Implantación y Puesta en Marcha del Sistema Logístico
Código: 44770 Créditos ECTS: 10| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| 4318306 Logística y Gestión de la Cadena de Suministro / Logistics and Supply Chain Management | OT | 2 |
Contacto
- Nombre:
- Juan Jose Ramos Gonzalez
- Correo electrónico:
- juanjose.ramos@uab.cat
Equipo docente
- (Externo) Prof. Dr. Gaby Neumann
- (Externo) Prof. Dr. Henning Strubelt (University of Applied Sciences Bremerhaven)
- (Externo) Prof. Dr. Jens Wollenweber
- (Externo) Prof. Dr. Thomas Masurat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
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Objetivos y contextualización
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Resultados de aprendizaje
- CA24 (Competencia) Abordar los problemas de implantación y puesta en marcha de los sistemas logísticos desde un enfoque holístico.
- CA25 (Competencia) Elaborar argumentos sólidos para convencer/motivar a los responsables de la toma de decisiones, seleccionar los socios adecuados y, posteriormente, planificar y coordinar el proyecto para implementar la solución.
- CA26 (Competencia) Revisar la literatura científica y técnica relevante para compilar el estado del arte y así identificar las estrategias, los retos, las soluciones, los últimos avances y la investigación en curso relacionada con los procesos y sistemas logísticos, su aplicación, puesta en marcha, gestión y control.
- KA27 (Conocimiento) Identificar y evaluar los factores importantes que influirán en el desarrollo futuro de las empresas y los ámbitos empresariales.
- KA28 (Conocimiento) Identificar las necesidades del pensamiento sistémico y en red para gestionar sistemas socioeconómicos complejos.
- SA36 (Habilidad) Aplicar procedimientos, métodos y herramientas como la gestión de escenarios para apoyar la toma decisiones en situaciones complejas en cuanto a la planificación, gestión y control de la implantación y la puesta en marcha de sistemas logísticos.
- SA37 (Habilidad) Analizar, modelar y gestionar los sistemas socioeconómicos como sistemas complejos aprovechando las posibilidades y oportunidades de la gestión de escenarios.
Contenido
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Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| CU1. Exercises | 20 | 0,8 | CA24, CA25, CA26, KA27, KA28, SA37, CA24 |
| CU1. Lab sessions | 30 | 1,2 | CA24, CA25, CA26, KA27, KA28, CA24 |
| CU1. Theory lectures | 10 | 0,4 | CA24, CA26, KA27, KA28, SA37, CA24 |
| CU2. Exercises | 15 | 0,6 | CA24, CA25, CA26, KA27, SA36, SA37, CA24 |
| CU2. Theory lectures | 12 | 0,48 | CA24, CA25, KA27, SA36, CA24 |
| CU3. Seminar | 22,5 | 0,9 | CA24, SA37, CA24 |
| CU3. Workshop | 7,5 | 0,3 | CA24, CA25, CA26, KA27, SA36, SA37, CA24 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| CU1. Business Games | 20 | 0,8 | CA25, CA26, KA27, KA28, SA36, SA37, CA25 |
| CU1. Project work | 20 | 0,8 | CA25, CA26, KA27, KA28, SA36, SA37, CA25 |
| CU2. Case Study | 18 | 0,72 | CA25, CA26, KA27, SA37, CA25 |
| CU3. Project work | 20 | 0,8 | CA24, CA25, SA36, SA37, CA24 |
| Tipo: Autónomas | |||
| CU1. Self-learning | 20 | 0,8 | CA24, CA25, CA26, KA27, KA28, SA36, CA24 |
| CU2. Self-learning | 20 | 0,8 | CA24, CA25, KA27, SA36, CA24 |
| CU3. Self-learning | 10 | 0,4 | CA24, CA25, CA26, KA28, SA36, CA24 |
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Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| CU1. Case study | 6.25% | 1 | 0,04 | CA24, CA25, SA36, SA37 |
| CU1. Final exam | 12.5% | 1 | 0,04 | KA27, KA28, SA37 |
| CU1. Project work | 31.25% | 1 | 0,04 | CA24, CA25, CA26, KA27, KA28, SA36, SA37 |
| CU2. Mid-term exam | 12.5% | 2 | 0,08 | CA24, SA36, SA37 |
| CU2. Practical assignment | 12.5% | 0 | 0 | CA24, CA25, CA26, SA36, SA37 |
| CU3. Project work | 25% | 0 | 0 | CA24, CA25, CA26, KA27 |
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Bibliografía
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Software
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Lista de idiomas
La información sobre los idiomas de impartición de la docencia se puede consultar en el apartado de CONTENIDOS de la guía.