Innovación, Emprendimiento y Liderazgo en el Sector Deportivo
Código: 44830 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| 4316022 Gestión Deportiva / Sport Management | OB | 0 |
Contacto
- Nombre:
- Ricard Esparza Masana
- Correo electrónico:
- ricard.esparza@uab.cat
Equipo docente
- Andreu Turro Sol
- (Externo) Lorenzo Muriel
- (Externo) Oscar Durán
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No hay prerequisitos
Objetivos y contextualización
El objetivo primordial es que los alumnos puedan iniciarse en el estudio de la gestión de los recursos humanos y el talento de una entidad deportiva así como los elementos de innovación y emprender. En concreto los objetivos a nivel formativo son:
- Identificar el desarrollo y la retención de los empleados es clave para que la entidad alcance sus objetivos estratégicos, tanto a nivel deportivo como de gestión.
- Estudiar un modelo de gestión de Recursos Humanos y distintas herramientas que les posibilite la implantación de procesos de gestión de personas en cualquier entidad deportiva.
- Realizar una gestión de personas para asegurar que se sientan implicadas y comprometidas con el proyecto
- Implementar nuevos negocios e innovaciones constantes
- Introducir a los participantes a los principales conceptos y prácticas de éxito de las organizaciones deportivas.
Resultados de aprendizaje
- CA03 (Competencia) Aplicar una mentalidad emprendedora, fomentando el diseño y la ejecución de proyectos innovadores.
- CA04 (Competencia) Formular juicios críticos a partir de una información que incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas ligadas al liderazgo empresarial.
- KA07 (Conocimiento) Identificar modelos de negocio que puedan conducir a proyectos emprendedores basados en la innovación.
- KA08 (Conocimiento) Reconocer el proceso y el procedimiento para crear nuevas empresas en el ámbito del sector deportivo.
- SA09 (Habilidad) Evaluar las necesidades de las empresas del sector deportivo en relación a los recursos humanos y el talento.
- SA10 (Habilidad) Liderar un equipo y trabajar en equipos multidisciplinarios, participando activamente en tareas y sabiendo gestionar opiniones discrepantes.
- SA11 (Habilidad) Diseñar perfiles de equipos de trabajo, identificando el talento y alineándolo con la organización de una empresa/organización.
- SA12 (Habilidad) Crear nuevas oportunidades de negocio y/o desarrollo organizativo dentro de una empresa/organización.
Contenido
Tema 1: El Ciclo Anual de Recursos Humanos.
- Visión global de la gestión de Recursos Humanos.
- Procesos clave en la gestión de personas.
- Indicadores clave de Recursos Humanos.
Tema 2: Organización
- Organización de una entidad deportiva.
- Organigramas y tipos de reporte.
- Contratación de profesionales deportivos y no deportivos.
Tema 3: Desarrollo. Evaluación de rendimiento.
- El proceso de evaluación de rendimiento.
- Cómo dar un feedback efectivo a los empleados.
Tema 4: Gestión de proyectos.
- Qué es la gestión de proyectos y cuál es su importancia.
- Tipos de proyectos
- Herramientas para gestionar y documentar un proyecto.
Tema 5: Identificación de Talento
- Reclutamiento y selección.
- Comunicación no verbal.
- Identificación de Talento Interno y posiciones críticas.
Tema 6: Compensación y Beneficios.
- Retribución fija. Qué es y cómo se determina.
- Retribución variable. Modelos de bonus y su cálculo.
Tema 7: Comunicación Interna.
- Objetivos de la Comunicación Interna.
- Elementos que intervienen en la Comunicación Interna.
- Plan Estratégico de Comunicación Interna.
Tema 8: Plan Estratégico de Recursos Humanos
- Cómo hacer un Plan Estratégico de Recursos Humanos
- Políticas de Recursos Humanos
Tema 9: Resiliencia personal
- Cómo adaptarse a los cambios.
- Qué quiero ser de mayor.
Tema 10: Innovación e Emprendimiento corporativo.
- El Proceso Innovador e Emprendedor
- Road Map: La complejidad de innovar. De la idea a los recursos y habilidades para prosperar.
Tema 11: Diseño de modelos de negocio innovadores
- ¿Oportunidad o concepto de negocio? Innovación en concepto, producto, servicio y proceso.
- Diseño de modelos de innovación/negocio.
- Lean Startup
Tema 12: Gestión de la Innovación en las organizaciones deportivas.
- La implantación de la innovación en las organizaciones deportivas.
- La gestión de la innovación en las entidades deportivas: personas y perfiles.
- Equipos innovadores y avaluación de la innovación.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Resolución de problemas, ejercicios en el aula ordinaria | 10 | 0,4 | |
| Sesión magistral participativa | 30 | 1,2 | |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Casos de estudio | 10 | 0,4 | |
| Supervisión de trabajos grupales y debates en clase | 10 | 0,4 | |
| Tipo: Autónomas | |||
| Estudio Personal | 60 | 2,4 | |
| Resolución de problemas, ejercicios | 20 | 0,8 |
Modalidad en línea
En el caso de la modalidad en línea, la metodología se ajustará para que los alumnos puedan alcanzar todos los resultados del aprendizaje especificados en esta guía y a la vez desarrollar las competencias y habilidades propias de la materia impartida.
A tal efecto, se optimizarán los recursos disponibles en las aulas modle para maximizar la implicación y la motivación de los estudiantes (foros, debates, juegos de simulación, casos de estudio, presentaciones en línea, etc ...)
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Examen | 30% | 2 | 0,08 | KA07, KA08, SA09, SA11 |
| Pruebas teórico-prácticas | 30% | 5 | 0,2 | CA03, CA04, KA07, KA08, SA09, SA10, SA11, SA12 |
| Trabajos teórico-prácticos individuales | 40% | 3 | 0,12 | CA03, CA04, KA07, KA08, SA09, SA10, SA11, SA12 |
Pruebas teórico-prácticas: Entrega exposición y defensa de los ejercicios y trabajos realizados (podrán ser individuales y/o en grupo).
Trabajos teórico-prácticos individuales: Entrega de ejercicios y trabajos realizados, así como participación en foros y debates.
El equipo docente detallará las actividades específicas al inicio del módulo.
Bibliografía
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- Van Der Pijl P., Lokitz J., Solomon L.K (2016) Design a better business. Wiley published.
Software
N/A
Lista de idiomas
| Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 1 | Español | primer cuatrimestre | tarde |
| (TE) Teoría | 5 | Inglés | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TE) Teoría | 10 | Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |