Titulació | Tipus | Curs |
---|---|---|
2500249 Traducció i Interpretació | OB | 3 |
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
En iniciar l’assignatura l’estudiant serà capaç de:
Els alumnes hauran d’haver assolit un nivell de portuguès equivalent a l’assignatura Idioma i Traducció C2 - Portuguès i, preferiblement, haver superat prèviament l'assignatura Idioma i Traducció C3 - Portuguès.
La funció d’aquesta assignatura és consolidar la resolució de problemes de traducció de textos no especialitzats en llengua estàndard de diferents tipus (narratius, descriptius, expositius, conceptuals, argumentatius i instructius).
Es dedicaran tots els crèdits a la traducció.
En acabar l’assignatura l’estudiant serà capaç de:
L'equip docent de l'assignatura triarà cada curs els textos que consideri més adients.
*Les llengües d'impartició de l'assignatura són: portuguès, català i castellà.
Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
---|---|---|---|
Tipus: Dirigides | |||
Aprofundir tasques relacionades amb la traducció | 40 | 1,6 | 2, 1, 4, 3, 5, 23, 15, 16, 14, 13, 12, 11, 22, 18, 20, 19, 21, 17, 7, 6, 10, 9, 8, 25, 26 |
Avaluació | 10 | 0,4 | 2, 1, 4, 3, 5, 23, 15, 16, 14, 13, 12, 11, 22, 18, 20, 19, 21, 17, 7, 6, 10, 9, 8, 25, 26 |
Consolidar tècniques de resolució d'exercicis | 18 | 0,72 | 2, 1, 4, 3, 5, 23, 15, 16, 14, 13, 12, 11, 22, 18, 20, 19, 21, 17, 7, 6, 10, 9, 8, 25, 26 |
Consolidar tècniques de resolució de problemes | 18 | 0,72 | 2, 1, 4, 3, 5, 23, 15, 16, 14, 13, 12, 11, 22, 18, 20, 19, 21, 17, 7, 6, 10, 9, 8, 25, 26 |
Tipus: Supervisades | |||
Revisió d'exercicis i altres tasques relacionades amb la traducció encarregades pels professors | 18 | 0,72 | 2, 1, 4, 3, 5, 23, 15, 16, 14, 13, 12, 11, 22, 18, 20, 19, 21, 17, 7, 6, 10, 9, 8, 25, 26 |
Tipus: Autònomes | |||
Cerca de documentació | 15 | 0,6 | 2, 1, 4, 3, 5, 23, 15, 16, 14, 13, 12, 11, 22, 18, 20, 19, 21, 17, 7, 6, 10, 9, 8, 25, 26 |
Preparació d'exercicis (individuals o en grup) | 20 | 0,8 | 2, 1, 4, 3, 5, 23, 15, 16, 14, 13, 12, 11, 22, 18, 20, 19, 21, 17, 7, 6, 10, 9, 8, 25, 26 |
Preparació de traduccions i treballs | 66 | 2,64 | 2, 1, 4, 3, 5, 23, 15, 16, 14, 13, 12, 11, 22, 18, 20, 19, 21, 17, 7, 6, 10, 9, 8, 25, 26 |
Els continguts de l'assignatura s'aniran desenvolupant a partir d'explicacions per part dels professors i la realització de tasques enfocades a aconseguir-los.
Per a tal comesa s'utilitzaran tècniques orientades a la resolució d'exercicis i, principalment, a la resolució de problemes de traducció.
Les tasques consisteixen en una sèrie d'activitats (tant individuals com en parelles i/o grups) orientades a la sistematització dels continguts: activitats de comprensió, producció escrita, correcció de textos, resolució de problemes de traducció, activitats de revisió de lèxic, ús i consulta de les fonts, debats lingüístics i/o traductològics, etc. que es concretaran en lectures i comprensió de textos escrits i, principalment, en traduccions de textos i la correcció dels mateixos.
