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Employment, Gender and the Social Organisation of Care

Code: 44036 ECTS Credits: 6
2024/2025
Degree Type Year
4313228 Social Policy, Employment and Welfare OB 0

Contact

Name:
Vicent Eduardo Borras Catala
Email:
vicent.borras@uab.cat

Teachers

Vicent Eduardo Borras Catala
Enrico Mora

Teaching groups languages

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Prerequisites

---


Objectives and Contextualisation

The main objective of this module is to ensure the acquisition of competencies and skills necessary for understanding the total social organization of work and care, the unequal distribution of this work between different social groups and the main policies adressing gender inequalities. This knowledge provides the expertise to face the different realities and challenges of care work and welfare in European societies.


Competences

  • Design, implement and evaluate social and labour policies affecting the relationship between work, employment and welfare.
  • Put forward innovative proposals for the relevant field of study.
  • To apply the gender approach in the analysis of the relationship among labour market, cares and social inequality.
  • Use and manage bibliography and IT resources in the field of study.

Learning Outcomes

  1. Apply the knowledge acquired to the analysis of welfare policies and suggest guidelines for designing and implementing these.
  2. Identify the main concepts, categories and theories behind gender-based approaches to work and welfare.
  3. Identify the main problem areas of social care in European societies.
  4. Interpret the main lines of intervention on the relationship between work, welfare and gender inequalities.
  5. Propose lines of action on male-female equality policies and policies on working hours, based on gender.
  6. Put forward innovative proposals for the relevant field of study.
  7. Use and manage bibliography and IT resources in the field of study.

Content

1. Coneptual framework: Work, Time and Gender.

2. The concept of gender and body: Social inequality and corporal stratification

3. Corporality as a patriarchal, colonial, capitalist project: Corporality as a political object.

4. Care work: from the private sphere to the public sphere

5.Organization of care public services: models, trends and local innovation


6. Changes in the Sexual Division of Labor: new subjects, new realities

7. Gender inequalities under the prism of intenational comparison


8. Crisis, digirization, and ecological tension challenges towars equality in times of turbulence.


Activities and Methodology

Title Hours ECTS Learning Outcomes
Type: Directed      
Theoretical classes and activities of understanding of concepts in the classroom 26 1.04 2, 4
Type: Supervised      
Debats and presentation of results to the classroom 8 0.32 1, 4, 5, 6
Type: Autonomous      
Elaboration of an individual essay and group activities 105 4.2 1, 4, 5, 6, 7

The module is developed in the form of a seminar. This implies the presence and active participation of students (discussion and presentation of texts and group activities, among others). It is necessary to guarantee a minimum of 80% attendance at the sessions of the module.

Annotation: Within the schedule set by the centre or degree programme, 15 minutes of one class will be reserved for students to evaluate their lecturers and their courses or modules through questionnaires.


Assessment

Continous Assessment Activities

Title Weighting Hours ECTS Learning Outcomes
Critical Review 25% 3 0.12 1, 3, 5, 6, 7
Individual essay 50% 6 0.24 1, 4, 5, 6, 7
Participation in the analysis and discussion of readings 25% 2 0.08 2, 4

The module as a whole will be evaluated. The continuous evaluation incorporates three types of evidence:

1) A practical exercise based on the teacher's instructions (25%). The details of the activity will be available on the virtual campus

2) An individual essay on the state of the theoretical question in relation to the proposed topics in the module as a whole (50%).

3) A critival review on the readings of topics 7 and 8 (25%)


All deliveries must comply with basic academic standards and requirements.

It is necessary to guarantee 80% of the class attendance.

All the partial evaluation test mus be approved in order to pass the golbal module

No reassessment activities are planned.

Please pay attention to the citation rules and how to avoid plagiarism (https://www.uab.cat/doc/GuiaCitesiPlagiEstudiants)


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(*) Detailed scheduling module available on the Campus Virtual includes a specific bibliography for each topic and session.


Software

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Language list

Name Group Language Semester Turn
(TEm) Theory (master) 1 Spanish second semester afternoon