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Estudios de Género y Sexualidad

Código: 40245 Créditos ECTS: 10
2024/2025
Titulación Tipo Curso
4313178 Literatura Comparada: Estudios Literarios y Culturales OT 0

Contacto

Nombre:
Maria Angeles Torras Frances
Correo electrónico:
meri.torras@uab.cat

Idiomas de los grupos

Puede consultar esta información al final del documento.


Prerrequisitos

Estar familiarizado con el análisis de los textos artísticos y literarios partiendo de metodologías teóricas.


Objetivos y contextualización

Reflexionar a propósito del carácter performativo (especialmente corporal) de los textos artísticos (especialmente los literarios) y examinar los fundamentos ideológicos de las representaciones culturales del género y la sexualidad.


Competencias

  • Aplicar los fundamentos ideológicos del análisis cultural a los distintos ámbitos de la crítica literaria y los estudios comparatistas.
  • Comunicar los resultados de sus investigaciones a un público experto y no experto.
  • Evaluar las aplicaciones actuales de la Literatura Comparada a partir de los procesos históricos que ha seguido.
  • Examinar las principales corrientes teóricas de la historia de la Teoría de la Literatura.
  • Examinar los fundamentos ideológicos de las representaciones culturales del género y la sexualidad.
  • Organizar, planificar y gestionar proyectos.
  • Razonar críticamente a partir del análisis y síntesis.
  • Realizar aportaciones creativas y originales en el estudio comparatista de los textos literarios y culturales.
  • Trabajar en un equipo interdisciplinar en entornos diversos.

Resultados de aprendizaje

  1. Analizar y aplicar los principios y los métodos del análisis cultural, estableciendo relaciones con aproximaciones teóricas y críticas, a una variedad de textos literarios y culturales, prestando especial atención a los análisis del género y la sexualidad.
  2. Analizar y aplicar los principios y los métodos propios de las corrientes teóricas más significativas relacionadas con el Formalismo, el Estructuralismo, la Mitocrítica, la Semiótica, el Marxismo, el Psicoanálisis, la Deconstrucción, el Feminismo, etc.
  3. Aplicar los principios y los métodos propios de las aproximaciones comparatistas actuales en relación con el estudio de la representación literaria, artística y cultural del género y la sexualidad
  4. Comunicar los resultados de sus investigaciones a un público experto y no experto.
  5. Identificar y analizar críticamente los posicionamientos ideológicos propios y ajenos en el desarrollo del análisis comparatista del género y la sexualidad en textos culturales
  6. Incorporar el enfoque comparativo y cruzado a estudios de caso ejemplificados en el ámbito específico del módulo (género y sexualidad).
  7. Organizar, planificar y gestionar proyectos.
  8. Razonar críticamente a partir del análisis y síntesis.
  9. Trabajar en un equipo interdisciplinar en entornos diversos.

Contenido

  • CUERPOS Y CORPUS: ¿HAY UN CUERPO EN ESTE TEXTO?

    EL CUERPO DEL TEXTO

    EL ARCHIVO DEL CUERPO

    TEXTUALIDADES DEL CUERPO ENFERMO y/o TULLIDO

    TEXTUALIDADES DEL CUERPO FRONTERA


Actividades formativas y Metodología

Título Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Tipo: Dirigidas      
Sesiones magistrales 35 1,4 1, 2, 3, 5, 6
Tipo: Supervisadas      
Exposición de los resultados de las lecturas especializadas. Debate en el aula. 30 1,2 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9
Planificación y realización del Trabajo Final de Módulo 35 1,4 1, 2, 3, 5, 6, 7
Tipo: Autónomas      
Lecturas de textos especializados 50 2 1, 2, 3, 5, 6

Se hará uso de una metodología propia de la teoría de la literatura, la literatura comparada y los estudios culturales, con especial énfasis en los estudios feministas, los estudios gays y lésbicos y la teoría queer/cuir. Se establecen diálogos con la de/construcción, la teoría crip, los estudios digitales. Se recogen las aportaciones del giro textual, el giro corporal, el giro afectivo y el giro ético.

Las clases de la asignatura se distribuirán en sesiones de exposición de contenido por parte de les profesores; y debates-diálogos durante las respectivas sesiones, así como exposiciones de les propies estudiantes.

Los textos obligatorios de la asignatura se subirán al campus virtual con más de 15 días de antelación para que les estudiantes puedan llegar con ellos leídos a las clases.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.


Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título Peso Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Exposición oral 35% 30 1,2 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Participación e implicación en la asignatura 15% 10 0,4 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Trabajo individual 50% 60 2,4 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8

  • Exposición oral de uno de los textos teóricos propuestos (35%). La duración de la exposición debe ser de entre 20-30 minutos. 

  • Se presentará un trabajo individual en formato de artículo académico especializado (entre 10 y 12 páginas) (50%). El tema, el enfoque, la estructura se establecerán y trabajarán previamente en sucesivas tutorías, y deben dialogar con los aspectos vistos en clases. Éste se entrega al finalizar la asignatura.

  • Participación e implicación en la asignatura (15%), en especial durante las sesiones de exposición-tutorización de los trabajos finales de módulos (enero).

  • Para aprobar, el estudiante debe obtener una nota final igual o superior a 5. 

  • Las actividades propuestas son obligatorias. 

  • Los trabajos deben ser originales. No está permitida la copia total o parcial de materiales ya publicados en cualquier soporte. En caso de presentar material no original sin indicar su procedencia, la calificación de la actividad o trabajo será automáticamente de suspenso (0).

  • Las faltas de ortografía y de redacción bajan puntos. El plagio es un delito y supone la reprobación/el suspenso total de la materia.

    El/la estudiante recibirá la calificación de No evaluable siempre que no haya entregado más de 1/3 de las actividades de evaluación.

    En caso de que el estudiante cometa cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.

     

    Evaluación única

    La evaluación única comprende la entrega deltrabajo escrito (50%) y la realización de un examen oral (50%) con dos tipos de pruebas: el desarrollo de aspectos teóricos (30%) y su aplicación en un texto (20%).

    Se aplicará el mismo sistema de recuperación que para la evaluación continuada. 

     

     

     


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Software

Adobe Garamond; Powerpoint; Word u otros programas de escritura de código abierto.
Se recomienda instalar Microsoft Teams para cualquier videoconferencia o lección en línea.


Lista de idiomas

Nombre Grupo Idioma Semestre Turno
(TEm) Teoría (máster) 1 Español primer cuatrimestre tarde