Informática musical
Código: 100669 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| 2500240 Musicología | OT | 3 |
| 2500240 Musicología | OT | 4 |
Contacto
- Nombre:
- Jordi Roquer Gonzalez
- Correo electrónico:
- jordi.roquer@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Son necesarios los conocimientos básicos impartidos en "Lenguaje musical I" y "Lenguaje musical II". Aconsejable un buen nivel de inglés.
Objetivos y contextualización
El objetivo primordial de la asignatura es que el estudiante adquiera una visión panorámica de las principales aplicaciones tecnológicas orientadas a la creación y producción musical. Por esta razón se presentan diversas posibilidades para la creación y producción musical en un estudio de grabación.
Al finalizar la asignatura el estudiantado debe ser capaz de:
1. Disponer de una visión genérica de las posibilidades de aplicación de tecnologías vinculadas a la creación musical.
2. Tener fluidez en un entorno DAW con capacidades MIDI y audio.
3. Saber enfrentar el arreglo y la producción de temas de complejidad.
4. Disponer de vocabulario práctico para una mejor comprensión del análisis y la descripción de cualquier fenómeno sonoro.
5. Disponer de una sólida base teórica tanto en el ámbito de la historia de la producción musical moderna como en sus herramientas procedimentales y analíticas.
Competencias
- Musicología
- Aplicar medios tecnológicos e informáticos (Internet, Bases de datos, Software específicos de edición y tratamiento del sonido, etc.) a la disciplina musicológica.
- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Resultados de aprendizaje
- Aplicar los conceptos tecnológicos básicos vinculados a la música.
- Desarrollar habilidades para la transferencia al ámbito de la gestión cultural y de ocio de la formación musicológica.
- Establecer una planificación para el desarrollo de un trabajo sobre la materia.
- Interpretar la información normativa localizada en las webs de instituciones normativas en Internet.
- Recoger todas las herramientas informáticas propias de la musicología y saber aplicarlas correctamente en los proyectos.
- Resolver problemas de manera autónoma.
- Resolver problemas de índole metodológico en el ámbito de la musicología.
- Utilizar aplicaciones informáticas de edición de partituras.
- Utilizar secuenciadores y editores de sonido a nivel de usuario.
Contenido
TEÓRICOS:
Historia de la grabación: formatos y tecnologías fundamentales.
Breve recorrido por la historia de la producción musical.
Fundamentos teóricos y principios básicos del sonido.
Aspectos básicos sobre mezcla y ruta de la señal.
Ecualización.
Compresión.
Aspectos básicos del protocolo MIDI y de audio digital.
Introducción a la producción musical en el entorno DAW.
Introducción al sampling y las librerías de muestras.
Introducción a la síntesis y generación electrónica de audio.
Estudio analítico de varias herramientas de producción de audio con capacidades correctivas y / o creativas.
PRÁCTICOS:
Reconocimiento auditivo de los efectos y procesos creativos estudiados.
Grabación MIDI de una base armónica.
Realización de actividades prácticas relacionadas con los diferentes métodos de síntesis del sonido.
Remezcla de un archivo multipista profesional.
Mezcla de un arreglo orquestal partiendo de un archivo MIDI.
Composición, producción y mezcla de un fondo musical para una secuencia de vídeojuego en entorno DAW.
Composición, producción y mezcla de la música para un spot publicitario en torno DAW.
PROYECTO FINAL:
Composición, arreglo, grabación, edición y mezcla de un tema propio en el estudio de grabación.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Sesiones prácticas | 25 | 1 | 1, 5, 3, 6, 8, 9 |
| Sessiones expositivas | 20 | 0,8 | 5, 3, 2, 4, 7 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Tutorías | 7 | 0,28 | 3 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Búsqueda de de información | 15 | 0,6 | 3 |
| Trabajo autónomo prácticas y proyecto final | 50 | 2 | 1, 5, 3, 4, 6, 9 |
La asignatura combina sesiones teóricas y prácticas. En las sesiones teóricas se explican los conceptos históricos, teóricos y aplicados. En las sesiones prácticas se trabajan las funcionalidades básicas del software empleado en la asignatura. Para las sesiones prácticas el estudiante dispondrá de un documento que le guiará paso a paso a lo largo de cada práctica. El proyecto final se basará en una grabación de estudio y la entrega de una memoria final.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Evaluación continua | 30% | 3,5 | 0,14 | 1, 5, 3, 4, 6, 8, 9 |
| Proyecto final | 30% | 28 | 1,12 | 1, 5, 3, 2, 7, 6, 8, 9 |
| Prueba de contenidos teóricos | 40% | 1,5 | 0,06 | 1, 7, 6, 8, 9 |
A lo largo de la asignatura se realizarán diversas actividades de evaluación continua a través de la plataforma Nearpod con un peso de un 30% sobre la nota final.
Se realizará una prueba final de síntesis de contenidos teóricos y prácticos que tendrá un peso de un 40% sobre la nota final. El 30% restante de nota saldrá de la calificación obtenida en el proyecto final de la asignatura.
El estudiantado que no supere la asignatura dispondrá de una prueba de revaluación de toda la materia. El proyecto no dispone de recuperación.
Si no se presenta el proyecto de la asignatura, ésta se considerará no evaluable.
El estudiantado que se acoja a la evaluación única tendrán que entregar tres ejercicios específicos: a) síntesis de conceptos sobre los
artículos de la asignatura (30%) b) trabajo individual asimilable al proyecto de la asignatura (40%) y c) cuestionario propuesto por el profesor (30%).
Bibliografía
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WARNER, Timothy (2003): Pop music, tecgnology and creativity. London: Asgate.
Software
AUDACITY
https://www.audacityteam.org
REAPER Digital Audio Workstation.
https://www.reaper.fm
Lista de idiomas
| Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (PAUL) Prácticas de aula | 1 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TE) Teoría | 1 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |