Seminario de prácticas externas
Código: 101254 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| 2500256 Antropología Social y Cultural | OT | 3 |
| 2500256 Antropología Social y Cultural | OT | 4 |
Contacto
- Nombre:
- Isidoro Ruiz Haro
- Correo electrónico:
- isidoro.ruiz@uab.cat
Equipo docente
- Isidoro Ruiz Haro
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Asignatura no recomendada para alumnado de tercer curso.
A pesar de ser una asignatura Optativa del Grado de Antropología Social y Cultural que puede cursarse en tercero o en cuarto curso, está orientada a estudiantes de cuarto curso.
Asignatura Obligatoria para las y los estudiantes que cursen la Mención en Aplicaciones Antropológicas en Cultura, Medio Ambiente y Sociedad y es necesario cursarla simultáneamente, el mismo semestre y curso, que la asignatura de Prácticas Externas, tanto si se cursa la Mención como si no se cursa.
Objetivos y contextualización
El Seminario de Prácticas Externas es una asignatura optativa para estudiantes de Cuarto Curso del Grado en Antropología Social y Cultural. Se imparte el segundo semestre, simultáneamente a la asignatura 101265 de Prácticas Externas. Es obligatoria para la Mención de Aplicaciones Antropológicas en Cultura, Medio Ambiente y Sociedad. Esta asignatura está estrechamente relacionada con el Seminario de Aplicaciones de la Antropología a las Políticas de Intervención Social.
La asignatura se organiza en base a una sesión de docencia semanal de tres horas, de carácter presencial obligatorio. Se combinan sesiones plenarias de todo el grupo con seguimientos de grupos reducidos organizados por temas.
Los objetivos formativos están orientados al desarrollo de las siguientes competencias profesionales:
1. Conocer las especificidades de la práctica profesional de la antropología
2. Familiarizarse con los debates sobre la teoría de la práctica en la antropología profesional
3. Consolidar ideas, técnicas y principios claves en el ejercicio de la profesión
Competencias
- Antropología Social y Cultural
- Actuar con responsabilidad ética y con respeto por los derechos y deberes fundamentales, la diversidad y los valores democráticos.
- Actuar en el ámbito de conocimiento propio evaluando las desigualdades por razón de sexo/género.
- Introducir cambios en los métodos y los procesos del ámbito de conocimiento para dar respuestas innovadoras a las necesidades y demandas de la sociedad.
- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autónomía.
- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
- Realizar trabajos escritos o presentaciones orales efectivas y adaptadas al registro adecuado en distintas lenguas.
- Utilizar las herramientas digitales e interpretar fuentes documentales específicas de forma crítica.
- Valorar en términos teóricos, metodológicos y éticos las investigaciones antropológicas encaminadas a objetivos básicos u orientadas a la intervención.
- Valorar los efectos de la aplicación de modelos expertos de intervención social en los grupos objeto de estudio.
Resultados de aprendizaje
- Analizar críticamente los principios, valores y procedimientos que rigen el ejercicio de la profesión.
- Aplicar el conocimiento de la variabilidad cultural y de su génesis para evitar las proyecciones etnocéntricas.
- Comunicar haciendo un uso no sexista ni discriminatorio del lenguaje.
- Discriminar los aspectos metodológicos específicos de las investigaciones aplicadas.
- Expresar las ideas con un vocabulario específico adecuado a la disciplina.
- Expresarse eficazmente aplicando los procedimientos argumentativos y textuales en los textos formales y científicos.
- Identificar los aspectos éticos de la intervención.
- Mantener una conversación adecuada al nivel del interlocutor.
- Presentar trabajos en formatos ajustados a las demandas y los estilos personales, tanto individuales como en grupo pequeño.
- Proponer nuevos métodos o soluciones alternativas fundamentadas.
- Realizar presentaciones orales utilizando un vocabulario y un estilo académicos adecuados.
- Realizar un trabajo individual en el que se explicite el plan de trabajo y la temporalización de las actividades.
- Realizar un uso ético de la información, sobre todo cuando tiene carácter personal.
- Reconocer la importancia que tienen los sistemas de desigualdad interna en los procesos de intervención.
- Reconocer las implicaciones éticas de las investigaciones encaminadas a la intervención.
- Reconocer las implicaciones éticas de las relaciones etnológicas entabladas durante las prácticas de trabajo de campo.
- Resolver problemas de manera autónoma.
- Valorar cómo los estereotipos y los roles de género inciden en el ejercicio profesional.
- Valorar el impacto de las dificultades, los prejuicios y las discriminaciones que pueden incluir las acciones o proyectos, a corto o largo plazo, en relación con determinadas personas o colectivos.
Contenido
El Seminario de Prácticas Externas está dedicado a hacer un seguimiento estrecho, poner en común y reflexionar de forma ordenada y sistemática sobre la práctica profesional, los ámbitos y sectores posibles de profesionalización, las experiencias de prácticas en curso del alumnado y sus necesidades de formación específica y la especialización profesional en el ejercicio de la antropología, a partir de estas experiencias. El seminario también incluye un bloque temático práctico sobre técnicas y recursos para la busqueda de empleo y la incroporación al mercado laboral del alumnado recien titulado.
Se trabajarán los contenidos de los cuatro ejes siguientes:
a) La profesión y la profesionalidad:
- El entorno de la práctica profesional
- Diferencias y similitudes: entre la disciplina, las prácticas y el ejercicio de la profesión
- Las técnicas, metodologías y técnicas necesarias para la práctica profesional
- Singularidad e interdisciplinariedad en la acción profesional
- Ámbitos, sectores, condiciones y oportunidades para la antropología profesional en el mercado laboral.
b) La experiencia de las prácticas externas en curso por parte del alumno:
- Los ámbitos, las entidades y los entornes
- Los programas y proyectos en los que se llevan a cabo las prácticas
- El entorno relacional, las responsabilidades individuales y la regulación de los equipos
- El conocimiento previo, la identificación de objetivos y tareas y las negociaciones
- El tipo de enfoque de las tareas: prospecciones, diagnósticos, evaluaciones, otros
- La pluralidad de los actores en el campo profesional. Sujetos, expertos, profesionales, entidades, administraciones, otros.
- Implicaciones, retos y dilemas de los estados de prácticas.
- Representaciones, expectativas y realidades de las prácticas externas.
c) Técnicas y recursos para la mejora del perfil profesional y la búsqueda de empleo:
- Optimización de CV y marca personal.
- Test de competencias profesionales.
- Técnicas y recursos para la búsqueda de empleo.
- Canals de recerca de feina.
- Información práctica sobre cuestiones laborales y profesionales.
d) La evaluación de las prácticas externas:
- Percepciones y perspectivas del estudiante en relación a su experiència de prácticas.
- Orientacions i contenido del informe intermedio, de la memoria final del estudiante y del informe final de la entidad.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Sesiones de debate sobre las experiencias de prácticas, los entornos y perfiles de profesionalización y sobre las sesiones prácticas de empleabilidad. Trabajo conjunto para el diseño y realización de la mesa redonda y/o dinámica final. | 50 | 2 | 8, 2, 12, 11, 4, 6, 7, 16, 15, 14, 17, 9 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Preparación de las discusiones de los seminarios, a partir de pautas comunes para el análisis y preparación de la presentación del propio proceso y experiencia de prácticas externas. Trabajo en grupo para elaborar las propuestas a discutir. | 20 | 0,8 | 2, 12, 4, 7, 16, 15, 14, 17, 9 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Preparación de aportaciones propias al trabajo conjunto del Seminario y análisis del propio proceso de prácticas. | 30 | 1,2 | 2, 4, 6, 7, 16, 15, 14, 17 |
La metodología de trabajo de las sesiones tiene cuatro modalidades:
- Sesiones de seminario sobre la práctica profesional a partir de puntos de debate y reflexión proporcionados por el profesorado para abordar los contenidos de los cuatro ejes detallados anteriormente.
- Seguimiento en grupos reducidos de estudiantes que realizan las prácticas en entornos, programas y/o temas afines.
- Sesiones de presentación de entornos de profesionalización vinculados con la antropología -y las ciencias sociales, en general- conducidas por profesionales externos.
- Sesiones prácticas, en colaboración con el Servicio de Empleabilidad de la UAB, orientadas a la mejora de las competencias transversales y de la empleabilidad relevantes para las oportunidades de trabajo profesional de la antropología, que incluirán una jornada final con la organización de una mesa redonda y/o una dinámica de prospección laboral en colaboración con el Servicio de Empleabilidad de la UAB o similar (La realización de la mesa redonada o de la dinámica final se confirmará en función del número final de alumnado matriculado)
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Participación activa en seminario, charlas externas y sesiones de debate | 50% | 20 | 0,8 | 2, 12, 1, 4, 6, 7, 10, 16, 15, 14, 17, 9, 19 |
| Elaboración de informes y memoria final | 50% | 30 | 1,2 | 8, 13, 12, 11, 3, 18, 6, 5, 17, 9 |
La evaluación se realiza por medio de dos módulos:
Módulo de participación activa en seminario, charlas externas y sesiones de debate (50%):
a) Asistencia y participación activa en el seminario, en las sesiones conducidas por expertos externos, sesiones prácticas sobre ocupabilidad y/o en la jornada final (mesa redonda y dinámica ocupacional), con entrega de ejercicios y control de firma (50%)
Módulo de elaboración de informes y memoria final (50%):
b) Entrega de ejercicios, relatorías, comentarios vinculados a las sesiones plenarias del seminario y las certificaciones de asistencia y el test de competencias profesionales (10%)
c) Entrega de la memoria de valoración final del seminario (30%)
No evaluable: Alumnos que no asoleen el 80% de asistencia y participación en los dos formatos de sesión del mes 1 y/o alumnos que no llenen los informes individuales en las fechas fijadas.
Nota final: La calificación final será la suma de las notas ponderadas de los dos módulos.
Recuperación:
Tendrá derecho a recuparació aquel alumnaod que haya obtenido una nota de suspenso, habiendo realizado todos los ejercicios y los trabajos y la memoria. La recuperación consistirá en la repetición de los ejercicios y/o memoria que se hayan suspendido.
PLAGIO
En caso de que el estudiante realice alguna irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se instruya. En caso de que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de unamisma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.
ESTA ASIGNATURA NO TIENE EVALUACIÓN ÚNICA
Bibliografía
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Algunes webs d’interès:
Unit 9 - Professional Anthropology - SAPIENS (Recursos i guies per antropologia professional)
Careers in Anthropology - Advance Your Career (americananthro.org)
Anthropology Outside of Academia: How To "Ethnographize" Yourself A Job | Anthropology (uky.edu)
Software
Es necesario asegurarse el acceso a la plataforma Teams que es la establecida por la UAB para la realización de actividad online.
Lista de idiomas
| Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (SEM) Seminarios | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TE) Teoría | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |