Evaluación

La evaluación de la asignatura contiene evidencias de aprendizaje individuales según las pautas de evaluación marcadas por la Facultad de Psicología (https://www.uab.cat/doc/DOC_Pautes_Avaluacio_2023_2024). Se han diseñado 4 evidencias de aprendizaje individuales, con pesos diferentes cada una, que permiten realizar una evaluación continua.

Evidencias de aprendizaje individuales. Se han diseñado cuatro evidencias: 1) Pruebas escritas de caso práctico (EV1, EV2 y EV3) que implican una evaluación formativa por análisis de casos. Al menos 3 pruebas escritas. Estas evidencias consisten en una prueba escrita tipo test de alternativa múltiple, en modalidad presencial en el aula, de 5 preguntas sobre un caso forense de una temática específica dada en el módulo en formato clase presencial. El caso práctico será ubicado en el moodle, previo tiempo a la asistencia al seminario implicado para poder ser trabajado trabajado-discutido autónomamente por parte del estudiante de forma individual y en grupo, y se contestarán las 5 preguntas tipo test de alternativa múltiple durante el último tramo de la clase. La nota total de estas evidencias de aprendizaje tiene un valor máximo del 60% de la nota final del módulo, siendo del 20% por cada una de las tres evidencias; 2) Prueba escrita tipo test (EV4). Es una prueba escrita obligatoria en modalidad virtual, tipo test de elección múltiple por el conjunto de los 12 temas que configuran el módulo, que será aplicada a finales del semestre durante la semana evaluativa asignada. La nota total de esta evidencia de aprendizaje tiene un valor máximodel 40% de la nota final del módulo. Para obtener una calificación final del módulo o asignatura, que está ubicada entre el 0 y el 10, el estudiante debe haberpresentado las 4 evidencias de aprendizaje propuestas. La nota final del módulo está conformada por la siguiente formulación: Nota final= [(Nota EV1x0.2) + (EV2x0.2) +(EV3x0.2)+ (EV3x0.4)]. Cada una de las evidencias de aprendizaje tiene un peso ponderado previamente señalado.

Para obtener una calificación final del módulo o asignatura, que está situada entre el 0 y el 10, el estudiante debe haber presentado las 4 evidencias de aprendizaje propuestas. La nota final del módulo está conformada por la siguiente formulación: Nota final= [(Nota EV1x0.2) + (EV2x0.2) + (EV3x0.2)+ (EV3x0.4)]. Cada una de las evidencias de aprendizaje tiene un peso ponderado previamente señalado.

Temporalización de las evidencias de aprendizaje. Las evidencias 1 a 3 se realizarán durante las semanas 14, 18 y 19 respectivamente. La evidencia 4 se realizará el 23 de febrero de 2024 (semana 23). Los datos de las evidencias de aprendizaje 1 a 3 pueden modificarse según necesidades imprevistas del programa docente, menos la evidencia de aprendizaje 4.

Definición de estudiante-alumno evaluable: un/a estudiante que ha realizado todas las evidencias de aprendizaje propuestas con un peso igual o superior a 4 puntos (40%) constará como “evaluable”.

Definición de superación del módulo-asignatura: un estudiante/a ha superado la asignatura-módulo cuando se ha presentado a todas las evidencias de aprendizaje propuestas, obteniendo un total mínimo de 5 puntos en la evaluación continua, con un mínimo de 3.5 puntos o más (en una escala de 0-10) en las evidencias de aprendizaje 1, 2 y 3. En caso de no alcanzar este requisito la nota máxima que el estudiante podrá obtener es de 4.9 puntos (suspenso). El alumno que NO presente todas las evidencias de aprendizaje NOsuperará la asignatura-módulo, aunque el cómputo global de la nota sea igual o superior a 5. Una vez superada la asignatura-módulo (nota > 5) NO es pueden establecer sistemas para mejorar la calificación final.

Prueba de recuperación. Sólo la podrán realizar aquellos/las estudiantes que tengan una calificación de evaluación continua mayor o igual a 3.5 puntos, pero inferior a 5 puntos. Para poder optar a esta prueba es necesario que el alumnado haya sido previamente evaluado en un conjunto de actividades cuyo peso equivalga a un mínimo de 2/3 partes de la calificación total de la asignatura-módulo. Esta prueba de recuperación consistirá en 40 preguntas escritas tipo test correspondientes al contenido impartido en los 12 seminarios que configuran el módulo. Esta prueba de recuperación no sirve para subir nota si un estudiante ya la ha aprobado. La nota máxima que puede obtener un estudiante que realiza la prueba de recuperación en el global de la asignatura es de un 5.

No se prevé que el alumnado de 2ª matrícula o posterior se evalúe mediante una única prueba de síntesis.

No se contempla la posibilidad de una evaluación única en la medida en que las EV1 a 3 corresponden a una modalidad de evaluación formativa de aprendizaje basada en problemas (ABP o ABR).