Observacions:
La pràctica de traducció dels textos es farà de portuguès al català i / o castellà, segons les indicacions dels professors.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
---|---|---|---|---|
Activitats de valoració de l'aprenentatge (al llarg del semestre) | 10% | 4 | 0,16 | 2, 1, 4, 3, 5, 23, 15, 16, 14, 13, 12, 11, 22, 18, 20, 19, 21, 17, 7, 6, 10, 9, 8, 25, 26, 24 |
Lliurament i correcció d'activitats supervisades (al llarg del semestre) | 20% | 10 | 0,4 | 18, 20, 19, 10, 25, 26, 24 |
Primer exercici de traducció individual (data a determinar a l'inici del semestre) | 25% | 2 | 0,08 | 2, 1, 4, 3, 5, 23, 15, 16, 14, 13, 12, 11, 22, 18, 20, 19, 21, 17, 7, 6, 10, 9, 8, 25, 26 |
Prova individual de competències de traducció (data a determinar a l'inici del semestre) | 20% | 2 | 0,08 | 2, 1, 4, 3, 5, 23, 15, 16, 14, 13, 12, 11, 22, 18, 20, 19, 21, 17, 7, 6, 10, 9, 8, 25, 26 |
Segon exercici de traducció individual (data a determinar a l'inici del semestre) | 25% | 2 | 0,08 | 2, 1, 4, 3, 5, 23, 15, 16, 14, 13, 12, 11, 22, 18, 20, 19, 21, 17, 7, 6, 10, 9, 8, 25, 26 |
La informació sobre l’avaluació, el tipus d’activitat d’avaluació i el seu pes sobre l’assignatura és a títol informatiu. L’equip docent responsable de l’assignatura la concretarà en començar a impartir la docència.
La data de les proves avaluables serà indicada per l’equip docent la primera setmana de classe i constarà a la fitxa de l'assignatura, disponible al Campus Virtual.
Els alumnes realitzaran 5 activitats avaluables individuals:
*Aquesta activitat no és recuperable.
La nota final de l'assignatura serà la suma dels percentatges de les cinc notes (25% + 25% + 20% + 20% + 10% = 100%).
La pràctica de traducció dels textos es farà del portuguès al català o al castellà, segons les indicacions de l’equip docent. Els alumnes hauran de realitzar una prova avaluable de traducció en cadascun dels idiomes (català i castellà).
Es prohibeix l’ús de qualsevol eina de traducció automàtica, o de creació o reescriptura de textos, a les següents activitats d'avaluació: proves de traducció a l'aula, lliurament de deures i fitxes de valoració de l'aprenentatge. Qualsevol irregularitat o infracció que inclogui alguna d'aquestes eines o plagi o còpia o suplantació d'identitat, etc., detectada pel l'equip docent, implica la qualificació de suspens (zero) a tota l'activitat d'avaluació i a totes les persones implicades.
Cal respectar el dia i l'hora de les proves avaluables i en cap cas no s'acceptarà la seva realització en una data o horari posterior. En cas d'absència a les proves avaluables, caldrà avisar a l’equip docent de l'assignatura abans de la data de la realització de la prova i per correu electrònic; o mitjançant la presentació d'un justificant mèdic oficial si es tracta d'un problema de salut. En ambdós casos, la justificació d’absències a les proves avaluables s'haurà de fer mitjançant la presentació de documents oficials. En cas de no poder assistir a una prova per motius laborals, s'ha d'avisar amb un mínim d'una setmana d'antelació.
Els casos o les circumstàncies excepcionals seran avaluats personalment per l’equip docent de l’assignatura.
El seguiment de l’assignatura i el contacte amb l’equip docent és de responsabilitat de l’alumnat. Qualsevol comunicació referent a aquesta assignatura s’haurà de remetre sempre als dos docents responsables.
El compliment del calendari dependrà del ritme de feina i de les necessitats del grup. L’equip docent es reserve el dret d’introduir-hi les modificacions que consideri oportunes.
----
Avaluació continuada
L’alumnat ha de demostrar el seu progrés fent diverses activitats d’avaluació. Aquestes activitats apareixen detallades a la taula del final d’aquesta secció de la Guia Docent.
Revisió
En el moment de lliurar la qualificació final previa a l’acta, l’equip docent comunicara per escrit una data i hora de revisió. La revisió de les diverses activitats d’avaluació s’acordarà entre l’equip docent de l'assignatura i l’estudiant.
Recuperació
Podran accedir a la recuperació els estudiants que s’hagin presentat a activitats el pes de les quals equivalgui a un 66,6% (dos terços) o més de la qualificació final i que hagin tret una qualificació mitjana ponderada de 3,5 o més.
En el moment de lliurar la qualificació final prèvia a l’acta de l’assignatura, l’equip docent comunicara per escrit el procediment de recuperació. Es pot proposar una activitat de recuperació per a cada activitat suspesa o no presentada o es poden agrupar diverses activitats en una de sola. En cap cas la recuperació pot consistir en una única activitat d'avaluació final equivalent al 100% de la qualificació. En cas de recuperació, la nota màxima que pot obtenir l’estudiant és un 5.
