Literatura estrangera per a traductors (portuguès)
Codi: 101415 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| 2500249 Traducció i Interpretació | OT | 4 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Ana Beatriz Ribeiro de Carvalho
- Correu electrònic:
- anabeatriz.ribeiro@uab.cat
Equip docent
- (Extern) Ana Beatriz Ribeiro de Carvalho
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Tenir coneixements bàsics de llengua portuguesa.
Objectius
- Oferir a l'estudiant una visió panoràmica de la literatura produïda en llengua portuguesa.
- Conèixer els principals moviments literaris i els/les principals escriptors/es del segle XX i XIX.
- Conèixer el context històric, polític i social en què van viure els/les autors/es i es van desenvolupar els moviments literaris en qüestió.
Competències
- Aplicar coneixements literaris per poder traduir.
Resultats d'aprenentatge
- Aplicar estratègies per adquirir coneixements literaris per poder traduir: Aplicar estratègies per adquirir coneixements literaris per poder traduir.
- Demostrar que es coneixen els corrents literaris: Demostrar que es coneixen els corrents literaris.
- Diferenciar els gèneres literaris i determinar-ne les especificitats: Diferenciar els gèneres literaris i determinar-ne les especificitats.
- Integrar coneixements literaris per resoldre problemes de traducció: Integrar coneixements literaris per resoldre problemes de traducció.
Continguts
- Del Modernisme portuguès als/les principals novel·listes del segle XXI:
- Fernando Pessoa
- Miguel Torga
- Maria Judite de Carvalho
- Sophia de Mello Breyner Andresen
- José Saramago
- Lídia Jorge
- Joana Bértholo
- Valter Hugo Mãe
- Selecció de textos, poemes i documentals: comentaris, traduccions i revisions.
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Classes teòriques i pràctiques | 50 | 2 | 3, 1, 4, 2 |
| Tipus: Supervisades | |||
| Tutories i preparació de treballs | 20 | 0,8 | 3, 1, 4, 2 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Lectura de textos; Repàs; Realització de treballs | 70 | 2,8 | 3, 1, 4, 2 |
- Classes expositives i interactives
- Anàlisis i comentaris de textos originals
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Comentaris, anàlisis de textos, recensions crítiques i altres treballs | 30% | 3,5 | 0,14 | 3, 1, 4, 2 |
| Presentació oral | 35% | 3,5 | 0,14 | 3, 1, 4, 2 |
| Treball escrit | 35% | 3 | 0,12 | 3, 1, 4, 2 |
1. AVALUACIÓ CONTINUADA
Revisió
En el moment de lliurar la qualificació final prèvia a l’acta, la docent comunicarà per escrit una data i hora de revisió. La revisió de les diverses activitats d’avaluació s’acordarà entre el professorat i l'alumnat.
Recuperació
Podran accedir a la recuperació els estudiants que s’hagin presentat a activitats el pes de les quals equivalgui a un 66,6% (dos terços) o més de la qualificació final i que hagin tret una qualificació mitjana ponderada de 3,5 o més.
En el moment de lliurar la qualificació final prèvia a l’acta de l’assignatura, la docent comunicarà per escrit el procediment de recuperació. El professorat pot proposar una activitat de recuperació per a cada activitat suspesa o no presentada o pot agrupar diverses activitats en una de sola.
En cap cas la recuperació no pot consistir en una única activitat d'avaluació final equivalent al 100% de la qualificació.
Consideració de “no avaluable”
S’assignarà un “no avaluable” quan les evidències d’avaluació que hagi aportat l’estudiant equivalguin a un màxim d’una quarta part de la qualificació total de l’assignatura.
Irregularitats en les activitats d’avaluació
En cas d’irregularitat (plagi, còpia, suplantació d’identitat, etc.) en una activitat d’avaluació, la qualificació d’aquesta activitat d’avaluació serà 0. En cas que es produeixin irregularitats en diverses activitats d’avaluació, la qualificació final de l’assignatura serà 0.
S’exclouen de la recuperació les activitats d’avaluació en què s’hagin produït irregularitats (com ara plagi, còpia, suplantació d’identitat).
2. AVALUACIÓ ÚNICA
Aquesta assignatura preveu l’avaluació única en els termes establerts per la normativa acadèmica de la UAB i els criteris d’avaluació de la FTI.
