Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Aquesta assignatura NO contempla l'opció d'avaluació única. L’avaluació dels mòduls, que serà una avaluació continuada al llarg del semestre, constarà de les següents activitats d’avaluació:

1- Mòdul d'Epidemiologia i Salut Pública (67% de la nota de l'assignatura):

1. Tipus avaluació: Es realitzarà un examen d’avaluació dels coneixements teòrics i pràctics.

2. Sistema de revisió d’exàmens. La revisió dels exàmens es farà de forma individual amb l’alumnat, prèvia sol·licitud per escrit en els terminis establerts.

3. L’assistència i participació en classes i seminaris podrà ser avaluada amb una puntuació màxima del 10%.

4. Examen de recuperació: poden presentar-se tant l'alumnat que hagin obtingut la qualificació final de suspès, com el que desitgi millora la nota; en aquest darrer cas la nota de l’examen de recuperació serà la que prevaldrà. La metodologia de l’examen podrà ser diferent de la utilitzada en la avaluació prèvia

5. No avaluables: Es consideraran com a "No avaluables" l'alumnat que no es presentin ni a l'avaluació dels coneixements teòrics ni a l'examen pràctic ni al de recuperació.

2- Mòdul de bioètica (33% de la nota de l'assignatura):

TEORIA (65 % nota del mòdul): Per avaluar els continguts de teoria de l'assignatura es farà un examen de preguntes curtes i/o tipus test. Per tal que les notes de teoria dels 2 mòduls facin mitjana entre elles i amb la resta de notes de l'assignatura, s'ha d'obtenir una qualificació mínima de 3,5 punts a cada prova de teoria.

CAS PRÁCTIC (15 % nota del mòdul): El dia de la prova de teoria cada alumne, individualment, haurà de resoldre un cas pràctic de l'àmbit de la bioètica. La qualificació que s'obtingui en la resolució del cas suposarà el 15 % de la nota de l'assignatura.

SEMINARIS (20 % nota del mòdul; 10 % cada seminari): L’avaluació dels seminaris es basa en la preparació prèvia, la qualitat del treball presentat i la participació activa durant les sessions. S’avaluaran els tres treballs presentats per cada grup. Es tindrà en consideració el compliment dels terminis d’entrega, de forma que no seran vàlids els treball presentats posteriorment a la discussió dels casos en els seminaris. Tots els membres del grup tindran la mateixa nota. 

Cada grup haurà de lliurar prèviament la resolució escrita de dos casos bioètics. Els casos s'anonimitzaran i, el dia del seminari, seran avaluats per dos grups diferents mitjançant una rúbrica comuna. Cada grup avaluador emetrà una nota numèrica i un comentari justificat, que serà revisat pel professorat. Aquest comentari serà valorat com a part de la nota del grup avaluador, amb l’objectiu de garantir una coavaluació rigorosa i constructiva. Per tant, per cada grup la nota del seminari serà la mitjana numèrica de les notes que hagin rebut dels arups avaluadors ponderada per la nota que el professorat faci de les avaluacions que han fet a d'altres grups. 

L’objectiu d’aquestes proves ésavaluar, no tant sols que l’alumnat hagi adquirit els coneixements conceptuals sinó, més important, que els hagi comprés i els sàpiga integrar i relacionar entre sí. D’altra banda, també es valorarà que l’alumnat utilitzi la terminologia adequada en tractar les qüestions plantejades durant l’avaluació, així com la capacitat de treballar en grup i d’argumentar i discutir de forma crítica i racional els temes tractats.

CONSIDERACIONS GENERALS:

• Per tal de superar l'assignatura l’alumnat haurà de realitzar totes les proves dels continguts de teoria. Cal superar la nota de 3,5 en cadascuna de les proves de continguts de teoria per tal de considerar la nota obtinguda pera fer mitjana de la nota del mòdul. Per aprovar l'assignatura s'haurà d'assolir una qualificació global igual o superior a 5 punts. L'alumnat que obtingui una nota inferior a 3,5 en alguna de les proves podrà recuperar els continguts el dia de la prova final de recuperació.
• L’alumnat que, després d'haver fet les recuperacions, no assoleixi la qualificació mínima de 3,5 punts en alguna de les proves parcials no podrà superar l'assignatura i rebrà una qualificació final màxima de l'assignatura de 4 punts.
• L'alumnat que no pugui assistir a una prova d'avaluació individual per causa justificada (com ara un problema de salut, defunció d'un familiar de fins a segon grau, accident, gaudir de lacondició d'esportista d'elit i tenir una competició o activitat esportiva d'obligada assistència, etc.) i aporti la documentació oficial corresponent al professorat de l'assignatura i a la coordinació de titulació (certificat mèdic oficial en el que es faci constarexplícitament la incapacitat de realitzar un examen, atestat policial, justificació de l'organisme esportiu competent, etc.), tindrà dret a realitzar la prova en una altra data. La coordinació de la titulació vetllarà per la concreció d'aquesta, prèvia consulta amb el professorat de l'assignatura.
• Podrà presentar-se a l'examen de recuperació per MILLORAR NOTA l'alumnat que tingui els exàmens de teoria, el cas pràctic i els seminaris aprovats, i s'examinarà de la teoria i resoldrà un nou cas pràctic. Per poder-se presentar a l'examen per pujar nota haurà de renunciar per escrit (correu electrònic) a la nota obtinguda prèviament, avisant al professorat responsable de l'assignatura amb un mínim de tres dies d'antelació a l'examen de recuperació. La nota que es tindrà en compte serà la del darrer examen/cas pràctic que hagi realitzat.
• NO AVALUABLE: L'alumnat rebrà la qualificació de no avaluable quan s'hagi presentat a menys d'un 67% de les activitats d'avaluació programades, considerant com a activitats d'avaluació: i) cada prova d'avaluació dels continguts teòrics; ii) cadascun dels seminaris.