Enginyeria geològica II: mecànica de sòls i geotècnia
Codi: 101053 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| 2500254 Geologia | OT | 3 |
| 2500254 Geologia | OT | 4 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Aline Concha Dimas
- Correu electrònic:
- aline.concha@uab.cat
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Encara que no hi ha requisits oficials, és convenient que l'estudiant conegui i apliqui els pricipis fundamentals de física newtoniana, d'esforços i deformació de l'assignatura de Geologia Estructural i de flux d'aigua de l'assignatura de Hidrogeologia.
Objectius
Objectius i contextualització
L'objectiu general és donar a l'alumnat els coneixements teòric-pràctics sobre la mecànica de sòls i d'enginyeria geològica. Es farà especial enfàsi en la investigació geològica aplicada per resolució de problemes geotècnics diversos.
Com objectius específics aquesta assignatura pretén que l'alumnat adquireix habilitats en:
- Utilització de tècniques de caracterització geotècnica, tan "in-situ" com en laboratori.
- La integració de varies disciplines geològiques en una feina multidisciplinar i de síntesi, dirigida a la resolució de problemes geotècnics.
- L'organització i planificació de tasques així com el desenvolupament d'habilitats interpersonals que permetin treballar en equip.
- Exposar treballs en classe desenvolupats en equip.
- Enfrentarse a probes orals i escrites
Competències
- Geologia
- Aportar solucions a problemes geològics en la geologia aplicada i l'enginyeria.
- Aprendre i aplicar a la pràctica els coneixements adquirits i resoldre problemes.
- Demostrar iniciativa i adaptar-se a problemes i situacions nous.
- Demostrar interès per la qualitat i la praxi de la qualitat.
- Demostrar que es coneixen les aplicacions i les limitacions dels mètodes geofísics per al coneixement de la Terra.
- Elaborar i interpretar mapes geològics i altres tipus de representació de la informació geològica (columnes, quadres de correlació, talls geològics, etc.).
- Elaborar models del subsòl a partir de dades de superfície i geofísiques.
- Identificar i caracteritzar minerals i roques mitjançant tècniques instrumentals, determinar-ne els ambients de formació i conèixer-ne les aplicacions industrials.
- Integrar evidències de camp i laboratori amb la teoria, seguint una seqüència des de l'observació a l'anàlisi, el reconeixement, la síntesi i la modelització. Formular i comprovar hipòtesis a partir d'aquesta integració.
- Processar, interpretar i presentar dades de camp utilitzant tècniques qualitatives i quantitatives, així com els programes informàtics adequats.
- Reconèixer teories, paradigmes, conceptes i principis propis de la geologia per utilitzar-los en diferents àmbits d'aplicació, científics i tècnics.
- Transmetre adequadament la informació, de forma verbal, escrita i gràfica, i utilitzant les noves tecnologies de comunicació i informació.
- Treballar en entorns i localitzacions diferents, apreciant i respectant la diversitat i la multiculturalitat.
Resultats d'aprenentatge
- Aplicar tècniques instrumentals per caracteritzar materials en mecànica de roques i geotècnia.
- Aportar solucions a problemes geològics en la geologia aplicada i l'enginyeria.
- Aprendre i aplicar a la pràctica els coneixements adquirits i resoldre problemes.
- Construir models del subsòl amb aplicacions per a l'enginyeria geològica.
- Demostrar iniciativa i adaptar-se a problemes i situacions nous.
- Demostrar interès per la qualitat i la praxi de la qualitat.
- Elaborar taules i gràfics d'interpretació del subsòl en relació amb l'enginyeria geològica.
- Fer prospeccions geofísiques amb finalitats geotècniques, coneixent les limitacions i els marges d'error dels resultats.
- Interpretar correctament informació geològica amb aplicacions a l'exploració d'hidrocarburs i jaciments minerals, així com en enginyeria geològica.
- Relacionar les teories i els principis de geologia per a l'exploració de reserves i jaciments minerals, i resoldre problemes d'enginyeria geològica.
