Immunologia Mèdica
Codi: 102928 Crèdits: 4| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| 2502442 Medicina | OB | 3 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Eva Maria Cabeza Martinez Caceres
- Correu electrònic:
- evamariacabeza.martinez@uab.cat
Equip docent
- Marta Vives Pi
- Oscar de la Calle Martin
- Juan Francisco Delgado de la Poza
- Manuel Hernández González
- Andrés Baucells de la Peña
- Aina Teniente Serra
- Maria Teresa Sanz Martinez
- Laura Martinez Martinez
- Germán Julia Agullo
- Anais Mariscal Rodriguez
- Laura Viñas Giménez
- Joan Climent Martí
- Janire Perurena Prieto
- Federico Fondelli
- Maria Esther Moga Naranjo
- Mónica Martínez Gallo
- (Extern) Bibiana Quirant Sanchez
- (Extern) Clara Franco Jarava
- (Extern) Maria Iglesias Escudero
- (Extern) Romina Dieli Crimi
- (Extern) Victor Jimenez Coll
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
És aconsellable que l’estudiant hagi assolit unes competències bàsiques en Biologia Cel·lular, Bioquímica i Biologia Molecular, Genètica
És absolutament necessari haver assolit uns coneixements suficients en: Anatomia general i específica dels diferents òrgans i sistemes; Fisiologia general i específica de diferents òrgans i sistemes.
L'estudiant adquirirà el compromís de preservar la confidencialitat i secret professional de les dades que pugui tenir accés per raó dels aprenentatges als serveis assistencials. També en mantenir una actitud d'ètica professional en totes les seves accions.
Objectius
1) Assolir el coneixement essencial dels elements moleculars, cel·lulars, anatòmics i del funcionament del sistema immunitari (SI) a l’individu sa.
2) Conèixer de forma general el paper del sistema immunitari en els següents processos patològics:
- a. Infeccions
- b. Al·lèrgies i mecanismes d’hipersensibilitat en general
- c. Malalties autoimmunitàries i altres malalties immunomediades
- d. Immunodeficiències
- e. Immunologia tumoral i malalties paraneoplàssiques immunomediades
- f. Trasplantament i rebuig
3) Comprendre els mecanismes d’actuació de les teràpies de base immunològica (vacunes, immunosupressors, immunoteràpia, ..)
4) Conèixer i entendre les proves diagnòstiques i estudis que tenen valor diagnòstic per a les patologies en les quals el sistema immunitari hi està involucrat.
Competències
- Demostrar que comprèn els mecanismes de les alteracions de l'estructura i de la funció dels aparells i sistemes de l'organisme en situació de malaltia.
- Demostrar que comprèn l'estructura i funció de l'organisme humà en situació de malaltia en les diferents etapes de la vida i en els dos sexes.
- Demostrar que comprèn l'estructura i funció dels aparells i sistemes de l'organisme humà normal en les diferents etapes de la vida i en els dos sexes.
- Demostrar que comprèn l'organització i les funcions del genoma, els mecanismes de transmissió i expressió de la informació genètica i les bases moleculars i cel lulars de l'anàlisi genètica.
- Demostrar que comprèn les ciències bàsiques i els principis en els que es fonamenten.
- Demostrar que comprèn les manifestacions de la malaltia sobre l'estructura i funció del cos humà.
- Demostrar que coneix els fonaments i els processos físics, bioquímics i biològics que permeten comprendre el funcionament de l'organisme i les seves alteracions.
- Demostrar que coneix i comprèn les funcions i interrelacions dels aparells i sistemes en els diversos nivells d'organització, els mecanismes homeostàtics i de regulació, així com les seves variacions derivades de la interacció amb l'entorn.
- Demostrar un nivell bàsic d'habilitats de recerca.
- Establir el diagnòstic, pronòstic i tractament sustentant les decisions amb la millor evidència possible i un enfocament multidisciplinari basat en les necessitats del pacient i que impliqui tots els membres de l'equip de salut, així com l'entorn familiar i social.
- Formular hipòtesis i recollir i valorar de manera crítica la informació per a la resolució de problemes seguint el mètode científic.
