La evaluación de la asignatura se realizará a lo largo de todo el semestre académico mediante actividades que se realizarán tanto al aula como fuera de ella, incluyendo la visita programada en una escuela infantil. La asistencia a los seminarios de la asignatura es obligatoria, de forma que el estudiante que no asista al 80%, como mínimo, no podrá ser evaluado.

En la evaluación de los aprendizajes logrados por el alumnado se considerará la participación continuada y activa en las sesiones presenciales de trabajo al aula, la correcta ejecución de los trabajos, de las prácticas y de las actividades propuestas (tanto las individuales como las grupals), así como la implicación personal en la investigación y elaboración de información.

Es imprescindible aprobar por separado los dos bloques, la parte individual y los trabajos grupals, para poder superar la asignatura.

Las evidencias avaluatives constarán de tres prácticas (una individual y dos grupales), un trabajo de profundización reflexiva final de cariz individual y una microprogramación didáctica de tipo grupal. Todas las entregas tienen que obtener un mínimo de 4 en su puntuación para poder hacer media, a pesar de que la nota final para aprobar la asignatura tiene que ser igual o superior a 5.

La práctica del aula se entregará una vez haya finalizado el bloque temático 1, la práctica de los materiales en la finalización del bloque temático 3 y la práctica del foro en la finalización del bloque temático 4. El trabajo individual de profundización reflexiva final se entregará antes del periodo de vacaciones de Navidad así como la microprogramación didáctica. También se llevará a cabo una presentación del trabajo reflexivo individual la última semana de clase. La fecha de recuperación será el 18 de enero del 2021.

Las prácticas no tendrán lugar a recuperación, por el contrario, los trabajo de profundización reflexiva final y la microprogramació didáctica podrán ser recuperadas si la nota es inferior a 3,5. En este caso, la fecha de recuperación es el 13 de enero del 2025. Las actividades de recuperación se entregaran en el entorno virtual de la assignatura, campus virtual.      

Si una persona no asiste en clase en la realización de una práctica grupal, lo tendrá que realizar de manera individual para poder ser evaluada. 

No se aceptará ninguna actividad evaluativa entregada fuera del plazo establecido.

Si no se entrega una evidencia de evaluación obligatoria, esta no podrá ser evaluada y en su efecto la asignatura quedará directamente suspensa. 

En todas las actividades (individuales y en grupo) se tendrá en cuenta, la corrección lingüística, la redacción y los aspectos formales de presentación. El alumnado tiene que ser capaz de expresarse con fluidez y corrección y tiene que mostrar un alto grado de comprensión de los textos académicos. Una actividad puede ser devuelta (no evaluada) o suspensa si el profesor considera que no cumple estos requisitos mínimos.

La copia o plagio en cualquier tipo de prueba evaluativa, constituye un delito y se penalizará con un 0 como nota de la asignatura, conllevando la imposibilidad de recuperarla.

Se considerará que un trabajo, actividad o examen está "copiado"cuandoreproduce todo o una parte del trabajo de uno/a otro/a compañero/a.

Se considerará que un trabajo o actividadestá "plagiado" cuando se presenta como propio una parte de un texto de un autor sin citar las fuentes, independientemente de que las fuentes originarias sean en papel o en formato digital. (más información sobre plagio a http://wuster.uab.es/web_argumenta_obert/unit_20/sot_2_01.html)

 

Cada actividad de evaluación tendrá un tiempo máximo de retorno de 15 días hábiles.

Los alumnos repetidores se tienen que poner en contacto con el profesorado el primer mes de la asignatura, para pactar su plan de trabajo.

 

Evaluación única. La evaluación única implica que el ESTUDIANTE ENTREGA en UNA ÚNICA FECHA el NÚMERO NECESARIO de EVIDENCIAS evaluadoras (no tienen por qué ser las mismas que en la evaluación continua) para acreditar y garantizar la consecución de los objetivos y los resultados de aprendizaje establecidos en la asignatura. El estudiante debe entregar una carpeta de aprendizaje docente con tres actividades: Microprogramación didáctica: 30%, Profundización reflexiva a partir de la elaboración de un artículo divulgativo: 40%, Informe de autoaprendizaje de habilidades docentes 30%. La fecha de la evaluación única es el 16 de diciembre de 2024. La fecha de recuperación de la evaluación única será el 13 de enero de 2025, grupo 61 y 62 en horario de las 18:00 a las 20:00h.