Titulació | Tipus | Curs |
---|---|---|
2500501 Història | OT | 4 |
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Els propis de les assignatures obligatòries del Grau en Història.
L'objectiu de l'assignatura és proporcionar als estudiants, d'una banda, els principals eixos analítics que els permetin situar en el temps la situació de les dones i el seu paper en la vida social i política, parant especial atenció a les etapes i característiques de la lluita per l'afirmació dels drets individuals de les dones com a ciutadanes, un dels fils fonamentals del procés cap a la modernitat a les societats occidentals. D'altra banda l'objectiu de l'assignatura és dotar als estudiants dels recursos instrumentals per desenvolupar les seves capacites cognitives en torn a la qüestió.
1. DONES I IL·LUSTRACIÓ
-Il·lustració deficient
-Il·lustració Conseqüent
2. DONES EN REVOLUCIÓ
-Les dones de la Revolució Americana
-Les dones de la Revolució Francesa
3. PERCEPCIÓ SOCIAL DEL FEMENÍ s.XIX
- Els discursos darrere de la imatge
-La sexualitat: adulteres, nimfòmanes i prostitutes
4. El TREBALL DE LES DONES
-La nova "Dona treballadora"
-Regulació i pràctiques del treball femení
-L'Articulació del Feminisme i moviment obrer: El conflicte classe-gènere
5. LA PRIMERA ONADA DEL FEMINISME. LA INCLUSIÓ DE LES DONES
-Feminisme en clau utilitarista: John Stuart Mill
-Sufragisme: orígens del moviment i escenaris de lluita
6. DONES I GUERRES (S.XX)
-Ia i IIa GM
-Ia i IIa GM
-Revolució Russa
-La Postguerra per a les dones
7. SEGONA ONADA DEL MOVIMENT FEMINISTA
-El feminisme existencialista de Simone de Beauvoir
-El feminisme liberal de Betty Friedan
-El feminisme radical de Kate Millet
8. TERCERA ONADA DEL FEMINISME
-Del gènere al multiculturalisme.
-Reelaboracions del feminisme actual
-Ecofeminisme
Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
---|---|---|---|
Tipus: Dirigides | |||
Classes Teòriques | 49,7 | 1,99 | 1, 3, 10 |
Seminaris | 1,3 | 0,05 | 4, 7, 9, 12 |
Tipus: Supervisades | |||
Tutories | 15 | 0,6 | 5, 8, 11 |
Tipus: Autònomes | |||
Estudi personal | 75 | 3 | 2 |
La metodologia docent i les activitats formatives poden ser diverses i avaluades en la part i proporció que consideri adequada el professorat. Per exemple:
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
---|---|---|---|---|
Proves teòriques escrites | 2 parcials (70%) | 3 | 0,12 | 3, 4, 5, 11 |
Práctiques | 1 treball/seminari (30%) | 6 | 0,24 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 |
La matèria s'avaluarà aplicant els següents procediments:
CONTINUADA
-Examen 1 (35%)
-Examen 2 (35%)
-Realització d'un treball: 30%
ÚNICA
-Examen 1 (35%)
-Examen 2 (35%)
-Realització d'un treball: 30%
*S'avaluarà tota la matèria del curs continguda en les explicacions a classe i, en el seu cas, lectures obligatòries que es poden indicar durant el curs.
*Les dates de realització de les proves a l'aula i de lliurament del treball seran comunicades a l’alumnat a l’inici del curs.
*En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professorat informarà l’alumnat (CV o correu electrònic) del procediment i data de revisió de les qualificacions.
Altres:
-L’estudiant rebrà la qualificació de “No avaluable” sempre que no hagi lliurat més del 1/3 parts de les activitats d’avaluació.
-Per participar a la recuperació l’alumnat ha d’haver estat prèviament avaluat en un conjunt d’activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de 2/3 parts de la qualificació total (AVALUACIÓ CONTINUADA) o bé lliurar totes les proves previstes (AVALUACIÓ ÚNICA).
-Per participar al procés de recuperació l’estudiant deu haver obtingut una qualificació mitjana final de 3,5.
-La recuperació consistirà en un examen global de la matèria de l'assignatura i se celebrarà en les dates oficials establertes per la Facultat (S’aplicarà el mateix sistema de recuperació que per l’avaluació continuada)
-En cap cas, es podrà plantejar la recuperació com un mitjà de millorar la qualificació de l'alumnat que ja hagués aprovat l'assignatura. La nota màxima que es podrà obtenir en la recuperació és de 5,0 (Aprovat).
-En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. Igualment, aquells actes d’avaluació en què hi hagi hagut irregularitats no són recuperables. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.
