Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

La realització de l'TFM ha de permetre demostrar que s'han integrat els aprenentatges i que els sap aplicar a situacions concretes. Aconseguir-ho no ha de ser només una tasca individual, ja que compta amb el suport del professorat  i dels i les companyes de promoció, sense obviar les ajudes que el seu entorn professional o personal li proporcionin. La persona responsable del mòdul ha d'informar del resultat de la correcció en un període no superior a una setmana.

La copia o plagi, en qualsevol tipus de prova avaluativa, constitueixen un delicte i es penalitzarà̀ amb un 0 com a nota de l'assignatura perdent la possibilitat de recuperar-la. Es considerarà̀ que un treball o activitat està “copiat” quan reprodueix tot o una part significativa del treball d'un/a altre/a company/a. Es considerarà̀ que un treball o activitat està “plagiat” quan es presenta com a propi una part d’un text sense citar les fonts, independentment que les fonts originaries siguin en paper o en format digital. http://wuster.uab.es/web_argumenta_obert/unit_20/sot_2_01.html

Per aprovar aquesta assignatura, cal mostrar una bona competència comunicativa general, tant oralment com per escrit, i un bon domini de la llengua o les llengües vehiculars que consten a la guia docent. Es tindrà̀ en compte, la correcció́ lingüística, la redacció́ i els aspectes formals de presentació́. Ha de ser capaç̧ d'expressar-se amb fluïdesa i correcció́ i ha de mostrar un alt grau de comprensió́ dels textos acadèmics. Una activitat pot ser retornada (no avaluada) o suspesa si el professor/a considera que no compleix aquests requisits. A més, ésimprescindible mostrar una actitud compatible amb la professió educativa.

Cal lliurar el TFM a l’aula moodle a principis de setembre i presentar-lo davant de la comissió establerta durant la primera quinzena del setembre del 2025. No es considera la possibilitat de recuperar el TFM ni l’avaluació única.