Experiències Professionals: Àrees Consolidades i Emergents a través de Casos Reals
Codi: 43171 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| 4313788 Gestió dels Recursos Humans en les Organitzacions | OT | 0 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Sergi Serrano González
- Correu electrònic:
- sergi.serrano.gonzalez@uab.cat
Equip docent
- Sergi Serrano González
- (Extern) Enric Soler
- (Extern) Ismael Lara
- (Extern) Javier de la Morena
- (Extern) M. Rosario Aoiz
- (Extern) Paco Megías
- (Extern) Raquel Rocamora
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
No té prerequisits
Objectius
És un mòdul eminentment pràctic que exemplifica algunes de les àrees emergents en els Recursos Humans a través de la presentació de Business cases implementats en diferents organitzacions a manera de casos d'èxit que permeten il·lustrar intervencions concretes en empreses reals.
L'estudiantat en finalitzar el mòdul serà capaç de:
- Analitzar casos reals d'intervencions a l'àrea dels Recursos Humans
- Reflexionar sobre l'alineació de l'estratègia de Recursos Humans a l'estratègia de negoci de l'organització
- Analitzar les conseqüències de la intervenció sobre el compte de resultats de l'organització (directes i indirectes)
- Analitzar les implicacions de les diferents intervencions sobre el comportament de les persones.
Competències
- Atendre de forma adequada les demandes de clients interns i externs.
- Avaluar plans operatius i programes específics de RRHH per introduir elements de millora.
- Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant, en gran manera, amb treball autònom a autodirigit
- Valorar les particularitats dels diferents contextos i les seves implicacions en la funció de RRHH.
Resultats d'aprenentatge
- Identificar factors crucials per adaptar la implementació de programes i sistemes de RRHH de caràcter innovador a diferents tipus d'organització.
- Identificar i valorar deficiències en el disseny i en la implantació de programes i sistemes de RRHH.
- Proposar ajustaments al disseny i a la implantació de determinats programes i sistemes de RRHH.
- Reflexionar des dels àmbits emergents en les implicacions en el seu rol de tècnic de RRHH.
Continguts
Els continguts del mòdul van en la línia de les experiències vivenciadas i relatades pels professionals en gestió dels rrhh. En tractar-se de professionals externs aquestes experiències es van tancant amb el devenir del curs. Entretant, l'estructura de continguts es composa d'una introducció, des de la qual es presenta als estudiants l'escenari actual dels recursos humans, l'Era de les persones i el Talent, i de diferents Business Cases, des dels quals s'abordarà l'alienació d'objectius, la gestió del talent i de la diversitat, l’engagement i el wellness empresarial, entre altres. Aquests Business Cases es corresponen a diferents experiències dutes a terme per reconegudes organitzacions de diferents sectors i àmbits.
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Anàlisi de situacions reals a l'aula | 15 | 0,6 | 3 |
| Sessions classes magistrals | 15 | 0,6 | 4 |
| Tipus: Supervisades | |||
| Fòrums | 15 | 0,6 | 4 |
| Ressolució d'exercicis | 45 | 1,8 | 2 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Cerca d'informació | 15 | 0,6 | 2 |
| Portafolis: informes de reflexió personal | 30 | 1,2 | 1 |
| Reading | 15 | 0,6 | 3 |
La metodologia docent utilitzada en aquest mòdul és variada i està dissenyada en funció dels objectius definits:
- Exposició de casos reals d'empreses (Peer Coaching i Stretch Assignment).
- Debats (participació en Fòrums i Reading)
- Elaboració del portafoli
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Informe experiència professional 1 | 14.3% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4 |
| Informe experiència professional 2 | 14.3% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4 |
| Informe experiència professional 3 | 14.3% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4 |
| Informe experiència professional 4 | 14.3% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4 |
| Informe experiència professional 5 | 14.3% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4 |
| Informe experiència professional 6 | 14.3% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4 |
| Informe experiència professional 7 | 14.3% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4 |
Creació PORTAFOLI:
L'avaluació del mòdul es realitzarà mitjançant el lliurament d'un informe que contindran, cadascun d'ells, les reflexions personals de cada participant sobre l'experiència pràctica exposada en cada sessió. El lliurament de l'informe serà dins del termini establert que s'indicarà en cada cas i el promig de les notes de cadascún dels 7 informes configurará la nota final del mòdul.
Avaluació única
Normativa acadèmica de la Universitat Autònoma de Barcelona https://www.uab.cat/doc/TR_normativa_academica_UAB
Article 265. Avaluació única
2. La sol·licitud d’avaluació única suposa la renúncia a l’avaluació continuada, i implica el lliurament en una única data del nombre necessari d’evidències avaluadores per acreditar i garantir la consecució dels objectius i els resultats d’aprenentatge establerts en l’assignatura.
L'avaluació única no implica la no assistència a les sessions presencials. Durant les sessions presencials es poden realitzar activitats que siguin necessàries per a poder realitzar de manera satisfactòria les evidències d'avaluació.
Els i les estudiants que s'acullin a l'opció d'avaluació única presentaran, una vegada finalitzat el mòdul, les mateixes evidències previstes per a la modalitat d'avaluació continuada.
S'aplicarà el mateix sistema de recuperació que el de l'avaluació continuada.
Recuperació
Podran optar a recuperació l'alumnat que no hagi assolit els criteris establerts pera superar el mòdul i aquells que hagin estat avaluats en un conjunt d'activitats amb un pes mínim de 2/3 parts de la qualificació total del mòdul.
La nota mínima per a poder optar a la recuperació es de 3.5.
Pautes d'avaluació de la Facultat de Psicologia https://www.uab.cat/doc/DOC_PautesAvaluacio_FP_23-24
Bibliografia
-
Programari
-
Llista d'idiomes
| Nom | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TEm) Teoria (màster) | 1 | Espanyol | segon quadrimestre | tarda |