- Indicar les tècniques i procediments bàsics de diagnosi i analitzar i interpretar els resultats per precisar millor la naturalesa dels problemes.
- Mantenir i actualitzar la seva competència professional, prestant una importància especial a l'aprenentatge autònom de nous coneixements i tècniques i a la motivació per la qualitat.
- Organitzar i planificar adequadament la càrrega de treball i el temps en les activitats professionals.
- Plantejar i proposar les mesures preventives adequades a cada situació clínica.
Resultats d'aprenentatge
- Comprendre el paper dels polimorfismes genètics en la resposta immune.
- Demostrar un nivell bàsic d'habilitats de recerca.
- Descriure els peculiars mecanismes genètics que generen gens singulars a cada limfòcit durant el seu desenvolupament.
- Descriure els principis terapèutics aplicables a les malalties immunomediades.
- Descriure la posició i objectius de la immunologia entre les ciències bàsiques de la salut.
- Descriure les principals formes d'immunoteràpia preventiva, especialment les vacunes i el mecanisme pel qual confereixen protecció.
- Diferenciar les funcions del sistema immunitari i la manera com interacciona amb els altres aparells i sistemes i amb els gèrmens de l'entorn per desenvolupar una resposta immunitària de defensa.
- Enumerar les principals lesions i canvis funcionals que el sistema immunitari pot originar.
- Explicar els fonaments bioquímics i biològics del funcionament del sistema immune.
- Formular hipòtesis i recollir i valorar de manera crítica la informació per a la resolució de problemes seguint el mètode científic.
- Identificar el paper de les estructures disperses del sistema immunitari i els seus òrgans difusos en l'ontogènia de les cèl·lules del sistema immunitari.
- Identificar els principals mecanismes pels quals el sistema immunitari pot donar lloc a malalties o contribuir-hi.
- Identificar les indicacions de les proves immunològiques.
- Identificar les malalties paradigmàtiques dels diferents tipus de malalties immunomediades.
- Interpretar en el context fisiològic i patològic les principals tècniques aplicables per determinar l'estat del sistema immunitari i per diagnosticar les malalties immunomediades.
- Mantenir i actualitzar la seva competència professional, prestant una importància especial a l'aprenentatge autònom de nous coneixements i tècniques i a la motivació per la qualitat.
- Organitzar i planificar adequadament la càrrega de treball i el temps en les activitats professionals.
Continguts
Continguts de l’assignatura per unitats didàctiques
Bloc 1 Immunologia bàsica
UD1 Introducció a la immunologia
UD2 Immunitat Natural
UD3 Els receptors clonals i els seus lligands
UD4 Cel.lules del sistema immune
UD5 La resposta immunitaria desenvolupament, efectors, regulació i reducció. Resposta immune a les mucoses
Bloc 2 Immunopatologia
UD6 La resposta immune en el organisme sencer, respostes al agents infecciosos i en les malalties immunomediades
UD7 Les respostes immunes en situacions clíniques especials
UD8 Proves diagnostiques en immunologia clínica
UD9 Teràpies basades en immunologia incloent vacunes i immunomoduladors
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| PRÀCTIQUES DE LABORATORI (PLAB) | 3 | 0,12 | 13, 15 |
| PRÀCTIQUES D'AULA (PAUL) | 2 | 0,08 | 8, 10, 12, 14, 15 |
| SEMINARIS DE CASOS CLÍNICS (SCC) | 3 | 0,12 | 4, 10, 12, 13, 14, 15 |
| SEMINARIS ESPECIALITZATS (SEM) | 2 | 0,08 | 1, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16 |
| TEORIA (TE) | 35 | 1,4 | 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 14, 16 |
| Tipus: Autònomes | |||
| ESTUDI PERSONAL. LECTURA D'ARTICLES / INFORMES D'INTRÈS. ELABORACIÓ DE TREBALLS | 49,5 | 1,98 | 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 16 |
Metodologia
L'assignatura es desenvolupa durant un quadrimestre i conté molts conceptes nous; s'ha cuidat de què a mesura que s'exposen i discuteixen els conceptes a classe i als seminaris es vagin contestan questionaris a lliurar al campus virtual o les práctiques i seminaris. Les classes clau seran obligatòries i després es tindran que respondre a qüestionaris de comprensió.
