Disseny Experimental i de Projectes de Recerca
Codi: 103972 Crèdits: 3| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| 2502445 Veterinària | OT | 5 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Maria Teresa Martin Ibañez
- Correu electrònic:
- maite.martin@uab.cat
Equip docent
- Patrocinio Vergara Esteras
- Joaquin Casellas Vidal
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Tenir completats com a mínim els 3 primers cursos del grau. Es recomana que l’estudiant revisi el contingut d’estadística impartit en l’assignatura Epidemiologia i Estadística de segon curs.
Objectius
Es tracta d’una assignatura optativa de cinquè curs, on el principal objectiu és donar a l’estudiant de Veterinària els coneixements que capaciten per a la funció D (Disseny de Procediments i Projectes)* establerta en el Real Decreto 53/2013, que fa referència a la protecció dels animals utilitzats amb finalitats científiques i on es regulen les qüestions relatives a la formació i capacitació del personal que treballa amb animals d’experimentació. Aquesta assignatura va adreçada a tots aquells i aquelles alumnes que contemplin el àmbit de la recerca com una possible sortida professional, i especialment a qui vulgui continuar la seva formació amb estudis de tercer cicle.
L’eix principal sobre el que gira tota l’assignatura és l’aplicació del principi de les 3Rs en el disseny de procediments i la seva repercussió en l’obtenció de les dades experimentals. S’abordaran pas a pas tots els factors que intervenen en el disseny: des del plantejament de la hipòtesi a l’elecció del model experimental, l’ impacte del benestar animal i el control dels factors ambientals, l’elecció del tipus de disseny i l’anàlisi estadístic adequat, i finalment la disseminació dels resultats.
Els objectius formatius concrets són:
1- Conèixer el marc jurídic i normatiu nacional i internacional en el que es dissenyen i gestionen els projectes de recerca.
2- Comprendre i respondre adequadament a les qüestions ètiques i de benestar que es plantegen en els procediments en els que s’utilitzen animals d’experimentació.
3- Saber com dissenyar i gestionar un procedimentexperimental per tal d’assolir els objectius establerts, tot garantint el compliment amb la normativa vigent.
4- Saber desenvolupar l’anàlisi de les dades per tal de fer la presentació de resultats i l’informe corresponent.
En superant aquesta assignatura es podrà sol·licitar a la Direcció General de Polítiques Ambientals i Medi Natural la corresponent acreditació per desenvolupar la funció D només en les espècies d'interès veterinari (carnívors domèstics, remugants, èquids, aus, porcs, peixos i lagomorfs). Les graduades/els graduats en Veterinària que també hagin superat l'assignatura "Ciència del animal de laboratori" podran incloure als rossegadors en el llistat de les espècies per las quals sol·liciten l'acreditació pel desenvolupament de la funció D
Competències
- Analitzar, sintetitzar, resoldre problemes i prendre decisions.
- Buscar i gestionar la informació relacionada amb l'activitat professional
- Demostrar que es coneixen i es comprenen la cria, la millora, el maneig i el benestar dels animals.
- Demostrar que es coneixen i es comprenen les normes i lleis de l'àmbit veterinari i els reglaments sobre els animals i el seu comerç.
- Demostrar que es coneixen i s'utilitzen els conceptes i els mètodes estadístics aplicables a la veterinària.
- Reconèixer les obligacions ètiques en l'exercici de les responsabilitats davant de la professió i de la societat.
Resultats d'aprenentatge
- Analitzar la relació entre variables.
- Analitzar, sintetitzar, resoldre problemes i prendre decisions.
- Aplicar els principals dissenys experimentals a la investigació en els diferents camps veterinaris.
- Buscar i gestionar la informació relacionada amb l'activitat professional
- Descriure la legislació vigent sobre la utilització d'animals de laboratori.
- Distingir els factors que influeixen en el benestar de l'animal de laboratori, tant durant el seu manteniment com durant la seva utilització en procediments experimentals.
- Explicar els fonaments de la inferència estadística i la seva relació amb el comportament científic.
- Identificar i definir els conceptes implicats en el disseny d'experiments biològics i estimar la mida mostral i la potència del test.
- Identificar les funcions del Comitè d'Ètica en experimentació animal.
- Reconèixer les obligacions ètiques en l'exercici de les responsabilitats davant de la professió i de la societat.
- Resoldre mitjançant un programari adequat els diferents dissenys, incloent-hi mètodes paramètrics i no paramètrics, segons quina sigui la naturalesa de les dades estudiades.
