lent.
L'assignatura es considerarà superada quan la mitja dels dos examens sigui igual o superior a 5.
-Assistència a classe: L'assistència i participació en classe aporta un valor afegit, no és un complement per aprovar.
-Examen de recuperació: de qualsevol dels parcials suspesos. Examen serâ escrit al qual es podran presentar els alumnes que no hagin arribat al 5 després de realitzar els altres dos exàmens. Data determinada per la UAB. Prova amb preguntes elecció múltiple amb. una sola opció certa. Pregunta errònia descompta: 0,33
Bibliografia
Bibliografia específica
-Lecciones básicas en Cirugia Ortopédica y Traumatologia. Ignacio Proubasta. Ed Permanyer (se dara copia a los alumnos en PDF)
-Fracturas en el adulto. Rockwood and Green. Marban libros. Madrid 2003.
-Campbell. Cirugía Ortopédica. Elsevier-Mosby. Madrid 2004.
-Manual de Cirugía Ortopédica y Traumatología se la Sociedad Española de Cirugía Ortopédica y Traumatología (SECOT). 2ª Edición. Madrid 2010. Ed. Panamericana
-Patología del Aparato Locomotor. Tomas Jolín y Antonio Silvestre. Ed. Síntesis. Madrid 1996.
-Traumatoloia: Manuel Bastos. https://bibcercador.uab.cat/permalink/34CSUC_UAB/1eqfv2p/alma991004466779706709
-Traumatologia: Balibrea Cantero, JL. https://bibcercador.uab.cat/permalink/34CSUC_UAB/avjcib/alma991002410109706709
-Manual SERMEF de rehabilitación y edicina física. https://bibcercador.uab.cat/permalink/34CSUC_UAB/avjcib/alma991005160739706709
Bibliografia de consulta
-Biologia y biomecànica de las fracturas. Perren P.S. Masson Barcelona 2003.
-Ortopedia Infantil cotidiana. Dimeglio A. Masson Barcelona 1991.
-Apuntes de ortopedia infantil. Julio de Pablos. Ed ergon SA. 2000
-Manual AO de Osteosíntesis.
Recursos d’Internet
-www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed
-www.secot.es
-www.efisioterapia.net
-www.sedolor.es
-www.sefidsp.es
-www.aefi.net
-www.sermef.es
Programari
Microsoft PowerPoint
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre de 2025. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d’aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Nom | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (SEM) Seminaris | 201 | Català/Espanyol | segon quadrimestre | tarda |
| (SEM) Seminaris | 202 | Català/Espanyol | segon quadrimestre | tarda |
| (SEM) Seminaris | 203 | Català/Espanyol | segon quadrimestre | tarda |
| (TE) Teoria | 201 | Català/Espanyol | segon quadrimestre | tarda |