Revisió
L'alumnat tindrà dret a revisarels resultats de les proves realitzades. La professora establirà un horari específic de tutories per procedir al comentari de les activitats d'avaluació realitzades.
Aguado, Ana & Ortega, Teresa (eds.), Feminismos y antifeminismos. Culturas políticas e identidades de género en la España del siglo XX, PUV, Valencia, 2011
Anderson, Bonnie & Zinsser, Judith; Historia de las Mujeres: una historia propia. Barcelona, Crítica, 1991
Bard, Christine (ed.), Un siglo de antifeminismo, Biblioteca Nueva, Madrid, 2000
Bock, Gisela, La mujer en la historia de Europa, Barcelona, Crítica, 2001
Borderías, Cristina (ed.), La Historia de las mujeres: perspectivas actuales, Barcelona, Editorial Icaria, 2009
Bridenthal, Renate; Stuard, Susan Mosher; Wiesner, Merry E., Becoming Visible. Women in European History, Houghton Mifflin Co., Boston, 1998 (3ª ed.)
Burguera López, Mónica & Espigado Tocino, Gloria (coords.); Saber y crear en femenino. Género, cultura y modernidad entre los siglos XVI-XX, Comares, 2023
Capel, Rosa Mª (Comp.), Mujer y sociedad en España (1700-1975), Instituto de la Mujer, Madrid, 1986
Caine, Barbara & Sluga, Glenda, Género e Historia. Mujeres en el cambio sociocultural europeo, de 1780 a 1920, Narcea, Madrid, 2000
Duby, Georges y Perrot, Michelle (dirs.), Historia de las mujeres en Occidente. Madrid, Taurus, 1992, 5 vols
Fauré, Christine (dir.), Enciclopedia histórica y política de las mujeres. Europa y América, Akal, Madrid, 2010
Gallego, Henar, Feminidades y masculinidades en la historiografía de género. Granada, Comares, 2018
Garrido, Elisa (ed.) et al.: Historia de las mujeres en España, Madrid, Síntesis, 1997
Llona González, Miren & Díaz Freire, José Javier (coords.); Tras la estela de los feminismos históricos, Comares, 2023
Morant, Isabel (dir.), Historia de las mujeres en España y América Latina, Madrid, Cátedra, 2005-2006, 4 vols
Nash, Mary, Mujeres en el mundo. Historia, retos y movimientos, Alianza, Madrid, 2004 (reed. 2012)
Offen, Karen, Feminismos europeos, 1700-1950. Una historia política, Madrid, Akal, 2015
Pérez Garzón, Juan Sisinio, Historia del feminismo, La Catarata, Madrid, 2011
Pérez Garzón, Juan Sisinio, Historia del feminismo. La revolución d elas mujeres: de la Ilustración a la globalización, La Catarata, Madrid, 2024
Ramos, Mª Dolores, Mujeres e Historia. Reflexiones sobre las experiencias vividas en los espacios públicos y privados, Atenea, Málaga, 1993
Rose, Sonya O.: ¿Qué es historia de género?, Alianza, Madrid, 2012
Scott, Joan, Género e Historia, Méjico, Fondo de Cultura Económica, 2008
Tavera, Susanna, et al. (dirs.): Mujeres en la historia de España: enciclopedia biográfica. Barcelona, Planeta, 2000
Thébaud, Françoise: Escribir la historia de las mujeres y del género, Oviedo, KRK, 2014
"Com citar i elaborar la bibliografia: https://www.uab.cat/web/estudia-iinvestiga/com-citar-i-elaborar-la-bibliografia-1345708785665.html
REVISTES
Arenal
Clio
Cuestiones de Género
Feminismo/s
Gender & History
Australian Feminist Studies
Feminist Studies
Canadian Woman Studies-Les Cahiers de la Femme
Analize
Nouvelles Questions Féministes
BASES DE DADES CONSULTABLES
Base de datos sobre "Trabajo y Mujeres"
International Federation For Research in Women's History
Merlí. Directori de recursos educatius en línia
The Women's Library. Fawcett Library-Guildhall
Women's Diverse Voices and Meanings:Feminism in Culture and Society
REVISTES EN LÍNIA
Arenal. Revista de Historia de las Mujeres
Intersections. Gender, History and Culture in Asian Context
Jenda. A Journal of Culture and African Women's Studies. Africa Resource Center
Journal of South Asia Women Studies
Cap
Nom | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
---|---|---|---|---|
(PAUL) Pràctiques d'aula | 1 | Espanyol | primer quadrimestre | matí-mixt |
(TE) Teoria | 1 | Espanyol | primer quadrimestre | matí-mixt |