Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título	Peso	Horas	ECTS	Resultados de aprendizaje
Actividades	10%. No se exige nota mínima para esta parte	2	0,08	1, 2, 3, 6, 9, 10
Controles de conocimientos y habilidades	15%. No se exige nota mínima para esta parte.	0,5	0,02	1, 3, 6, 10, 11
Examen final de validación de conocimientos	40%. La nota mínima exigida para esta parte es de 5 sobre 10	2	0,08	1, 3, 5, 6, 9, 10, 11
Seguimiento de las sesiones prácticas con posibilidad de una prueba escrita durante la sesión.	15%. La nota mínima exigida para esta parte es de 5 sobre 10	2	0,08	4, 7, 8, 10, 11
Supuesto práctico	5%. No se exige nota mínima para esta parte	0,5	0,02	1, 3, 6, 10, 11
Validación de las sessiones de laboratorio	15%. La nota mínima exigida para esta parte es de 4 sobre 10	1	0,04	4, 7, 8, 10, 11

Criterios de evaluación

La evaluación será continuada y formativa a partir de las evidencias de aprendizaje generadas por los alumnos en las actividades participativas en clase, los controles y exámenes finales de validación de conocimientos, y el de validación del trabajo en el laboratorio.

Actividades e instrumentos que se usarán para evaluar:

Actividades en clase

Son actividades que se llevan a cabo dentro de las sesiones de teoría y de problemas, sin periodicidad regular. Al ser actividades presenciales, no tienen carácter obligatorio (no es necesario realizarlas para aprobar la asignatura, aunque forman parte de la evaluación). Ejemplos de estas actividades pueden ser: un comentario sobre un documental breve visto en clase, la descripción de una actividad teatralizada realizada en clase, unas preguntas tipo test sobre la sesión de teoría o problemas recién impartida, analizar el funcionamiento de un protocolo de intercambio de información de encaminamiento, etc.

Controles y exámenes finales de validación de conocimientos

Los controles de conocimientos y habilidades son pruebas escritas individuales que tienen como objetivo validar si cada estudiante va adquiriendo los conocimientos y habilidades de la asignatura trabajados hasta ese momento. No eliminan materia para el examen final ni requieren una nota mínima.
Los exámenes finales de validación de conocimientos y de trabajo de laboratorio son pruebas escritas individuales que pretenden validar si cada alumno ha adquirido de forma mínima los conocimientos, habilidades y competencias de la asignatura. Estos exámenes se justifican por la gran importancia que se da a una correcta adquisición de conocimientos, habilidades y competencias en las asignaturas del entorno de las ingenierías en el que se enmarca la titulación.
Es imprescindible aprobar el examen final de validación de conocimientos y el de validación de las sesiones de laboratorio para superar la asignatura.

Supuesto práctico

Se realizará una pequeña prueba en la que el estudiante resolverá de forma individual un supuesto práctico, aplicando las competencias adquiridas durante el curso. En este ejercicio se validará cómo el estudiante ha integrado lo aprendido para dar solución a un caso plausible que podría encontrarse, por ejemplo, en su futuro profesional.

Sesiones de laboratorio

El trabajo en el laboratorio consistirá en la realización de unas sesiones cerradas en las que se resolverán determinados retos en grupo, con los que se pretende alcanzar conocimientos, habilidades y competencias relacionadas con la asignatura.
Los detalles concretos sobre la organización de estas sesiones (retos, grupos, calendario, ponderación, ...) y sobre su seguimiento (informes, requisitos de asistencia, ...) se podrán descargar del Campus Virtual.
La asistencia a las sesiones de laboratorio (régimen cerrado) será obligatoria. Para ser evaluado será imprescindible tener un mínimo del 80% de asistencia a las sesiones de laboratorio.

Habrá una o más pruebas escritas para la validación individual de la consecución de los resultados de aprendizaje. Será necesario aprobar estas validaciones para superar la asignatura.

