Prácticas de Paleobiología II
Código: 44794 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| 4318288 Paleobiología y Registro Fósil/ Paleobiology and Fossil Record | OB | 0 |
Contacto
- Nombre:
- Josep Fortuny Terricabras
- Correo electrónico:
- josep.fortuny@uab.cat
Equipo docente
- David Martinez Alba
- Alba Vicente Rodríguez
- Carmen Nacarino Meneses
- Pere Figuerola Gimenez-Coral
- Isaac Casanovas Vilar
- Jose Maria Robles Gimenez
- Arnau Bolet Mercadal
- Xenia Aymerich Nuñez de Arenas
- Julia Arias Martorell
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No procede
Objetivos y contextualización
Adquisición de metodologías y técnicas específicas para el campo de la paleontología de vertebrados. Asimismo, este módulo potenciará el estudio de fósiles con ejemplos prácticos en diversos grupos de vertebrados y se complementará con salidas a yacimientos paleontológicos de vertebrados, así como la visita a laboratorio de preparación de fósiles de vertebrados y de colecciones paleontológicas dedicadas a los vertebrados.
Resultados de aprendizaje
- CA12 (Competencia) Diseñar un proyecto de comunicación y divulgación sobre un tema relacionado con la paleontología de vertebrados.
- CA13 (Competencia) Demostrar una actitud proactiva en la búsqueda de información especializada para la codificación de caracteres en estudios de tipo filogenético.
- KA11 (Conocimiento) Identificar las principales metodologías y técnicas de campo y de laboratorio que se usan en paleontología de vertebrados, con énfasis en aquellas que son de aplicación exclusiva a este grupo, debido a sus particularidades anatómicas (dientes y huesos).
- KA12 (Conocimiento) Identificar las técnicas estadísticas, alométricas y de morfometría geométrica tridimensional aplicadas a la paleobiología de vertebrados así como los métodos avanzados de morfología funcional y biomecánica de vertebrados.
- KA13 (Conocimiento) Reconocer los métodos de inferencia filogenética y de análisis paleoecológico, paleobiogeográfico y de la dinámica de la paleobiodiversidad en vertebrados fósiles.
- SA12 (Habilidad) Aplicar los métodos y técnicas de trabajo en una excavación paleontológica de vertebrados.
- SA13 (Habilidad) Saber utilizar programas informáticos especializados en la resolución de estudios morfofuncionales y filogenéticos aplicados al estudio de los vertebrados fósiles.
- SA14 (Habilidad) Analizar en un entorno profesional las problemáticas asociadas a la recuperación de fósiles y su gestión en colecciones museísticas.
Contenido
1) Laboratorio. Características generales del esqueleto de los vertebrados (anfibios, reptiles y mamíferos) y tipos de dentición de los mamíferos con especial atención a algunos órdenes de euterios. Técnicas avanzadas en paleobiología de vertebrados: paleohistología de huesos y dientes, análisis de isótopos del esmalte, inferencia paleodietética a partir del desgaste dental. Técnicas estadísticas y de morfometría geométrica aplicadas a la paleobiología de vertebrados. Métodos avanzados de morfología funcional y biomecánica de vertebrados. Métodos de inferencia filogenética y de análisis paleoecológico, paleobiogeográfico y de la dinámica de la paleobiodiversidad en vertebrados fósiles. Estrategias de comunicación y divulgación en paleontología de vertebrados.
2) Campo. Visita guiada a un yacimiento paleontológico de vertebrados durante su excavación para comprender las técnicas y métodos de excavación, muestreo y registro de la información (estratigráfica, tafonómica, etc.) asociada. Visita guiada al laboratorio de preparación de vertebrados fósiles del ICP como muestra de los objetivos del proceso y las principales técnicas de preparación y conservación de restos fósiles vertebrados. Visita guiada a las colecciones de vertebrados fósiles del ICP para analizar las problemáticas asociadas a la gestión de dichos restos y los métodos utilizados para su gestión (inventariado, siglado, almacenaje). Visita - Tour de diferentes ejemplos de musealización y geoturismo.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Laboratorio | 24 | 0,96 | CA12, CA13, KA13, SA13, CA12 |
| Sesiones de camp | 13 | 0,52 | KA11, SA12, SA14, KA11 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Ejercicios | 66 | 2,64 | CA13, KA12, KA13, CA13 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Trabajo autonomo | 45 | 1,8 | CA12, KA11, SA13, SA14, CA12 |
Las actividades formativas incluyen: a) sesiones dirigidas divididas en clases prácticas de laboratorio y sesiones de campo. b) sesiones supervisadas centradas en ejercicios y c) sesiones autónomas centradas en que el alumno realice trabajos para profundizar en diversos aspectos de la materia.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Asistencia a clase | 20% | 0 | 0 | CA12, CA13, KA11, KA12, KA13, SA12, SA13, SA14 |
| Evaluación de los ejercicios | 20% | 0 | 0 | CA13, KA12, KA13 |
| Evaluación de los trabajos | 20% | 0 | 0 | CA12, KA11, SA12, SA13, SA14 |
| Examen | 40% | 2 | 0,08 | CA12, KA11, KA12, KA13, SA14 |
La evaluación del módulo se basara en la asistencia a clase, el correcto desarrollo de los ejercicios planteados, la evaluación de los trabajos propuestos y de un examen presencial.
Bibliografía
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Software
-Meshroom
-Meshlab
-Slicer
-Past
-TPS Dig
Lista de idiomas
| Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (PAULm) Prácticas de aula (máster) | 1 | Español | segundo cuatrimestre | tarde |
| (PCAMm) Prácticas de campo (máster) | 1 | Español | segundo cuatrimestre | tarde |