Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol	Pes	Hores	ECTS	Resultats d'aprenentatge
Avaluacions individuals (I1 i I2)	25% (I1: 10% , I2: 15%)	2	0,08	4, 6, 7, 10, 12, 13, 14
Desenvolupament de l'aplicació (DA1 i DA2)	60% (DA1: 10% , DA2: 50%)	0	0	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15
Presentació d'Equip (PE)	15%	2	0,08	13

Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única.

L’avaluació és continuada i es basarà en les notes següents:

1) Desenvolupament de l’aplicació: Cal destacar que no només es valora el resultat final, és a dir, l’aplicació en si mateixa, sinó que també es valora, i molt, el procés de desenvolupament d’aquesta. Per tant, tindrà molta importància la valoració continuada del treball mostrat a les reunions regulars de projecte i, especialment, a l’estat del desenvolupament en fites preestablertes. En particular hi ha dues avaluacions parcials referents al desenvolupament de l’aplicació. Les corresponents notes són DA1 i DA2.

2) Presentacions d’equip: En acabar el curs, l’aplicació desenvolupada i la metodologia seguida per fer-ho s’exposaran a tota la classe i al professorat mitjançant una “presentació final” que serà avaluada. Noteu que s’avalua la presentació com a tal. La nota corresponent és PE.

3) Avaluacions individuals: Es faran avaluacions individuals per tal de conèixer el grau de participació real de cada estudiant a l’aplicació que desenvolupa el seu equip. En particular hi ha dues avaluacions parcials d’aquest tipus. Les corresponents notes són I1 i I2.

Per tal d’aprovar l’assignatura, s’han d’aprovar per separat tots aquests apartats. És a dir,DA1>=5 i DA2>=5, PE>=5, AI1>=5, i AI2>=5, on DA1, DA2, PE, I1, i I2 són notes sobre 10. Si això es compleix, llavors la nota final, NF, es calcula com:

NF =  min(10.0 ; 0.1 DA1 + 0.5 DA2 + 0.15 PE + 0.1 I1 + 0.15 I2 + Extra)

ATENCIÓ: En casos extrems en que un/a estudiant sistemàticament no fa la seva feina o té una contribució marginal (I1<5 o I2<5), l'estudiant tindrà l’assignatura suspesa. Si I1<5 però I2>=5, l'estudiant pot tenir una segona oportunitat d’aprovar l’assignatura. En particular, el professorat avaluarà amb l’equip corresponent si, encara que l’estudiant va començar malament l’avaluació continuada (I1<5) la resta del curs ha millorat significativament (I2>=5). Si I1>=5 però I2<5, l'estudiant pot tenir una segona oportunitat d’aprovar l’assignatura. Es procedirà com al cas anterior per tal de discernir si, encara que l’estudiant ha acabat el curs pitjor del que l’havia començat (I2 <5<=I1), s’han donat circumstancies que fan possible que l’estudiant aprovi l’assignatura de forma merescuda.

ATENCIÓ: Si PE<=5 i durant el curs l’equip ha realitzat les seves presentacions regulars, llavors hi haurà una segona oportunitat per fer la presentació d’equip.

ATENCIÓ: Si DA1<5 o DA2<5, tots els membres de l’equip estaran suspesos. Si DA1<5 però DA2>=5, el professorat valorarà si l’equip mereix una segona oportunitat. Aquesta segona oportunitat consistiria en anular la condició DA1>=5. Si DA2<5, no hi ha segona oportunitat.

Si, finalment, un/una estudiant suspèn, llavors la seva nota final (NF) serà max(0, min(I1,I2,PE,DA1,DA2)). S’entén que els/les estudiants “No Avaluables” només són aquells/es que no s’han sotmès a cap activitat d’avaluació.

El nombre de MH (Matrícula d'Honor) que es pot concedir és proporcional al nombre d'estudiants matriculats. Per poder obtenir MH l'estudiant ha de complir NF>9.5 al moment de l'Oportunitat 1. Diguem que es poden atorgar "N" MH. A partir d'aquí, si hi ha més de N candidats/es, el professor examinarà la trajectòria dels/de les estudiants candidats/es a MH i seleccionarà els/les N. Per tant, és el professor qui avalua les evidències que consideri més oportunes (treball continuat, rellevància dins l'equip, NF, etc.) per prendre la decisió final.

Les aplicacions que es desenvolupen són proposades per l'alumnat de forma individual i surten d'un procés de selecció basat en presentacions i votacions. Per tant, durant aquesta primera fase, les competències transversals T01 i T02 són molt importants. De fet, l’estudiant que proposa una aplicació tal que passa tot el procés (és a dir, esdevé una aplicació que es portarà a terme per un equip), és nomenat/da cap d'equip i rep 1 punt "Extra" (veure NF en Oportunitat 1). Parlant de competències transversals, noteu que tota l'assignatura està inherentment lligada a T03. DA1, DA2, i PE quantifiquen aquesta competència en particular. A més a més, el cap d'equippot distribuir 1 punt "Extra" (veure NF en Oportunitat 1) entre els membres de l'equip amb una contribució més significativa vista des de dins de l'equip. 

Cal destacar també que els/les repetidors/es no rebran cap tracte especial, han de fer l'assignatura com la resta d'estudiants.

Sense perjudici d'altres mesures disciplinàries que s'estimin oportunes, i d'acord amb la normativa acadèmica vigent, es qualificaran amb un zero les irregularitats comeses per l'estudiant que puguin conduir a una variació de la qualificació d'un acte d'avaluació. Per tant, plagiar, copiar o deixar copiar una pràctica o qualsevol altra activitat d'avaluació implicarà suspendre‐la amb un zero i no es podrà recuperar en el mateix curs acadèmic. Si aquesta activitat té una nota mínima associada, aleshores l'assignatura quedarà suspesa.