Convergencia Digital y Políticas de Comunicación
Código: 42442 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| 4313227 Medios, Comunicación y Cultura | OB | 0 |
Contacto
- Nombre:
- Maria Corominas Piulats
- Correo electrónico:
- maria.corominas@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No hay prerrequisitos específicos.
Objetivos y contextualización
Objetivos
General:
Estudiar la evolución de las políticas de la comunicación y de la cultura ante las transformaciones tecnológicas y el crecimiento de la oferta de las comunicaciones.
Concretos:
Describir y analizar las políticas (fundamentalmente públicas) de comunicación y cultura en el contexto digital
Identificar las líneas principales de transformación de los medios de comunicación, vinculada a la convergencia tecnológica, la convergencia empresarial y la convergencia multimedia.
Competencias
- Dirigir y trabajar en equipos de carácter interdisciplinar.
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base y oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- Poseer y comprender, de forma detallada y fundamentada, los aspectos teóricos y prácticos del campo de la comunicación y de la cultura.
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
- Saber analizar el impacto de las estrategias de los grupos mediáticos en los procesos de comunicación social con el fin de promover nuevas formas de cultura y comunicación participativas.
- Ser capaz de planificar, dirigir y evaluar políticas culturales y de comunicación tanto en el ámbito local como internacional con el uso de las nuevas formas de comunicación social.
Resultados de aprendizaje
- Asesorar a las políticas públicas de regulación de los sistemas de comunicación y cultura
- Definir los rasgos principales del derecho de acceso en el nuevo entorno de las tecnologías digitales.
- Demostrar comprensión de las políticas de la evolución de las políticas de la comunicación y la cultura en las últimas cuatro décadas.
- Demostrar comprensión de las teorías de los estudios culturales aplicadas a la comunicación.
- Demostrar comprensión de los fundamentos de la economía política de la comunicación.
- Desarrollar habilidades para la cooperación entre las industrias culturales y los medios de comunicación
- Dirigir y trabajar en equipos de carácter interdisciplinar.
- Diseñar, planificar y dirigir acciones de política de comunicación para la resolución de los problemas planteados en los nuevos escenarios de la comunicación global
- Identificar las nuevas formas que debe adoptar el servicio público de comunicación en la era digital
- Planificar acciones de comunicación capaces de influir en los procesos de cambio social
- Planificar acciones de política de comunicación adaptadas al nuevo entorno de la comunicación digital
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base y oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
Contenido
Análisis de las políticas de comunicación y cultura ante la convergencia digital, los nuevos sistemas de comunicación en línea y la globalización.
Estudio de la evolución de estas políticas desde las ‘políticas nacionales de comunicación’ hasta los planteamientos de la Unión Europea, las políticas de sociedad de la información y la Convención de la UNESCO sobre diversidad cultural.
En el curso se hará especial énfasis en el estudio de la incidencia de la convergencia en el ámbito audiovisual, en el servicio público y en los grandes grupos mediáticos.
Ejes temáticos:
- Políticas de comunicación y cultura. Aspectos teóricos (3 sesiones)
- Inteligencia artificial, algoritmos y regulación (2 sesiones)
- Convergencia digital y audiovisual. Estudio de casos (4 sesiones)
Los principales referentes geopolíticos serán Europa y América Latina, con especial énfasis en las culturas de ámbito reducido y los efectos que pueden tener la globalización en ellas.
Esta guía docente incorpora la perspectiva de género en los contenidos y en el tratamiento.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Sesiones teóricas y discusiones en clase | 30 | 1,2 | 12, 6, 9 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Sesiones de tutorías y pruebas de evaluación | 15 | 0,6 | 1, 12, 6, 8, 10, 11, 7 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Lecturas, estudio personal y comentario escrito | 105 | 4,2 | 1, 12, 2, 8, 9, 10, 11 |
El curso se organiza en diez sesiones semanales de tres horas en que se combinan la exposición de los contenidos teóricos del temario en clases magistrales con discusiones sobre las lecturas.
Se pide participación activa de los estudiantes en forma de presentación y comentario de las lecturas.
El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación del módulo. Se colgará también en el Campus Virtual donde el alumnado podrá encontrar los diversos materiales docentes y cualquier información necesaria para el adecuado seguimiento del módulo.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Asistencia a las sesiones teóricas y participación en las discusiones en clase | 10% | 0 | 0 | 2, 5, 4, 6, 9 |
| Examen final | 45% | 0 | 0 | 1, 12, 3, 5, 4, 6, 8, 10, 11, 13, 7 |
| Participación en, como mínimo, la exposición en clase (en grupo) de una lectura | 25% | 0 | 0 | 12, 2, 3, 5, 4, 9 |
| Realización de un comentario escrito individual, relacionado con los temas del módulo | 20% | 0 | 0 | 12, 2, 3, 5, 4, 9 |
EVALUACIÓN
El módulo consta de las siguientes actividades de evaluación:
- Participación en, como mínimo, la exposición (en grupo) de una lectura en classe. Representará el 25% de la calificación final.
- Realización de un comentario individual escrito (2.500 palabras) sobre una cuestión de actualidad relacionada con los temas del módulo. El comentario será compartido con el grupo por moodle. Representará el 20% de la calificación final
- Asistencia y participación en las discusiones en el aula. Representará el 10% de la calificación final.
- Examen final sobre los contenidos teóricos y las lecturas. Representará el 45% de la calificación final.
RECUPERACIÓN
El alumnado podrá recuperar el comentario escrito y/o el examen final siempre que se cumplan estas dos condiciones:
1. Que se haya presentado el comentario y se haya realizado el examen y se haya suspendido uno de ellos o ambos
2. Que la media ponderada de las calificaciones sea 3,5 o superior.
Para las personas que, de acuerdo con estos criterios, se presenten a las actividades de recuperación, la media ponderada de la evaluación se hará teniendo en cuenta la nota obtenida en esta actividad.
Por sus características, se excluyen de la recuperación la asistencia a clase y la presentación y discusión de textos en el aula (actividades 1 y 3).
Las fechas de evaluación y de recuperación se anunciarán el día de presentación del modulo. La información también se colgarà en el Campus Virtual.
REVISIÓN ORDINARIA DE NOTAS DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
En caso de disconformidad con la calificación de las actividades evaluadas, el alumnado tendráderecho a la revisión ordinaria de las pruebas con la profesora responsable del módulo. La fecha y el horario de la revisión ordinaria se harán públicos en el Campus Virtual.
REVISIÓN EXTRAORDINARIA DE LA CALIFICACIÓN FINAL DEL MÓDULO
En caso de disconformidad con la calificación final del módulo, el alumnado tendrá derecho a solicitar la revisión extraordinaria. El alumno/a tendrá que presentar, en el plazo de quince días naturales a partir de la publicación de la calificación final, una solicitud razonada al decanato de la Facultat de Ciències de la Comunicació, que se entregará en Gestión académica del Centro. La revisión se hará de acuerdo con las instrucciones sobre revisión extraordinaria aprobadas por la Junta de Facultad del día 5 de mayo de 2016, publicadas en el web de la Facultad: http://www.uab.cat/web/estudiar/grados/informacion-academica/evaluacion/revision-extraordinaria-de-la-calificacion-final-1345717361537.html
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