Experiencia, Investigación y Transformación: Espacios de Creación y Cuerpos en Movimiento
Código: 45012 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| 4313815 Investigación en educación | OT | 0 |
Contacto
- Nombre:
- Carolina Nieva Boza
- Correo electrónico:
- carolina.nieva@uab.cat
Equipo docente
- Joanna Genevieve Empain
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Este módulo es obligatorio para la especialidad: Arte, cuerpo y movimiento.
Es optativo para el resto.
Objetivos y contextualización
En este módulo estudiaremos, desde el ámbito transversal del espacio, la educación a través de las artes visuales y performativas, la educación corporal y la psicomotricidad, partiendo de una mirada desde la investigación y la innovación.
Teniendo en cuenta la creatividad y el desarrollo de la persona, su cuerpo y movimiento, nos aproximaremos al contexto social, político, cultural y educativo actual para analizar/construir/transformar nuevos espacios de convivencia y aprendizaje.
Realizaremos un trabajo de reflexión, observación y análisis crítico sobre los cambios que se están produciendo en la comprensión, movilidad y conductas de habitar y crear espacios educativos.
Resultados de aprendizaje
- CA56 (Competencia) Contrastar los datos de la investigación con los objetivos del estudio y las conclusiones, a partir de un marco teórico basado en el ámbito educativo corporal y artístico.
- CA57 (Competencia) Plantear propuestas de mejora y/o proyectos de innovación basados en las evidencias investigadoras sobre entornos educativos, con una mirada transformadora y creativa.
- CA58 (Competencia) Actuar en el ámbito educativo corporal y artístico, evaluando la realidad social para generar proyectos de investigación que tengan en cuenta las desigualdades por razón de sexo o género, equidad y respeto a los derechos humanos.
- KA56 (Conocimiento) Identificar las diferentes líneas de investigación en el ámbito de la educación corporal y artística, en contextos educativos diversos.
- KA57 (Conocimiento) Identificar problemas y dar respuestas a las necesidades educativas mediante planteamientos innovadores en la práctica de la educación corporal y artística.
- SA42 (Habilidad) Desarrollar el diseño y seleccionar la metodología para investigar desde el ámbito corporal y artístico, y en su propia intersección.
- SA43 (Habilidad) Diseñar y desarrollar diferentes técnicas e instrumentos de recogida de información, para la investigación de los diferentes espacios públicos.
- SA44 (Habilidad) Analizar diferentes tipos de datos y materiales en relación al área educativa corporal y artística.
Contenido
1. Crear, pensar y habitar en la investigación y la innovación.
1.1 Heidegger y el ser que habita.
1.2. Infancia y la apropiación de los espacios.
1.3. Idea, acción y transformación.
2. Espacios de aprendizaje y de investigación sobre las infancias.
2.1.Papel del adulto en la organización y creación de los espacios.
2.2.Motricidad y espacio. La seguridad en el descubrimiento.
2.3 El espacio como soporte de expresión artística, performativa y corporal.
2.4 Usos del espacio para la motricidad.
3. Espacios de interacción.
3.1 Espacio como medio de relación.
3.2 Nuestras fronteras, el espacio propio y el de los demás.
3.3 El espacio y la diversidad de lenguajes.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Clases magistrales/expositivas. Presentación/exposición oral de trabajos | 36 | 1,44 | |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Lectura de artículos, análisis y discusión. Actividades prácticas en el aula. Tutorías | 36 | 1,44 | |
| Tipo: Autónomas | |||
| Trabajo individual y autónomo | 78 | 3,12 |
La actividad formativa se desarrollará a partir de las siguientes dinámicas:
Clases magistrales/expositivas por parte del profesor.
Lectura de artículos, análisis y discusión.
Actividades prácticas en el aula.
Salida de campo.
Presentación/exposición oral de trabajos individuales y grupales.
Tutorías.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Actividad de análisis de un espacio con metodologias de investigación visual y artística | 25 % | 0 | 0 | KA56, SA42, SA43, SA44 |
| Actividad de análisis relacionada con proyectos de innovación y de investigación | 30% | 0 | 0 | CA57, CA58, KA57, SA44 |
| Autoevaluación de su aprendizaje | 5 % | 0 | 0 | SA44 |
| Proyecto del módulo individual | 40% | 0 | 0 | CA56, CA57, CA58, KA56, KA57, SA42, SA43, SA44 |
En este módulo se realiza una evaluación continua, formativa y compartida, aunque también contempla la opción de evaluación única.
La asistencia a clase es obligatoria. Para poder obtener una evaluación final positiva, el estudiante deberá haber asistido a un mínimo de un 80% de las clases (tanto por la evaluación continua como por la evaluación única).
- La fecha de entrega de la actividad de análisis de un espacio con metodologías de investigación visual y artística es el 3 de abril.
-Las fechas de entrega de la actividad de análisis relacionada con proyectos de innovación e investigación son el 10 y 24 de abril.
- La fecha de la autoevaluación de su aprendizaje es el 15 de mayo.
- La fecha de entrega del proyecto final del módulo es el 15 de mayo.
Las calificaciones de cada una de las evidencias de evaluación se comunicarán en un período no superior a 20 días hábiles siguientes a su entrega.
El estudiante que desee revisar la nota, deberá hacerlo en los 15 días posteriores a su comunicación en el horario de tutorías que el profesorado tiene establecido por este módulo.
Como se ha mencionado en el inicio, este módulo contempla la opción de evaluación única. Las actividades de evaluación única son:
- Actividad de análisis de un espacio con metodologías de investigación visual y artística (25%)
- Actividad de análisis relacionada con proyectos de innovación y de investigación (25%)
- Entrega y exposición de un proyecto final sobre "Transformación del espacio relacionado con la Escuela del Mar" (50%)
Estas 3 actividades de evaluación deben entregarse el 15 de mayo.
Las recuperaciones se realizarán el 22 de mayo, tanto para estudiantes de evaluación única como continua.
La copia y el plagio son robos intelectuales y, por tanto, constituyen un delito que será sancionado con un no apto y se comunicará a la coordinación del máster.
Queremos recordar que se considera "copia" un trabajo que reproduce todo o parte de un texto de un autor como propio, es decir,
sin citar sus fuentes, sea publicado en papel o en forma digital en Internet. Podrá encontrar la documentación de la UAB sobre el plagio en:
http://wuster.uab.es/web_argumenta_obert/unit_20/sot_2_01.html
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Software
No se requiere ningún software específico.
Lista de idiomas
| Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TEm) Teoría (máster) | 1 | Español | segundo cuatrimestre | tarde |