Los objetivos de la asignatura son dos:
										
											
										
											a) El conocimiento del proceso de organización y desarrollo del trabajo de campo en ciencias sociales y, en concreto, su aplicación al estudio de los procesos de planificación territorial y planeamiento urbano.
										
											
										
											b) El conocimiento y uso adecuado de los principales métodos cualitativos de investigación social: técnicas de conversación/narración, técnicas de observación, técnicas mixtas de conversación y observación, técnicas visuales, técnicas de representación cartográfica y técnicas documentales.

1. El proceso de investigación

										
											a) Planteamiento de la investigación. Pregunta inicial. Antecedentes
										
											
										
											b) Objetivos/Hipótesis/Preguntas de investigación
										
											
										
											c) Diseño metodológico de la investigación
										
											
										
											d) Trabajo de campo
										
											
										
											e) Análisis de la información
										
											
										
											f) Difusión de los resultados

										
											
										
											2. Consideraciones epistemológicas básicas sobre la ciencia
										
											
										
											a) Positivismo/postpositivisme
										
											
										
											b) Hermenéutica
										
											
										
											c) Posicionalidad/reflexividad
										
											
										
											d) Fiabilidad y validez de la investigación

										
											
										
											3. Aspectos éticos en la investigación en ciencias sociales

										
											
										
											4. Metodología cuantitativa-cualitativa. Triangulación metodológica y combinación de métodos

										
											
										
											5, Metodología cualitativa
										
											
										
											a) Técnicas de conversación/narración
										
											
										
											- Entrevista individual
										
											
										
											- Historias de vida
										
											
										
											- Entrevista en grupo
										
											
										
											- Entrevista a informantes clave
										
											
										
											b) Técnicas de observación
										
											
										
											- Observación
										
											
										
											- Observación participante
										
											
										
											c) Técnicas de conversación y observación (Deriva o paseo/Walking interviews)
										
											
										
											d) Técnicas visuales
										
											
										
											- Fotovoz
										
											
										
											- Fotoestimulación, fotodocumentación y fotografía reflexiva
										
											
										
											e) Técnicas de representación cartográfica
										
											
										
											- Mapas mentales
										
											
										
											- Cartografías participativas y mapeo colectivo

- Relief maps
										
											
										
											f) Técnicas documentales
										
											
										
											6. Aspectos prácticos del desarrollo del trabajo de campo

										
											7. CAQDAS (Computer Assisted Qualitative Data Analysis Software)

										
											8. Análisis de la información, preparación de documentos y difusión de los resultados.

Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título	Peso	Horas	ECTS	Resultados de aprendizaje
Ejercicios complementarios, talleres y trabajo de campo	30%	0	0	CM25
Examen	40%	3	0,12	KM40, SM33
Proyecto de investigación sobre un caso de planificación territorial/urbana	30%	0	0	CM25, SM33

La evaluación de la asignatura se basará en la evaluación continua del proceso de adquisición de conocimientos y competencias por parte del alumno y constará de:

-1 examen (40% nota)
-Proyecto de trabajo de investigación con métodos cualitativos sobre un caso de planificación territorial/urbana. Se evaluará la parte correspondiente a metodología y trabajo de campo desarrollada dentro del diagnóstico -caso de planeamiento territorial / urbano- que se coordina con el Laboratorio Territorial y Ambiental (30%)
-Ejercicios complementarios, talleres y trabajo de campo (30%)

Las prácticas de aula (talleres) asociadas a la realización de los ejercicios complementarios y el proyecto de trabajo de investigación son de asistencia obligatoria. Solo se evaluarán los estudiantes que hayan realizado en aula la práctica correspondiente.

Para aprobar el curso, deben aprobarse (mínimo de 5) cada una de las diferentes partes (examen, proyecto de trabajo de investigación y ejercicios complementarios) que forman parte del proceso de evaluación. El estudiante recibirá la calificación de "no evaluable" si no ha entregado el examen o más de 2/3 de las actividades de evaluación. 

La realización de esta asignatura comporta seguir el calendario de entrega marcado por el profesorado. Es obligatorio el cumplimiento estricto de las fechas de entrega fijadas en el calendario de prácticas y trabajos. Se penalizará la entrega fuera de plazo con una reducción del 20% de la nota cada día.

Hay convocatoria de recuperación final para aquellos alumnos que han seguido el curso y se han presentado al examen final. Para participar en la recuperación del estudiante debe haber sido previamente evaluado en un conjunto de actividades el peso de las que equivalga a un mínimo de 2/3 partes de la evaluación total.

Todaslas actividades recuperadas (incluido el examen) tendrán una nota máxima de 5.

En caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad (copia, plagio, uso no autorizado de IA, etc.) que pueda conducir a una variación significativa de la calificación en un acto de evaluación,se calificará con 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso de que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0. Estas actividades no serán recuperables.

En el momento de realización de cada actividad evaluativa, el profesor informará al alumnado (moodle) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.

En caso de que las actividades de evaluación no se puedan hacer presencialmente adaptará su formato (manteniendo la ponderación) a las posibilidades que ofrecen las herramientas virtuales de la UAB e internet. Los deberes, actividades, participación en clase y el examen se realizarán a través de tutorías, foros, wikis y/o discusiones de ejercicios a través de Teams, etc. El profesor velará para que el estudiante pueda acceder o le ofrecerá medios alternativos, que estén a su alcance.

Esta assignatura/módulo no prevé el sistema de evaluación única.