Consideració de “no avaluable”
S’assignarà un “no avaluable” quan les evidències d’avaluació que hagi aportat l’estudiant equivalguin a un màxim d’una quarta part de la qualificació total de l’assignatura.
Irregularitats en les activitats d’avaluació
En cas d’irregularitat (plagi, còpia, suplantació d’identitat, etc.) en una activitat d’avaluació, la qualificació d’aquesta activitat d’avaluació serà 0. En cas que es produeixin irregularitats en diverses activitats d’avaluació, la qualificació final de l’assignatura serà 0. S’exclouen de la recuperació les activitats d’avaluació en què s’hagin produït irregularitats (com ara plagi, còpia, suplantació d’identitat).
----
Avaluació única
Aquesta assignatura preveu l’avaluació única en els termes establerts per la normativa acadèmica de la UAB i els criteris d’avaluació de la FTI.
L’estudiant ha de presentar la sol·licitud electrònica dins el calendari establert per la Facultat i enviar-ne una còpia a l’equip docent responsable de l’assignatura perquè en tingui constància.
L’avaluació única es farà en un sol dia de la setmana 16 o 17 del semestre. La Gestió Acadèmica publicarà la data i hora a la web de la Facultat.
El dia de l’avaluació única l’equip docent de l'assignatura sol·licitara la identificació dels estudiants, que hauran de presentar un document d’identitat vàlid amb fotografia recent (carnet d’estudiant, DNI o passaport).
Activitats d’avaluació única
La qualificació final de l’assignatura s’establirà d’acord amb els següents percentatges:
La nota final de l'assignatura serà la suma dels percentatges de les quatre notes (30% + 30% +25% + 15% = 100%).
Es prohibeix l’ús de qualsevol eina de traducció automàtica o de creació o reescriptura de textos a les proves de traducció. Qualsevol irregularitat o infracció que inclogui alguna d'aquestes eines, detectada per l’equip docente, implica la qualificació de suspens (zero) a tota l'activitat d'avaluació.
Els processos de revisió de les qualificacions i de recuperació de l’assignatura són els mateixos que s’apliquen a l’avaluació continuada. Vegeu-los més amunt en aquesta guia docent.
L'equip docent de l'assignatura penjarà, al Campus Virtual, els textos i materials per poder seguir l'assignatura i que seran treballats al llarg del semestre.
BIBLIOGRAFIA
Diccionaris de portuguès:
Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Editora Objetiva.
Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea, Academia das Ciências de Lisboa. Lisboa: Verbo.
Novo Aurélio Século XXI, Buarque de Holanda, A. Rio de Janeiro: Nova Fronteira.
Diccionaris bilingües:
Diccionari Català-Portuguès/Portuguès-Català. Barcelona: Enciclopèdia Catalana.
Diccionari de paranys de traducció portugués-català (falsos amigos), Férriz, C., Gorgori, R. i Pitta, P. Barcelona: Enciclopèdia Catalana.
Dicionário Português-Espanhol/Espanhol-Português. Porto: Porto Editora.
Gramàtiques de portuguès:
Bechara, E. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira.
Cunha, C. i Cintra, L. Nova Gramática do Português Contemporâneo. Lisboa: Lexikon Editorial.
Gomes Ferreira, A. i Nunes de Figueiredo, J. Compêndio de Gramática Portuguesa (3.º ciclo/Ensino Secundário). Porto: Porto Editora.
BIBLIOGRAFIA WEB
Diccionaris en línia de portuguès del Brasil:
http://www.dicionarioweb.com.br
Diccionaris en línia de portuguès de Portugal:
Diccionaris bilingües en línia:
http://www.dicespanhol.ufsc.br/
http://www.wordreference.com/ptes/luso-brasileiro
Recursos en línia en portuguès:
https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/
http://linguistica.insite.com.br/cgi-bin/conjugue
Recursos en línia en castellà:
https://servicios.elpais.com/diccionarios/sinonimos-antonimos/
Recursos en línia en català:
http://www.gencat.cat/optimot/
https://www.ub.edu/cub/criteri.php?id=2930
https://www.upc.edu/slt/ca/recursos-redaccio/criteris-linguistics
https://www.upf.edu/web/llibre-estil
No es fa servir cap programari específic, més enllà dels coneixements bàsics d'ofimàtica (correu electrònic, Word, PDF, internet) i l'ús del Campus Virtual.
Nom | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
---|---|---|---|---|
(PAUL) Pràctiques d'aula | 1 | Portuguès | segon quadrimestre | matí-mixt |