Titulación | Tipo | Curso |
---|---|---|
1500086 Antropología Social y Cultural | OT | 4 |
2503710 Geografía, Medio Ambiente y Planificación Territorial | OT | 4 |
2504611 Arqueología | OT | 3 |
2504611 Arqueología | OT | 4 |
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Lengua extrangera 1 (alemán) no tiene prerequisitos. Se empieza de cero.
Objetivos de formación: introducción y formación básica en la descripción y el uso del idioma alemán.
Aprendizaje de la lengua alemana comenzando desde el nivel cero, con posibilidad de continuidad de hasta cuatro semestres. El aprendizaje se concentra en el ejercicio de les cuatro habilidades básicas: comunicación oral, comunicación escrita, comprensión auditiva y comprensión lectora. Se pretende al mismo tiempo dar un conocimiento actual y real del papel decisivo de la lengua alemana dentro la Unión Europea, así como destacar su papel como vehículo de expresión de la cultura en períodos claves de la evolución de la cultura occidental.
PROGRAMA
Gramática:
- La conjugación regular de los verbos / La pregunta directa / Las oraciones principales y sus conjugaciones
- El sustantivo y el artículo con el nominativo / El adjetivo / La negación "kein"
- Posesivos / El verbo "sein" / Verbos con cambio de vocal y verbos separables / Posición verbal
- El acusativo / El verbo "haben" / "es gibt" / El verbo "möchten"
- Pronombres personales en acusativo / La pregunta en acusativo / El impersonal "man"
- Verbos modales: "wollen", "können", "müssen", "dürfen", "sollen" / Negación "nicht"
- El "Präteritum" o imperfecto de "haben" y "sein"
- Expresiones temporales: "am", "um", "von...bis"
- Preposición "für" + acusativo
Situaciones y temas:
- Presentarse; preguntar por otros
- "Biografía" personal
- Vida cotidiana: trabajo, comer, estudios, amigos...
- Tiempo libre: vacaciones, salidas, hobbys...
- Ir a comprar
- Narración de hechos pasados recientes
Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
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Tipo: Dirigidas | |||
Clases con participación activa | 40 | 1,6 | CM32, CM38, CMU32, SM42, SM43, SM44, CM32 |
Evaluación: exámenes parciales y final | 15 | 0,6 | SM46, SM49, SM50, SM52, SMU42, SMU43, SMU44, SM46 |
Tipo: Supervisadas | |||
práctica oral, situaciones simuladas | 25 | 1 | SM43, SM49, SM43 |
Tipo: Autónomas | |||
Redacción de textos de nivel básico, ejercicios gramaticales, consulta de manuales, libreta de vocabulario, ejercicios de vocabulario en línea, cuestionarios a partir de películas | 40 | 1,6 | CM32, CM38, CMU32, SM42, SM43, SM44, SM46, SM48, SM49, SM50, SM52, SMU42, SMU43, SMU44, SMU45, SMU46, CM32 |
El/la alumno/a adquiere los conocimientos teóricos de la gramática básica del alemán y refuerza estos conocimientos con ejercicios prácticos en clase y en casa en una progresión tutorizada por los profesores:
La comunicación oral es práctica, sobre la base de la gramática teórica, a través de situaciones de comunicación sencillas que van adquiriendo progresivamente un grado mayor de dificultad.
La comprensión auditiva se practica en clase a través de la lectura detextos adecuados al nivel por parte del profesor y de grabaciones y videos.
En cuanto al ejercicio de la comprensión lectora se trabajan en clase estrategias de lectura sobre textos escritos del nivel correspondiente.
El ejercicio de la comunicación escrita se hace a través de redacciones, diálogos escritos, etc. que el/la alumno/a habrá de elaborar regularmente en casa, por indicación del profesor, y que este corregirá.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
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Carpeta del/la estudiante, libreta de vocabulario, test de vocabulario, ejercicios de vocabulario en línea | 20% | 19 | 0,76 | CM32, CM38, CMU32, SM42, SM43, SM44, SM46, SM48, SM49, SM50, SM52, SMU42, SMU43, SMU44, SMU45, SMU46 |
Examen final | 50% | 3 | 0,12 | CM32, CM38, CMU32, SM42, SM43, SM44, SM45, SM46, SM48, SM49, SM50, SM51, SM52, SMU42, SMU43, SMU44, SMU45, SMU46 |
Textos escritos en casa y en clase | 10% | 5 | 0,2 | CM32, CM38, CMU32, SM44, SM46, SM50, SM51, SM52, SMU44, SMU46 |
exámenes parciales | 20% | 3 | 0,12 | CM32, CM38, CMU32, SM42, SM43, SM44, SM45, SM46, SM48, SM49, SM50, SM51, SM52, SMU42, SMU43, SMU44, SMU45, SMU46 |
Evaluación
I.) Evaluación continua (= 50% de la nota final)
a) La evaluación continua consta de las siguientes partes: vocabulario, exámenes parciales, redacciones y participación activa.
