I. Entender las masculinidades desde una concepción amplia de la cultura que permita un abordaje desde los estudios sociales y la crítica cultural.

II. Comprender las distintas formas de construcción de la masculinidad en las distintas sociedades.

III. Abordar teorías que ayuden a cuestionar los roles de género tradicionales, que después permitan aterrizar el análisis sea en textos sociológicos o en literarios/fílmicos.

IV. Realizar un estudio interdisciplinario que vincule diferentes visiones críticas en torno al género.

BLOQUE 1. REPRESENTACIONES CULTURALES Y TEORÍAS CRITICAS DE LAS MASCULINIDADES

Tema 1: La perspectiva de género en los estudios de las masculinidades

Tema 2: las teorías de las masculinidades: devenir hombre.

Tema 3: Formas de performativizar las masculinidades: literatura, cine y otros archivos

Tema 4: Intersecciones de raza, clase, género, colonialidad... dentro de las masculinidades

Tema 5: Homosocialidad y poder. Deseo, normativas y disidencias 

Tema 6: Violencias, cuidados y formas de repensar su representación. 

BLOQUE 2. REPRESENTACIONES SOCIALES Y TEORÍAS SOCIOLÓGICAS DE LAS MASCULINIDADES

Tema 7: Construcción social y cultural de las masculinidades: hacerse hombre

Tema 8: Estudios críticos sobre masculinidades: la perspectiva sociológica 

Tema 9: Masculinidades hegemónicas, hibridación y “nuevas” masculinidades.

Tema 10: Movimiento de hombres: ¿de la igualdad a la “manosfera”?

Tema 11: Violencias y cuidados: la perspectiva social

Tema 12: ¿Cómo abordar el trabajo de las masculinidades? 

Tema 13: Masculinidades y políticas públicas

Actividades en el aula

- Sesiones teóricas realizadas en plenario por el profesorado, destinadas a presentar los conceptos y contenidos de la asignatura y en la que se discuten las lecturas de clase.

- Seminarios de prácticas consistentes en ejercicios a realizar y presentar en la misma sesión. El aprendizaje derivado de los seminarios de prácticas aplicará, en todo caso, a lo que el alumnado debe realizar.

- Presentación eventual de personas invitadas en clase que pueden aportar su conocimiento  

Actividades fuera de aula

- Realización de lecturas que, junto con los materiales disponibles en el Campus Virtual de la asignatura, acompañarán a los contenidos trabajados en el aula.

- Realización de trabajos, investigaciones y presentaciones en grupo de temas diversos vinculados a la asignatura.

Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título	Peso	Horas	ECTS	Resultados de aprendizaje
Exercici de coneixements	15%	2	0,08	CM30, SM49, SM50
Exposició grupal	35%	12	0,48	SM35, SM49, SM50
Prova de coneixements	15%	2	0,08	CM30, SM02, SM50
Treball grupal	35%	13	0,52	CM30, SM02, SM35

 

Ejercicio de clase.- este ejercicio corto busca evaluar el aprendizaje en las sesiones dedicadas a la parte de teoría, comparatismo literario y estudios culturales. Se busca que, en lo teórico, lo metodológico y lo práctico, el estudiantado pueda dar cuenta de lo aprendido en el curso. Es un ejercicio  de aplicación que requiere tres cosas: entendimiento de la teoría, análisis de un texto y capacidad crítica. Se exige un uso adecuado y claro de la lengua escrita.

Exposición grupal.- se busca en este ejercicio colectivo explicar un tema de clase, a partir de una lectura, en un máximo de veinticinco minutos. No se debe resumir la lectura sino entender los conceptos principales, criticarlos y tratar de aplicarlos en determinados casos o ejemplos. Debe ser equilibrada entre las personas expositoras pues la síntesis y la claridad son un valor en esta actividad. Es muy importante la preparación previa entre las expositoras para que la exposición fluya y sea creativa.

Prueba de conocimientos.- este ejercicio corto busca evaluar el aprendizaje en las sesiones dedicadas a la parte de sociología e intervención. Se busca que el estudiantado pueda dar cuenta de lo aprendido en el curso. Es un ejercicio de aplicación.

Trabajo grupal.- este ejercicio colectivo intenta hacer un trabajo de intervención social que será asignado previamente por el profesor y que deberá trabajarse en grupo.

 

Calificación

La nota final estará expresada en un rango entre 0 y 10 puntos, con 5 como límite mínimo por considerar superado el curso. Para acceder al cómputo de la nota final es necesario cumplir necesariamente dos condiciones:

a) haberse presentado a tres formas de evaluación

b) teneruna calificación igual o superior a tres punto cinco (=> 3,5) en el ejercicio de conocimientos, la exposición grupal, la prueba de conocimientos y el trabajo. 
La nota final de la asignatura computará como la media ponderada de la calificación de las cuatro actividades de evaluación, según el correspondiente peso de cada una.
Nota:Se recibirá la calificación de "No evaluable" siempre que no se haya entregado ninguna de las actividades de evaluación.

Recuperación

Se puede presentar en reevaluación dentro de la misma convocatoria el alumnado que cumplan con TODOS los siguientes requisitos:

1. Que no superen la asignatura llegando a 5 (el 4,8 no es 5).

2. Haber sido evaluados/as en 2 de las 3 actividades con calificación en clase.

3. Haber obtenido una calificación media de 3.5/10.

Nota: En caso de presentarse a la recuperación, la nota final no superará el 5.

Revisión de calificaciones 

En el momento de la realización de cada actividad de evaluación el profesorado informará al alumnado (Moodle) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.

Plagio 

En caso de que el alumnado lleve a cabo cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación determinada (incluyendo la realización de trabajos a partir de dispositivos de inteligencia artificial ), éste será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que se pueda derivar. En caso de que se verifiquen diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será0.

Evaluación única

Para acogerse a la evaluación única el alumnado deberá notificarlo (las fechas plazo de notificación son del 25 de septiembre al 16 de octubre de 2024, pasada esta fecha el alumnado no podrá acogerse a este tipo de evaluación ). Esta evaluación constará de tres actividades que se tendrán que entregar el mismo día (el cual será notificado por parte del profesorado):

1. Exposición individual (30%) 

2. Trabajo en clase (35%)

3. Prueba oral (35%)

Nota: Todos los ítems de evaluación tendrán mayor extensión y complejidad que aquellos de la evaluación continua. La evaluación será entre eel 13 al 17 de enero de 2025.