Indicadores que se usarán para calificar el aprendizaje conseguido

En los problemas y el trabajo tutorizado, los indicadores que usaremos serán la constancia individual en el trabajo, la cooperación entre los miembros de cada equipo, la calidad del trabajo realizado y el grado de participación en el conjunto de evidencias.
Serán indicadores de calidad la correcta utilización de los términos técnicos, la correcta redacción de los párrafos y la buena estructura de los contenidos entregados. También valoraremos la constancia en el trabajo.
Valoraremos que las resoluciones de los problemas estén bien argumentadas y corregidas si procede.
En las actividades en clase se valorará la participación del alumnado y los informes o documentos entregados.
En la parte práctica, usaremos como indicadores la preparación (informes previos) y la participación activa en las sesiones de laboratorio, y en la evaluación final.
En los controles y en los exámenes finales de validación de conocimientos y de prácticas, el principal indicador será el grado de corrección de las respuestas a las cuestiones planteadas.

 

Nota sobre copias, plagios y otras irregularidades

Sin perjuicio de otras medidas disciplinarias que se estimen oportunas, y de acuerdo con la normativa académica vigente, las irregularidades cometidas por un estudiante que puedan conducir a una variación en la calificación de una actividad evaluable se calificarán con un cero (0).
Las actividades de evaluación calificadas de esta forma y por este procedimiento no serán recuperables.
Si es necesario superar alguna de estas actividades de evaluación para aprobar la asignatura, dicha asignatura quedará suspendida directamente, sin posibilidad de recuperarla en el mismo curso.
Estas irregularidades incluyen, entre otras:

• la copia total o parcial de una práctica, informe o cualquier otra actividad de evaluación;

• dejar copiar;

• presentar un trabajo en grupo (del curso actual o de anteriores) no realizado íntegramente por los miembros del grupo (aplicable a todos los miembros, no solo a los que no han trabajado);

• presentar como propios materiales elaborados por un tercero, incluso si son traducciones o adaptaciones, y en general trabajos con elementos no originales y exclusivos del estudiante (como por ejemplo los generados con herramientas de Inteligencia Artificial como ChatGPT, Copilot, etc.);

• tener dispositivos de comunicación (como teléfonos móviles, relojes inteligentes, bolígrafos con cámara, etc.) accesibles durante las pruebas de evaluación teórico-prácticas individuales (exámenes);

• hablar con compañeros durante las pruebas de evaluación teórico-prácticas individuales (exámenes);

• copiar o intentar copiar de otros alumnos durante las pruebas de evaluación teórico-prácticas (exámenes);

• usar o intentar usar escritos relacionados con la materia durante la realización de las pruebas teórico-prácticas (exámenes), cuando estos no hayan sido explícitamente permitidos.

La nota numérica en el expediente será el valor menor entre 3.0 y la media ponderada de las calificaciones en caso de que el estudiante haya cometido irregularidades en un acto de evaluación (y por tanto no será posible aprobar por compensación).
En ediciones futuras de esta asignatura, al estudiante que haya cometido irregularidades en un acto de evaluación no se le convalidará ninguna de las actividades de evaluación realizadas.

En resumen: copiar, dejar copiar o plagiar (o el intento de ello) en cualquiera de las actividades de evaluación equivale a un SUSPENSO, no compensable y sin convalidaciones.

 

Uso de herramientas de inteligencia artificial generativa

En esta asignatura se reconoce el uso creciente de la inteligencia artificial generativa como herramienta de apoyo, y por tanto se admite su uso de forma limitada.
Con carácter general, solo se aceptará el uso de estas herramientas para mejorar aspectos formales del trabajo, como la redacción, el estilo, la claridad expositiva, la corrección lingüística o la traducción, y para la obtención de asistencia puntual en aspectos técnicos.

No es aceptable utilizar herramientas de inteligencia artificial generativa para generar contenidos del trabajo que estén sometidos a evaluación, como planteamientos metodológicos, diseños, realización de experimentos, análisis o interpretación de resultados, elaboración de ideas o formulación de conclusiones. Estas tareas deben ser realizadas íntegramente por el estudiante, ya que constituyen la parte esencial del trabajo intelectual y creativo requerido para superar la asignatura.
Dado que hay una gran diversidad de trabajos, consulta con tu tutor/a en caso de duda.