b) Se harán dos exámenes parciales, después de las lecciones 2 y 4, que constan de las siguientes partes: comprensión oral, comprensión escrita, gramática y vocabulario. Hay que aprobar los dos exámenes parciales con una nota mínima de 5 sobre 10.
c) Se deberá crear una libreta de vocabulario siguiendo las instrucciones del profesor/a que se habrá que entregar al final de cada lección, con un mínimo del 70% realizado. Los resultados se valorarán con una nota del 7 al 10.
d) Es obligatorio haber realizado, al finalizar la lección, los ejercicios del Quizlet correspondientes, como mínimo el 70%. Los resultados se valorarán con una nota del 7 al 10.
e) Se deberán realizar tres redacciones, dos en casa y una en clase.
f) La nota de la evaluación continua consta de las siguientes partes: 1r examen parcial – 20%, 2º examen parcial -30%, redacciones – 20% (5+5+10), vocabulario 20% (Quizlet y libreta de vocabulario), participación activa 10%. Es absolutamente obligatorio hacer todas las partes de la evaluación continuada.
II.) Examen final (= 50% de la nota final)
1) Se evaluarán todas las destrezas en lengua alemana: gramática, comprensión oral y escrita, expresión oral y escrita.
2) Para aprobar el examen final se habrá que aprobar, por separado, cada una de las partes de que se compone el examen final.
3) Hay que aprobar el examen final con una nota mínima de 5 sobre 10.
4) La asignatura se aprueba con un 5 sobre 10 en la nota final, compuesta por la suma de las notas del examen final y la evaluación continuada.
5) Solo pueden ir a la recuperación aquellos y aquellas estudiantes que hayan superado como mínimo el 60% de las tareas y tengan una nota mínima de 3,5 sobre 10 en el examen final y la evaluación continuada.
6) La recuperación se hará, pues, de las partes suspendidas hasta un máximo del 40% de las tareas de la evaluación continuada y el examen final.
7) El estudiantado recibirá la calificación de No evaluable siempre que no haya entregado todas las actividades de evaluación.
En caso de que las pruebas no se puedan hacer presencialmente, se adaptará su formato (sin alterar su ponderación) a las posibilidades que ofrecen las herramientas virtuales de la UAB. Los deberes, actividades y participación en clase se realizarán a través de foros, wikis y/o discusiones de ejercicios a través de Teams, etc. El profesor o profesora velará para asegurarse el acceso del estudiantado a tales recursos o le ofrecerá otros alternativos que estén a su alcance.
Proceso de revisión de las calificaciones
En el momento de la realización de cada actividad evaluativa, el profesor o profesora informará al alumnado (Moodle) sobre el procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.
Esta assignatura/módulo no prevé el sistema de evaluación única.
PLAGIO
En caso de que el estudiantado lleve a cabo cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un determinado acto de evaluación, éste será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una mismaasignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.
Libro de clase:
Dengler, Stefanie et al., Netzwerk neu A1.1: Deutsch als Fremdsprache. Kurs- und Übungsbuch mit Audios und Videos, Klett, Stuttgart, 2019 (ISBN 978-3-12-607154-3).
Diccionarios:
Wörterbuch Deutsch-Spanisch ("Diccionario Moderno", 1 vol.), Langenscheidt.
Diccionari Alemany-Català, 1 vol., Fundació Enciclopèdia Catalana.
https://de.pons.com/übersetzung/deutsch-spanisch
https://es.langenscheidt.com/aleman-espanol/
Libros de consulta y de refuerzo de ejercicios gramaticales (en la Biblioteca de Humanidades):
Reimann, Monika, Grundstufen-Grammatik für DaF, Hueber, Ismaning, 2000.
Castell, Andreu, Gramática de la lengua alemana, Idiomas, Madrid, 2002.
Enlaces web:
https://www.goethe.de/ins/es/ca/sta/bcn/kur.html
https://www.goethe.de/de/spr/ueb.html
https://www.dw.com/de/deutsch-lernen/deutsch-xxl/s-12376
http://www.deutsch-lernen.com/learn-german-online/exercises/dc-ue03_1.php
http://www.curso-de-aleman.de/
http://www.homepage.bnv-bamberg.de/deutsch-interaktiv/
https://www.aufgaben.schubert-verlag.de/
https://www.grammatiktraining.de/uebungen.html
http://www.tivi.de/fernsehen/logo/start/index.html
https://www.deutsch-perfekt.com/deutsch-ueben
Sin
Sin
La información sobre los idiomas de impartición de la docencia se puede consultar en el apartado de CONTENIDOS de la guía.