Continguts
|
PROGRAMA TEÓRICO-PRÀCTIC
Tema 1. Introducció al disseny experimental. Requeriments legals i “3Rs”. Passos a seguir per a realitzar el correcte disseny d’un procediment. Relació entre disseny experimental i estadística. Conseqüències d’un incorrecte disseny experimental. Tema 2. Recerca sistemàtica d’informació. Plantejament de hipòtesi i objectius. Recerca de mètodes alternatius a la utilització d’animals de laboratori (Go3Rs). Directrius ARRIVE per a la disseminació de resultats Tema 3. Tipus de variabilitat: variabilitat fixa i variabilitat aleatòria. Fonts de variabilitat associades a l’animal. Tipus de models experimentals. Utilització i limitacions de les soques isogèniques, no consanguínies i modificades genèticament. Tema 4. Fonts de variabilitat associades a factors ambientals. Importància del benestar animal en el disseny i els seus efectes en els resultats. Aplicació del refinament per garantir el benestar animal. Causes de l’aparició de biaixos i formes de reduir-los. Estandardització. Tema 5. Identificació de la unitat experimental. Elecció de tractaments. Establiment dels grups experimentals. Elecció de les variables a mesurar. Utilitat dels estudis pilot. Tema 6. Tipus de dissenys experimentals. Plantejament i utilització de dissenys aleatoris complets, de blocs a l’atzar, factorials, de quadrat llatí i de mesures repetides en el mateix animal. Elecció del disseny en funció del tipus de procediment i els factors que hi intervenen. Tema 7. Test de hipòtesi. Contrast de normalitat. Comparació de dues mitjanes: potencia del test i mida de la mostra. Tema 8. Anàlisi de dissenys ANOVA: aleatori complet, factorial, de blocs a l’atzar, quadrat llatí, mesures repetides. Mètodes no paramètrics. Tema 9. Associació de variables: correlació i regressió. Anàlisi de la covariància. Tema 10. Responsabilitats del personal investigador respecte de l'ús d'animals per a experimentació. Tema 11. Preparació de projectes per a la seva avaluació d'acord amb els principis ètics i la legislació vigent.
|
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Classes teorico-pràctiques | 26 | 1,04 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Seminaris | 2 | 0,08 | 2, 3, 6, 8 |
| Tipus: Supervisades | |||
| Tutorització | 8 | 0,32 | 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 11 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Resolució de casos i problemes | 39 | 1,56 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
|
26 hores de sessions teorico-pràctiques. En aquestes sessions s’impartiran els conceptes teòrics que posteriorment s’aplicaran en casos que es resoldran al aula. Es farà un seminari de 2 hores en el que els/les estudiants hauran de treballar en equip per dissenyar un procediment experimental, que posteriorment serà objecte de debat. Les/els estudiants hauran de presentar tres casos o exercicis que seran puntuats i serviran per fer-hi la avaluació. A la resolució de cada cas se li associen 2,5 hores de tutoria que l'estudiant podrà utilitzar per resoldre dubtes, presentar el treball en elaboració, obtenir assessorament etc. |
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Avaluació dels 3 casos | 100% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
|
Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única. L’avaluació es farà en base a la resolució de 3 casos: 1. Disseny d'un procediment experimental: 25% de la nota final 2. Anàlisi i presentació de les dades experimentals: 40% de la nota final. S’haurà de resoldre un mínim de dos exercicis sobre anàlisi de dades. 3. Preparació i presentació d'un projecte experimental per a la seva avaluació ètica: 35% de la nota final
Criteris per superar l’assignatura: 1-Per superar l'assignatura es requereix com a mínim 20 h d'assistència a classe. 1. En cadascun dels casos s’ha d’assolir com a mínim un 4. 2. La nota final s’obté sumant les notes ponderades de cadascun dels casos, i l’aprovat és situa en el 5.
Recuperació: 1. S’han de recuperar cadascun dels casos en que la nota assolida hagi estat inferior a 4. 2. La nota final s’obté sumant les notes ponderades dels casos recuperats (sempre que la seva qualificació hagi està igual o superior a 4) amb les notes ponderades dels casos aprovats en primera instància.
Un/a estudiant serà no avaluable si ha participat en activitats d'avaluación inferiors al 35% |
Bibliografia
M.J. Crawley. 2013. The R book. Wiley, Hoboken N.J. (recurs electrònic a UAB)
M.F.W. Festing, P. Overend, R. Gaines Das, M. Cortina Borja & M. Berdoy. 2002. The design of animal experiments. Reducing the use of animals in research through better experimental design. Laboratory Aniamls Ltd, London
G.D. Ruxton & N. Colegrave. 2003. Experimental design for the life sciences (second edition). Oxford University Press Inc, New York.
A. Petrie & P. Watson. 2013. Statistics for veterinary and animal science. Wiley-Blackwell, Oxford.
Programari
Programari per els excercicis corresponents a la part d'estadística
Llista d'idiomes
| Nom | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 1 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |
| (TE) Teoria | 1 | Català/Espanyol | segon quadrimestre | matí-mixt |