En cualquier caso, los estudiantes deberán indicar de forma explícita, en cada uno de los informes y entregables, si se han utilizado herramientas de inteligencia artificial generativa, especificando cuáles se han empleado, para qué y en qué grado.
Un uso irresponsable, excesivo o innecesario de estas herramientas puede tener un impacto negativo en la nota final del trabajo de fin de grado. La detección de un uso no declarado o inadecuado de estas herramientas puede conllevar el suspenso de la asignatura.

 

Calificación final

La calificación final de la asignatura, que incluye valoración sobre la adquisición de conocimientos, habilidades y competencias, será la media de laspartes de la evaluación ponderadas de la siguiente manera:

• 40%: calificación del examen final de validación de conocimientos (nota mínima: 5 sobre 10).

• 15%: calificación de las sesiones de laboratorio (nota mínima: 4 sobre 10).

• 15%: calificación de la validación de las sesiones de laboratorio (nota mínima: 5 sobre 10).

• 15%: calificación de los controles de conocimientos y habilidades (no se exige nota mínima).

• 5%: calificación del supuesto práctico (no se exige nota mínima).

• 10%: calificación del trabajo realizado en las actividades en clase (no se exige nota mínima).

La nota final del 20% correspondiente a los controles (15%) y el supuesto práctico (5%), llamada CSP, se calculará en función de la nota obtenida en el examen final de conocimientos.
Si la nota de CSP es igual o superior a 1,5 y la puntuación del examen final es igual o superior a 5, entonces, se tomará como CSP el máximo entre 5 y su valor. Esto se debe a que en el examen final se evalúa todo el contenido teórico de la asignatura.

En caso de no superar la asignatura debido a que alguna de las actividades de evaluación no alcanza la nota mínima requerida, la nota numérica del expediente será el valor menor entre 4.0 y la media ponderada de las calificaciones.
Con las excepciones de que se otorgará la calificación de "no evaluable" a los estudiantes que no participen en ninguna de las actividades de evaluación, y de que la nota numérica del expediente será el valor menor entre 3.0 y la media ponderada de las calificaciones en caso de que el estudiante haya cometido irregularidades en un acto de evaluación (y por tanto no será posible aprobar porcompensación).

La concesión de Matrículas de Honor se realizará teniendo en cuenta la participación activa en el desarrollo de la asignatura, por ejemplo, colaborando en la resolución de problemas en el foro de la asignatura, la obtención de méritos no evaluables indicados durante el curso (como retos), la nota final de la asignatura y la nota del examen final de conocimientos.

Solo tendrán la calificación de "No evaluable" los estudiantes que no se hayan presentado a ninguna prueba de evaluación.

 

Calendario de evaluación

• De forma continua: actividad en clase y sesiones de laboratorio, con los informes correspondientes que se puedan solicitar.
• Durante las sesiones de laboratorio: evaluación de aspectos previos o fundamentales.
• Durante el trimestre: controles de conocimientos y supuesto práctico.
• Al final: exámenes de validación de conocimientos y de validación de las sesiones de laboratorio.

Las fechas de evaluación se publicarán en el Campus Virtual y pueden estar sujetas a cambios por motivos de adaptación a posibles incidencias.
Siempre se informará en el Campus Virtual sobre estos cambios, ya que se entiende que es el mecanismo habitual de intercambio de información entre profesor y estudiantes.

Está prevista una recuperación del examen final de validación de conocimientos y de la validación de las sesiones de laboratorio para aquellos alumnos que no lo superen en la primera convocatoria.

No es posible recuperar las actividades de clase, ni los controles, ni el supuesto práctico, por tratarse de partes de la evaluación que no se pueden suspender (no requieren nota mínima) y porque forman parte de la evaluación continuada (no tienensentido fuera delcontexto temporal en que se realizan).

Será posible revisar todas las actividades de evaluación.

 

Convalidaciones

No habrá ninguna convalidación automática y los estudiantes que repitan la asignatura no tendrán un trato diferenciado. Las convalidaciones deberán solicitarse explícitamente siguiendo el procedimiento que se indicará el primer día de clase.

 

Evaluación única

Esta asignatura no puede ser evaluada mediante el procedimiento de evaluación única.