L’estudiant ha de presentar la sol·licitud electrònica dins el calendari establert per la Facultat i enviar-ne una còpia a la persona responsable de l’assignatura perquè en tingui constància.
L’avaluació única es farà en un sol dia i la Gestió Acadèmica publicarà la data i hora a la web de la Facultat.
El dia de l’avaluació única el professorat sol·licitarà la identificació de l’alumnat, que haurà de presentar un document d’identitat vàlid amb fotografia recent (carnet d’estudiant, DNI o passaport).
Activitats d’avaluació única
La qualificació final de l’assignatura s’establirà d’acord amb els següents percentatges:
- Examen escrit presencial (30 %)
- Treball final escrit (35 %)
- Presentació oral presencial (35%).
Recuperació
Podran accedir a la recuperació els estudiants que s’hagin presentat a activitats el pes de les quals equivalgui a un 66,6% (dos terços) o més de la qualificació final i que hagin tret una qualificació mitjana ponderada de 3,5 o més.
En el moment de lliurar la qualificació final prèvia a l’acta de l’assignatura, la docent comunicarà per escrit el procediment de recuperació. El professorat pot proposar una activitat de recuperació per a cada activitat suspesa o no presentada o pot agrupar diverses activitats en una de sola. En cap cas la recuperació no pot consistir en una única activitat d'avaluació final equivalent al 100% de la qualificació.
Bibliografia
Es proporcionarà bibliografia addicional al llarg del curs.
Abdala Junior, Benjamin. Literatura, história e política: literaturas de língua portuguesa no século XX. São Paulo: Ática: em co-edição com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico-CNPq, 1989.
Andresen, Sophia de Mello Breyner. Antología poética (1994-2001). Barcelona: Galaxia Gutenberg/ Círculo de Lectores, 2004.
Andresen, Sophia de Mello Breyner. Contos exemplares. Porto : Figueirinhas, 1997.
Bértholo, Joana. Natureza Urbana. Relógio d'Água: Lisboa: 2023.
Bértholo, Joana. Inventário do Pó. Caminho: Lisboa: 2015.
Carvalho, Maria Judite de. George e a Seta Despedida. Porto Editora: Lisboa, 2015
Crespo, Ángel. La Vida plural de Fernando Pessoa. Barcelona : Seix Barral, 1988.
Guerrero, Tomás. O Neto do Homem mais Sábio. Uma biografia de José Saramago. Lisboa: Levoir, 2020.
França, José-Augusto. O Modernismo na arte portuguesa. Lisboa: Instituto de Cultura e Lingua Portuguesa, Ministério da Educação, 1991.
Jackson, K. David. As Primeiras vanguardas em Portugal: bibliografia e antologia crítica. Madrid [etc.] : Iberoamericana, 2003.
Jorge, Lídia. O Amor em Lobito Bay. Lisboa: Dom Quixote, 2016.
Jorge, Lídia. Los tiempos del esplendor. Madrid: La Umbría y la solana, 2017.
Lancastre, María José de. O Essencial sobre Fernando Pessoa. Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 1985.
Lisboa, Eugénio. O Segundo modernismo em Portugal. Lisboa: Instituto de Cultura e Lingua Portuguesa, Ministério da Educaçao, 1984.
Lourenço, Eduardo. Fernando Pessoa revisitado: leitura estruturante do drama em gente. Lisboa: Moraes, 1981.
Mãe, Valter Hugo. O Paraíso são os outros. Lisboa: Porto Editora, 2018.
Mãe, Valter Hugo. El paradís són els altres. Palma: Lleonard Muntaner, 2016.
Magalhães, Ana Maria & Alçada, Isabel. Sophia de Mello Breyener. Quem era Sophia? Lisboa: Pato Lógico Edições, 2019.
Martinho, Fernando J. B. (Coord.). Literatura portuguesa do século XX. [Lisboa] : Instituto Camões, 2004.
Morgado, André F. A Vida Oculta de Fernando Pessoa. Lisboa: Bicho Carpinteiro, 2016.
Pessoa, Fernando. Obras completas. [Lisboa] Circulo de Leitores, 2005/2006.
Saramago, José. O conto da ilha desconhecida. ilustrações de Bartolomeu dos Santos. Lisboa: Caminho, 1999.
Programari
No es fa servir cap programari.
Llista d'idiomes
| Nom | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 1 | Portuguès | primer quadrimestre | matí-mixt |