Objetivos y contextualización

Descripción del curso
Nuestro planeta está atravesando cambios sin precedentes que necesitan una respuesta urgente, medidas rápidas y políticas eficaces de adaptación y mitigación. Este curso examinará cómo la comunidad internacional, las naciones, las ciudades y las comunidades están mitigando y adaptándose a los impactos del cambio climático global. Examinaremos una variedad de sistemas globales, incluidos nuestros océanos, biodiversidad, sistemas urbanos y redes de consumo. Para cada tema, intentaremos comprender el desafío global central y las respuestas actuales a un planeta cambiante. Si bien el cambio climático es la mayor amenaza global que enfrenta la humanidad, examinaremos otros desafíos ambientales globales como la pérdida de biodiversidad, la extracción de recursos, la regulación de contaminantes y la injusticia ambiental. También debatiremos alternativas de políticas, lo que permitirá a los estudiantes desarrollar sus propias posiciones políticas.

El curso se organizará en torno a cinco temas principales: océanos, tierra, ciudades, consumo y políticas, y se dedicarán de 1 a 3 semanas a cada tema. En cada tema, exploraremos las amenazas globales, los esfuerzos de mitigación y las alternativas. El tema final sobre políticas nos permitirá debatir enfoques políticos convencionales y alternativos para abordar los desafíos ambientales globales. También se espera que presente y defienda su propia recomendación de política sobre un tema de su elección.

Esta será la edición inaugural de este curso en la UAB. También será la primera vez que la UAB permita a nuestro instituto, el Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals (ICTA-UAB), desarrollar y responsabilizarse de la impartición deuna carrera a los estudiantes de grado de esta universidad. Como tal, el contenido del curso mostrará la investigación y la experiencia en el ICTA, permitiendo a los estudiantes familiarizarse con los equipos de especialización e investigación que trabajan en temas interesantes en ciencias ambientales en el ICTA. Al mismo tiempo, se hará un esfuerzo especial para crear un curso coherente que incluya temas y objetivos de aprendizaje comunes.

Exploraremos varios temas en ciencias ambientales que probablemente ya haya encontrado en su programa de estudios, aunque el objetivo es examinar estos temas desde la perspectiva de estrategias de adaptación, esfuerzos de mitigación y alternativas de políticas.

El curso puede incluir oradores invitados ocasionales; sin embargo, para garantizar la continuidad y estructura del curso, el programa será dirigido por un instructor del curso para garantizar la coherencia pedagógica.

Objetivos de aprendizaje
Al final del curso, los estudiantes deberían poder:
o Describir las amenazas globales a nuestros océanos, biodiversidad y ecosistemas terrestres, y cómo estos sistemas cambiantes están impactando el bienestar humano.
o Describir el estado de los acuerdos, negociaciones, conferencias, objetivos de emisiones, financiación e instrumentos sobre cambio climático.
o Explicar las estrategias políticas actuales para mitigar y adaptarse al cambio climático global.
o Identificar las herramientas políticas utilizadas en las estrategias de mitigación y adaptación urbana y local.
o Evaluar la viabilidad de las políticas de adaptación y mitigación en los contextos de gestión de recursos naturales y gestión urbana.
o Valorar la dificultad de alcanzar acuerdos internacionales, a través del aprendizaje experiencial a través de un ejercicio de negociación experiencial.
o Comprender sus debilidades personales y la configuración predeterminada en su desempeño en una negociación, debate y presentación pública.
o Formular una opinión fundamentada sobre políticas ambientales convencionales como el comercio de carbono y los impuestos al carbono.
o Analizar las fortalezas y debilidades del ambientalismo procrecimiento y decrecimiento.
o Describir las medidas convencionales para proteger la biodiversidad, los impactos que han tenido en las comunidades tradicionales y enfoques alternativos para la conservación de la biodiversidad.
o Explicar la diferencia entre conocimiento científico y conocimiento tradicional o indígena.
o Describir las políticas y esfuerzos que las ciudades están realizando para adaptarse al cambio climático.
o Explicar cómo nuestra economía actual se basa en una lógica capitalista de extracción y crecimiento.