Disseny i Metodologia de Projectes en Ecologia Terrestre
Codi: 42921 Crèdits: 9| Titulació | Tipus | Curs | Semestre |
|---|---|---|---|
| 4313774 Ecologia Terrestre i Gestió de la Biodiversitat | OT | 0 | 2 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Bernat Claramunt Lopez
- Correu electrònic:
- bernat.claramunt@uab.cat
Idiomes dels grups
Podeu accedir-hi des d'aquest enllaç. Per consultar l'idioma us caldrà introduir el CODI de l'assignatura. Tingueu en compte que la informació és provisional fins a 30 de novembre de 2023.
Prerequisits
Realització dels mòduls inicials del màster.
Objectius
Aquest mòdul ofereix un nexe entre la formació més teòrica i genèrica oferta en els mòduls anteriors del màster i la seva aplicació, en el treball de fi de màster, a la resolució d'un problema determinat en l'àmbit de l'ecologia terrestre. Es tracta d'un treball individual realitzat sota la supervisió d'un director i l'objectiu és que l'estudiant (1) s'integri en un grup de recerca o de treball en l'àmbit corresponent; (2) es familiaritzi amb la literatura especialitzada en la temàtica del seu treball; (3) sigui capaç d'aportar solucions vàlides als problemes o incògnites que se li plantegin per al disseny del que serà el seu treball de fi de màster; (4) produeixi un disseny experimental complet per aplicar al que serà el seu treball de fi de màster; (5) planifiqui aquest treball i el distribueixi de manera realista en el temps; i (6) conegui i aprengui a utilitzar correctament les metodologies que necessitarà per desenvolupar aquest treball.
Es tracta d'una formació supervisada per preparar l'estudiant en un àmbit específic de l'ecologia terrestre. Es pot dur a terme a les instal·lacions de la UAB, en qualsevol de les altres institucions que participen directament en el màster (CREAF, IRTA, CSIC) o en empreses (públiques o privades) o organismes públics que treballin en l'àmbit de l'ecologia terrestre.
Competències
- Buscar informació en la literatura especialitzada fent servir els canals apropiats i integrar aquesta informació per plantejar i contextualitzar un tema de recerca
- Organitzar, planificar i gestionar projectes relacionats amb el seu àmbit d?estudi.
- Planificar, dissenyar i desenvolupar de manera autònoma treballs tècnics o de recerca originals en l'àmbit de la biologia ambiental
- Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
- Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant, en gran manera, amb treball autònom a autodirigit
- Valorar críticament els punts forts i febles d'un treball
Resultats d'aprenentatge
- Aportar solucions vàlides als problemes o incògnites que se li plantegin per al disseny del que serà el seu treball de final de màster.
- Debatre idees utilitzant evidències i arguments científics.
- Demostrar l?esperit crític (constructiu) essencial en ciència.
- Interpretar textos especialitzats
- Organitzar i dur a terme un estudi en el camp de l?ecologia terrestre de manera autònoma, des del plantejament de les hipòtesis inicials fins a la seva planificació detallada.
- Participar i coordinar-se en un equip d?investigació o de treball en l?àmbit de l?ecologia terrestre.
- Planificar el treball i distribuir-lo de manera realista en el temps.
- Produir un disseny experimental complet per aplicar al treball de final de màster.
- Treballar de manera autònoma mostrant curiositat a partir de l?aprofundiment en un àmbit d?estudi determinat.
- Utilitzar correctament les metodologies que necessitarà per desenvolupar el treball.
Continguts
No aplicable.
Metodologia
Treball propi de cada estudiant, supervisat pel seu director/a.
La metodologia docent proposada pot experimentar alguna modificació en funció de les restriccions a la presencialitat que imposin les autoritats sanitàries.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Activitats formatives
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Supervisades | |||
| Diseny i metodologia de treballs experimentals | 200 | 8 | 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| Redacció de la memòria | 25 | 1 | 2, 3, 4, 5 |
Avaluació
La memòria escrita inclourà els antecedents, la metodologia a aplicar i els resultats esperats del treball de fí de màster.
L’avaluació proposada pot experimentar alguna modificació en funció de les restriccions a la presencialitat que imposin les autoritats sanitàries.
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Memòria escrita | 100% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
Bibliografia
Hairston NG (1991) Ecological Experiments: Purpose, Design and Execution. Cambridge University Press.
Henderson PA (2003) Practical Methods in Ecology, Blackwell Publishing (llibre electrònic).
Hillborn R, Mangel M (1997) The Ecological Detective: Confronting Models With Data. Princeton University Presss (llibre electrònic).
Newport C (2016) Deep work: rules for focused success in a distracted world. Piatkus, London.
Resetarits W, Bernardo J (2001) Experimental Ecology. Issue and Perspectives. Oxford University Press.
Underwood AJ (1997) Experiments in Ecology. Their Logical Design and Interpretation Using Analysis of Variance. Cambridge University Press.
Programari
No aplicable.