- Resoldre problemes de reserves, jaciments minerals i enginyeria geològica a partir de les observacions fetes en el camp i el laboratori i dels conceptes explicats.
- Transmetre adequadament la informació, de forma verbal, escrita i gràfica, i utilitzant les noves tecnologies de comunicació i informació.
- Treballar en entorns i localitzacions diferents, apreciant i respectant la diversitat i la multiculturalitat.
Continguts
1. Conceptes bàsics
1.1 Què és mecánica de sòls i Enginyeria Geològica i geotècnica.
1.2 Concepte de sòl en geotècnia
1.3 Fases del sòl
1.4 Relacions de fases del sòl
2. Paràmetres Índex
2.1 Granulometria
2.2 Límits Atterberg
2.3 Sistemes de classificacions del sòl
3. Compactació
3.1 Concepte.
3.2. Assaijos de laboratori i in-situ per a control de qualitat
4. Exploració de sòl
4.1 Investigacions geotècniques: metodes i nivells.
4.2 Assajos SPT, DPSH, CPT.
4.3 Registres i intepretacions.
5. Flux d’aigua.
5.1 Propietats hidràuliques del sòl. Permeabilitat
5.2 Llei de Darcy. Llei de Bernoulli. Flux 1D.
5.3 Xarxa de flux. Flux 2D.
6. Distribució d’esforços
6.1 Esforç total i esforços effectiu
6.2 Esforços principals en mecànica de sòls. Cercle de Mohr
6.3 Modificacions del esforç vertical per aplicació de càrregues al terreny
7. Consolidació
7.1 Test de consolidació i paràmetres de consolidació.
7.2 Càlcul d’assentaments
7.3 Temps d’assentaments.
8. Resistència del sòl
8.1 Tall directe
8.2 Compressió simple
8.3 Triaxials: CD, CU, UU
8.4 Correlació amb assaigs de camp
8.5 Concepte de factor de seguretat, FS.
9. Fonaments
9.1 Fonaments superficials. Sabates.
9.2 Fonament profund: pilons.
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Classes magistrals | 22 | 0,88 | 2, 9, 11, 1, 4, 8, 3, 7, 6, 10, 12 |
| Pràctiques de laboratori | 22 | 0,88 | 2, 9, 11, 1, 4, 3, 7, 6, 5, 10, 12, 13 |
| Sortida de Camp | 7 | 0,28 | 2, 9, 11, 1, 4, 3, 7, 6, 5, 10, 12, 13 |
| Tipus: Supervisades | |||
| Tutories en aula | 11 | 0,44 | 2, 9, 11, 1, 4, 8, 3, 7, 6, 5, 10, 12, 13 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Estudi, resolució de problemes, redacció d'informes de pràctiques i treball de curs | 82 | 3,28 | 2, 9, 11, 1, 4, 8, 3, 7, 6, 5, 10, 12, 13 |
Classes magistrals
La part teòrica se impartirà a través de classes magistrals. Juntament amb la bibliografia seleccionada, els alumnes disposaran de material diversificat per al seguiment de les classes que hi seran disponibles a l'aula virtual de la assignatura i a la biblioteca. Els coneixements teòrics adquirits per l'alumnat s'avaluaran amb series d'exercicis periódics i amb probes escrites.
Pràcticas de laboratori / Projectes constructius
Se treballarà amb una sèrie de dades adquirides en laboratori per processar-les, visualitzar-les i analitzar-les en classe de laboratori. Es compta amb vídeos de suport que expliquen la realització dels testos més significatius per caracteritzar les propietats dels sòls. Als alumnes se els facilita una serie d'exercicis de un cas real d'exploració per a coneixer la forma en que s'organitza la informació, processar-la, analitzar-la i sintetitzar-la. La informació real de laboratori i camp s'utilitzarà per construir un model geotècnic del terreny sobre el que es proposará la construcció de fonament (Projecte Pràctic de Laboratori)
Sortida de camp
La sortida de camp se realitzarà a la zona del Vallès, Barcelonés a laboratoris geotècnics o projectes constructius on l'alumne obtindrà informació de la realització de testos de camp o de laboratori.