Durant les practiques els coneixements s’aplicaran a casos clínics paradigmàtics. Es molt important la feina diària de l'alumne que reforci amb el treball personal els conceptes apresos a les activitats presencials. L'experiència en altres centres europeus, i la pròpia dels cursos anteriors a la UAB, ha demostrat un alt grau d'èxit en la consecució dels objectius docents si se segueix el ritme d'activitats presencials i en línia proposades. Aquesta Guia descriu els continguts, metodologia i normes generals de l’assignatura, d’acord amb el pla d’estudis vigent.
L'organització final de l’assignatura pel que fa al nombre i mida de grups de pràctiques, distribució en el calendari i dates d’exàmens, es concretaran a cada una de les Unitats Docents Hospitalàries (UDH), que ho explicitaran a través de les seves pàgines web i el primer dia de classe a cada centre, quan es fa la presentació de l'assignatura pels professors responsables de cada una de les unitats docents.
Pel present curs, els professors designats pels Departaments com a responsables de l’assignatura en l'àmbit de Facultat i de les UDH són:
Departament(s) responsable(s): Departament de Biologia Cel·lular, de Fisiologia i d'Immunologia
Responsable de Facultat: Eva Martínez Cáceres
Responsables a les Unitats docents hospitalàries
- UD Vall d’Hebron: Manuel Hernandez
- UD Germans Trias i Pujol: Eva Martínez Cáceres
- UD Sant Pau: Oscar de la Calle Martín
- UD Parc Taulí: Juan Francisco Delgado de la Poza
Excepcionalment i segons criteri del professorat responsable, els recursos disponibles i la situació sanitària de cada moment a les diferents Unitats Docents, part dels continguts corresponents a les lliçons teòriques, pràctiques i seminaris podran ser impartits de forma presencial o virtual.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Assistència i participació activa a classes i seminaris avaluats amb questionnaires pressencials i / o en xarxa | 10% | 0,5 | 0,02 | 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 16, 17 |
| Avaluacions escrites mitjançant proves objectives | 75% | 2,5 | 0,1 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 |
| Avaluació mitjançant casos pràctics, treballs i seminaris de resolució de problemes, avaluats amb questionnaires pressencials i/o en xarxa | 15% | 2,5 | 0,1 | 2, 4, 6, 10, 13 |
Avaluació continuada:
L´assitència a pràctiques i seminaris és obligatòria ( igual o superior al 80%)
a.-Proves escrites (75% de la nota de l'assignatura):
Un examen parcial (que comprèn les unitats didàctiques bàsiques) consistent en un qüestionari de respostes múltiples i un de preguntes curtes. Representa el 30% de la nota final. El parcial és liberatori amb una nota mínima de 6, [amb un mínim d´un 4 al qüestionari de respostes múltiples, i un 4 a les preguntes curtes].
Un examen final que comprèn dos parts: una part de les unitats bàsiques (si no s'han alliberat prèviament) i una part de les unitats clíniques, incloent aspectes teòrics de les pràctiques i seminaris (aquesta segona part constitueix el 45% de la nota final). Tant la part d´unitats bàsiques (30% de la nota final) com la part d´unitats clíniques (45% de la nota final) s´ha d´aprovar amb una nota mínima de 5.
Per aprovar l'assignatura caldrà assolir una nota mínima final de les proves escrites de 5.
b.-Altres activitats de formació continuada (25% de la nota de l'assignatura)
Exercicis de pràctiques, treballs i formularis; presencials o al moodle.
Per ser avaluable l'alumne ha de superar les pràctiques i seminaris (en tots els casos) amb assistència i una nota mínima de 5.
c.-Avaluació final:
Els estudiants que no hagin superat l'assignatura per mitjà de l'avaluació continuada de proves escrites, es podran presentar a un examen de recuperació de les proves escrites, sempre que tinguin les assistències i avaluacions de seminaris i pràctiques aprovades. Aquest examen de recuperació consta de temes (50%)i preguntes curtes (50%) que inclouen totes lesunitats didàctiques, seminaris i pràctiques i cal superar-ho amb un 5 per aprovar l'assignatura. Representa el 75% de la nota de l'assignatura.
Avaluació única:
Pels alumnes que sel.leccionin aquesta opció d´avaluació, l´assistència a pràctiques i seminaris és altament recomanable. Els alumnes que tinguin almenys 80% d´assistencia a pràctiques i seminaris no hauran de fer examen pràctic. Els treballs obligatoris de pràctiques o seminaris, s´hauran d´ entregar el dia de l´exàmen en tots els casos.
a.- L´avaluació única consistirà en un examen final de tot el temari, incloent aspectes teòrics, de les pràctiques i seminaris i resolució de casos clínics.
a.1)Ponderació per alumnes que han assistit al menys 80% a pràctiques i seminaris: preguntes test (40%) i preguntes curtes (60%).
a.2) Ponderació per alumnes que NO han assistit al menys 80% a pràctiques i seminaris: preguntes test (25%), preguntes curtes (60%). A més, es farà un examen pràctic (inclouent preguntes de pràctiques, dels seminaris i resolució de casos clínics). El pes de l´examen pràctic serà un 15% de la nota final.
L´examen tindrà un 100% del pes de la nota final. En el cas existència de treballs obligatoris per aprovar l´assignatura, s´entregaran/presentaran (en cas de ser oral) el mateix dia de l'examen.
b.- Avaluació final:
Els estudiants que no hagin superat l'assignatura per mitjà de l'avaluació única, es podran presentar a un examen de recuperació. Aquest examen de recuperació consta de temes (50%) i preguntes curtes (50%) que inclouen totes les unitats didàctiques, seminaris i pràctiques, i cal superar-ho amb un 5 per aprovar l'assignatura. Representa el 100% de la nota de l'assignatura. En el cas d'existència de treballs obligatoris, s´entregaran/presentaran (en cas de ser oral) el mateix dia de l'examen.
Es considerarà com a "No Avaluable" l'alumnat que no faci les proves d'avaluació escrites exhaurint els drets a la matrícula de l'assignatura
Bibliografia
Textes principals
Kuby - Immunology. 8a edició Ed. WH Freeman 2018
Abul K. Abbas, Andrew H. Lichtman, and Shiv Pillai. Cellular and Molecular Immunology: 9à edició. Elsevier Saunders, 2017. Amb access on line per estudiants; ISBN-13: 978-0323479783
Janeway's Immunobiology. 9th ed. Kenneth Murphy and Casey Weaver (Author)Garland Science, 2017, ISBN-13: 978-0815345053
Altres textes de qualitat,
Roitt's Essential Immunology, Peter J. Delves, Seamus J. Martin, Dennis R. Burton, Ivan M. Roitt Wiley-Bolcall, 2017. ISBN-13: 978-1118415771
Kuby - Immunology. en cas de dificultat amb l’anglès es pot usar el “Inmunología” de Kuby, 7a edició en espanyol.
Peter Parham; The Immune System, Garldand Science, 4rd edition, 2014.
Leonardo Fainboim y Jorge Geffner. Introduccion a la inmunologia humana 6a edició, 2011.
Textes de consulta
Clinical Immunology, Principles and Practice. Robert R Rich. 4ª edició Mosby, 2019. ISBN-13: 978-0723436911
També es recomanen els apartats dedicats a la Immunologia dels textos de Medicina:
Medicina Interna. Farreras. 19a edició (2020). Ed. Elsevier.
Recursos a la xarxa
http://www.roitt.com, Figures, questionaris de auto- aprenantatge,
i naturalment....podeu trobar molta informació a la Wiquipedia i als portals de la Societat Catalana d’Immunologia: www.sci.cat i la Societat Española de Inmunologia ( www.inmunologia.org) i de Federation of Clinical Immunology Society (www.focisnet.org)
Una bona revista d'immunologia en obert http://www.frontiersin.org/immunology
Videos on line
Els increibles videos de microscopia multifotónica de Ronal N Germain
https://www.niaid.nih.gov/research/ronald-n-germain-md-phd
Programari
power point
Llista d'idiomes
La informació sobre els idiomes d’impartició de la docència es pot consultar a l’apartat de CONTINGUTS de la guia.