Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Esta asignatura NO contempla la opción de evaluación única. La evaluación de los módulos, que será una evaluación continua a lo largo del semestre, constará de las siguientes actividades de evaluación:

1- Módulo de Epidemiología y Salud Pública (67% de la nota de la asignatura):

1. Tipo evaluación: Se realizará un examen de evaluación de los conocimientos teóricos y prácticos.

2. Sistema de revisión de exámenes. La revisión de los exámenes se realizará de forma individual con el alumnado, previa solicitud por escrito en los plazos establecidos.

3. La asistencia y participación en clases y seminarios podrá evaluarse con una puntuación máxima del 10%.

4. Examen de recuperación: pueden presentarse tanto el alumnado que hayan obtenido la calificación final de suspendido, como el que desee mejora la nota; en este último caso la nota del examen de recuperación será la que prevalecerá. La metodología del examen podrá ser diferente a la utilizada en la evaluación previa

5. No evaluables: Se considerarán como "No evaluables" el alumnado que no se presente ni en la evaluación de los conocimientos teóricos ni en el examen práctico ni en el de recuperación.

2- Módulo de bioética (33% de la nota de la asignatura):

TEORÍA (65 % nota del módulo): Para evaluar los contenidos de teoría de la asignatura se realizará un examen de preguntas cortas y/o tipo test. Para que las notas de teoría de los 2 móduloshagan media entre ellas y con el resto de notas de la asignatura, debe obtenerse una calificación mínima de 3,5 puntos en cada prueba de teoría.

CASO PRÁCTICO (15% nota del módulo): El día de la prueba de teoría cada alumno, individualmente, deberá resolver un caso práctico del ámbito de la bioética. La calificación que se obtenga en la resolución del caso supondrá el 15% de la nota de la asignatura.

SEMINARIOS (20% nota del módulo; 10% cada seminario): La evaluación de los seminarios se basa en la preparación previa, la calidad del trabajo presentado y la participación activa durante las sesiones. Se evaluarán los tres trabajos presentados por cada grupo. Se tendrá en consideración el cumplimiento de los plazos de entrega, de forma que no serán válidos los trabajos presentados con posterioridad a la discusión de los casos en los seminarios. Todos los miembros del grupo tendrán la misma nota.

Cada grupo deberá entregar previamente la resolución escrita de dos casos bioéticos. Los casos se anonimizarán y, el día del seminario, serán evaluados por dos grupos distintos mediante una rúbrica común. Cada grupo evaluador emitirá una nota numérica y un comentario justificado, que será revisado por el profesorado. Este comentario será valorado como parte de la nota del grupo evaluador con el objetivo de garantizar una coevaluación rigurosa y constructiva. Por tanto, para cada grupo la nota del seminario será la media numérica de las notas que hayan recibido de los arupos evaluadores ponderada por la nota que el profesorado haga de las evaluaciones que han hecho a otros grupos.

El objetivo de estas pruebas es evaluar, no sólo que el alumnado haya adquirido los conocimientos conceptuales sino, más importante, que los haya comprendido y sepa integrar y relacionar entre sí. Por otra parte, también se valorará que el alumnado utilice la terminología adecuada al tratar las cuestiones planteadas durante la evaluación, así como la capacidad de trabajar en grupo y argumentar y discutir de forma crítica y racional los temas tratados.

CONSIDERACIONES GENERALES:

• Para superar la asignatura, el alumnado deberá realizar todas las pruebas de los contenidos de teoría. Es necesario superar la nota de 3,5 en cada una de las pruebas de contenidos de teoría para considerar la nota obtenida para promediar la nota del módulo. Para aprobar la asignatura deberá alcanzarse una calificación global igual o superior a 5 puntos. El alumnado que obtenga una nota inferior a 3,5 en alguna de las pruebas podrá recuperar sus contenidos el día de la prueba final de recuperación.
• El alumnado que, después de realizar las recuperaciones, no alcance la calificación mínima de 3,5 puntos en alguna de las pruebas parciales no podrá superar la asignatura y recibirá una calificación final máxima de la asignatura de 4 puntos.
• El alumnado que no pueda asistir a una prueba de evaluación individual por causa justificada (como un problema de salud, defunción de un familiar de hasta segundo grado, accidente, disfrutar de la condición de deportista de élite y tener una competición o actividad deportiva de obligada asistencia, etc.) y aporte la documentación oficial correspondiente al profesorado de la asignatura y en la coordinación de la asignatura explícitamente la incapacidad de realizar un examen, atestado policial, justificación del organismo deportivo competente, etc.), tendrá derecho a realizar la prueba en otra fecha. La coordinación de la titulación velará por la concreción de ésta, previa consulta con el profesorado de la asignatura.
• Podrá presentarse al examen de recuperación por MEJORAR NOTA al alumnado que tenga los exámenes de teoría, el caso práctico y los seminarios aprobados, y se examinará de la teoría y resolverá un nuevo caso práctico. Para poder presentarse al examen para subir nota deberá renunciar por escrito (correo electrónico) a la nota obtenida previamente, avisando al profesorado responsable de la asignatura con un mínimo de tres días de antelación al examen de recuperación. La nota que se tendrá en cuenta será la del último examen/caso práctico que haya realizado.
• NO EVALUABLE: El alumnado recibirá la calificación de no evaluable cuando se haya presentado a menos de un 67% de las actividades de evaluación programadas, considerando como actividades de evaluación: i) cada prueba de evaluación de los contenidos teóricos; ii) cada uno de los seminarios.