Al final del semestre es destinarà 15 min per a que l'alumnat respongui les enqüestes d'avaluació del professorat.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Examens parcials i Examen recuperació | 100 % | 6 | 0,24 | 2, 9, 11, 1, 4, 8, 3, 7, 6, 5, 10, 12, 13 |
1. Avaluació continuada
S’avaluaren:
- Els exercicis de teoria (30%)
- Dos exàmens parcials: 1er parcial (20%) i 2n Parcial (20%)
- Informes de pràctiques de laboratori per equips (15%)
- Projecte de laboratori per equips (15%)
- Assistència obligatòria a la sortida de camp. Pot ser a un projecte d’obra o a un laboratorio geotècnic.
2. Recuperació/millora de nota:
- Només es revaluaran els exàmens.
- Per l’alumnat d’avaluació continuada és obligatori haver presentat 2/3 parts dels exercicis de teoria i haver entregat el projecte pràctic de laboratori per poder presentar recuperació.
- La recuperació podrà ser parcial o del total del curs, es a dir: presentant la primera o la segona part de l’exam de recuperació, corresponents al primer o segon parcial, o presentar els contingut total del curs presentant les dues part.
- La calificació obtinguda se compararà amb la obtinguda amb la dels exàmens parcials respectius i substituirà la millor calificació obtinguda per tornar a fer el recàlcul amb el pes assignat a exàmens (20%)
3. Avaluació única:
- El/la alumne/a ha de comunicar al professor durant les dues primeres setmanes de classe si vol optar per aquesta possibilitat d’avaluació. Gestió Acadèmica de la Facultat de Ciències posarà a l’abast de l’alumat un formulari per formalitzar la sol·licitud d’acollir-se a l’avaluació única.
- L’avaluació es farà en la data de l'exam de recuperació i consistirà en:
a) Un examen teòric (30%)
b) Un examen pràctic (30%)
c) L’entrega d’un projecte d’investigació geotècnica que s’ha de definir conjuntament amb el professor a l’inici del semestre (40%)
- El/la alumne/a podrà realitzar recuperació. S’aplicarà el mateix sistema de recuperació que per l’avaluació continuada.
Bibliografia
LLIBRES:
Guerra Torralbo, J.C., (2018). Mecánica de Suelos: Conceptos básicos y aplicaciones.Ed. Dextra.
Olivella Pastallé S., García-Tornel Josa, A. Valencia Vera F.J. (2003). Geotecnia. Problemas Resueltos. Mecánica de Suelos. Ediciones UPC.
Gonzalez de Vallejo, L.I., et. al. (2002) “Ingeniería Geológica”. Prentice Hall.
NORMES i CODIS:
“EUROCÓDIGO 7 – PROYECTO GEOTÉCNICO” UNE-ENV 1997-1 Norma Experimental Europea adaptada por AENOR. (Asociación Española de
Normalización y Certificación). (Març 1999). https://www.mitma.gob.es/recursos_mfom/guia_proyecto_cimentaciones_con_eurocodigo_7_cimentacione_superficiales.pdf
“CTE. Documento Básico SE-C (Seguridad Estructural – Cimentaciones)”. Aprovat per R. D. 314/2006 de 28 de març. http://www.codigotecnico.org/web/recursos/documentos/
“Pliego de prescripciones técnicas generales para obras de carreteras y puentes” (PG-3). Ministerio de Fomento. Dirección General de Carreteras. (Modificació aprovada per O.C. al 2000 – 2001).https://apps.fomento.gob.es/CVP/handlers/pdfhandler.ashx?idpub=ICW020
Programari
- QGIS/ArcGIS Desktop
- Excel
- Word
Llista d'idiomes
| Nom | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (PCAM) Pràctiques de camp | 1 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |
| (PLAB) Pràctiques de laboratori | 1 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |
| (TE) Teoria | 1 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |